礼仪队规章制度(通用6篇)
在不断进步的时代,越来越多人会去使用制度,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。什么样的制度才是有效的呢?以下是小编精心整理的礼仪队规章制度(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
礼仪队规章制度1
一、升降国旗时,表情庄重,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系等。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
五、进校第一次见到老师问好,上下课时起立向老师行礼,课堂上发言先举手,课余进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入,离校时向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先坐,离家或者归家与家长打招呼。
七、碰见老、幼、病、残时,行走让路,乘车让座,购物时先尊重、帮助残疾人。
八、碰见客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
九、接受或递送物品时,起立并用双手接递。
十、参加集会时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛时,适度鼓掌致意。
礼仪队规章制度2
一、尊重全体教职工,见面主动打招呼。
二、老师进入教室上课时,值日生喊“起立”口令。全体起立行注目礼,立姿要端正,教师回礼后,听值日生口令坐下。
三、老师上课时,迟到者要在进门处立正喊“报告”,待老师允许后,方可进入教室入座。
四、回答老师问题要起立,问老师问题要举手,经允许后起立再问;回答问题或提问完毕后,待老师允许方可坐下。
五、在教室、宿舍等场合,回答师长(或来宾)问话要起立,接受递送物品时要起立,并用双手。
六、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”,待老师允许后方可入内;爱护老师的物品,不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。
七、尊重老师人格,维护老师形象,在任何场合都不能直呼老师的名字,更不能给老师起绰号。
八、公共场所要主动给老师让座、让路。
礼仪队规章制度3
1.仪表礼仪
(1)穿戴整洁、朴素大方、佩带校徽、团徽、红领巾、不佩戴首饰。
(2)头发干净整洁,男生不留长发(发不过耳),女生不烫发。
(3)面容整洁,女生不化妆,不穿高跟鞋。
(4)语言举止文明,不说脏话,不打架骂人,不赌博、不抽烟、不酗酒。
2.校园礼仪
(1)要讲曾通话,使用礼貌用语。
(2)遇见师长,主动点头问候或鞠躬,少先队员行队礼。
(3)不给别人起外号,对师长不指名道姓。
(4)上下课起立向老师致敬,预备铃响后,静候老师来。上课,下课请老师先行。
(5)上课发言先举手,经老师允许方可起立回答。
(6)进教师办公室,先敲门喊报告,经允许方可入内。
(7)上下楼梯,轻步右行,遇到老师或来宾要主动让行。
(8)不得在校园及走廊内边走边吃零食或饮料、冷饮等。
(9)虚心接受教育,认真改正缺点,不顶撞老师,不强词夺理。
(10)受奖接受奖品,要起立并用双手。借物要按时归还。损坏公私财物,要主动赔偿。
3.用餐礼仪
(1)文明用餐,不争先恐后、相互拥挤。
(2)自觉维持队伍秩序,不插队、不代买。
(3)讲究用餐卫生,剩饭要倒入泄脚桶内。
(4)爱惜粮食,购买适量。
(5)禁止将校外摊贩处盒饭带入校园内。
4.参赛礼仪
(1)入场有序,不随意走动。
(2)对他人的表演鼓掌以示谢意,不起哄、喝倒彩,自觉维持赛场秩序。
(3)语言文明,不攻击其他比赛选手、班级。
(4)服从管理者管理,服从评委裁决。
5.观看礼仪
(1)按时到场,对号入座。
(2)保持安静,不随意走动,不吃带壳食物,不乱扔杂物。
(3)不大声喧哗、吹哨、打响指,不高声评论。
(4)退场有序,不拥挤。注意交通安全。
礼仪队规章制度4
一、升旗礼仪:
1、目的:、维护国旗尊严,增强公民国家观念,发扬爱国主义精神。
2、制度:
(1)升旗仪式在每周星期一早自习举行,全校师生必须参加;
(2)师生要整齐列队,面向国旗,肃立致敬;
(3)升旗过程中如有意外,必须服从指挥,不得喧哗;
(4)升旗时,不要讲话,不要走动,迟到者听到奏国歌时要面向国旗原地肃立。
二、尊师礼仪:
1、目的:
培养学生尊敬老师的美德。
2、制度:
(1)尊重老师的劳动。上课注意听讲,积极动脑思考,主动举手回答提问:一丝不苟地完成老师布置的作业;切忌上课时精力不集中,思想“开小差”或者打闹谈笑,作业马虎潦草等。
(2)听从老师的教诲。不把老师的要求当作耳边风,不顶撞老师,不强词夺理,热情帮助老师改进工作。
(3)注意礼貌。见到老师热情打招呼、问好;老师与学生交谈时,学生应面对老师,认真听讲;同老师交谈时,口气要谦和,即使有不同意,也要注意既坦率、又诚恳,并且注意场合;上、下课,起立向老师致敬;下课时,请老师先行;上、下楼梯,请老师先过;有事进办公室,先喊的报告,经老师允许再进去;在教室、办公室里,学生不得乱翻老师的东西,对年老和体弱的老师,应表示特别的关切。
三、同学礼仪
1、目的:
养成互相关心、互相帮助的好习惯,努力建设良好的班集体,促使每位同学健康成长。
2、制度:
(1)同学之间团结互助,正常交往,真诚相待;
(2)不叫侮辱性绰号,不欺侮年幼体弱的同学,不嫉妒同学的进步,不斤斤计较个人的得失,不议论同学的短处;
(3)借同学的东西要及时归还并道谢,同学之间交谈不讲粗话脏话,发生矛盾多做自我批评。
四、校园礼仪
1、目的:
保持校园干净、整齐、美观,营造人人讲文明、讲礼貌的氛围,优化育人环境。
2、制度:
(1)语言礼貌,举止文明。克服语言“污染”,提倡语言净化,不骂人,不讲脏话。
(2)穿戴整齐,朴素大方。男生不留长发,女生不烫发、不染发,不穿高跟鞋,不留长指甲,不佩戴首饰。
(3)养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不扔废弃物;不吸烟,不喝酒。
(4)爱护校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌、公告栏等处乱涂乱画,借东西要还,损坏东西要赔。
五、家庭礼仪
1、目的:
养成孝敬父母的.习惯,做孝敬父母的好学生。
2、制度:
(1)听取父母的教导和指点。在学校的学生情况,要主动向父母汇报;遇到升学,就业等个人大事,一定要征求和认真考虑父母的意见;当自己提出的要求,父母有不同的意见,不能满足,要重新考虑。
(2)关心、体贴父母。尽可能为父母分担家务劳动,自己料理好个人生活,不让父母操心;关心父母身体健康,嘘寒问暖;父母有难的地方,为他们分忧解愁;有事外出,一定要有自己的去向和大约回来的时间告诉父母并道再见,回家时要打招呼并禀告“我回来了”。
(3)学会待人接物。待客热情,起立迎送,家里来客,主动打招呼,让坐泡茶;就餐先请客人人席,主动为客人盛饭敬菜;接受递送物品要起立并用双手。
六、公共礼仪
1、目的:
在人与人之间,建立起亲切、和睦的关系,使人们生活和谐、安宁,使社会安定。
2、制度:
(1)自觉遵守社会公德。乘公共汽车主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座;购票购物按顺序,对营业员有礼貌;爱护公共设施、文物古迹,保护有益动物;观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
(2)学会使用礼貌用语,在交往中,学会使用日常生活中常见的见面语、感谢语、招呼语,养成对人用敬语、对己用谦语的语言习惯,常见的礼貌用语有:“请”、“老师早”、“老师好”、“谢谢”、“不用谢”、“对不起”、“没关系”、“您早”、“再见”。
礼仪队规章制度5
一、学生要按时上学,按时放学回家,不要在路上逗留玩耍。学生上学离开家里的时候,要有礼貌地与家人道别:“爸爸(或爷爷、奶奶),我上学去了,再见!”待家人回答后出门上学,学生放学回到家里时,也要及时告诉家人:“爸爸(或爷爷、奶奶),我回来了。”
二、学生在家里要讲卫生、爱整结。要勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换洗衣服鞋袜,自己的房间、写字台、各种物体不能乱放,要摆放整齐有序,以保证居室的整洁大方。
三、学生要适当帮助父母做家务,如倒垃圾,拖地板,洗菜洗碗,整理房间,尽量做些自己力所能及的事情。
四、要懂得尊重父母长辈,关心父母长辈,孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就坐,好吃的东西不能只顾自己吃,要先谦让父母长辈。高年级同学还要主动为父母装汤盛饭,父母或长辈身体不适,要主动关心问候,问寒问暖,端茶送药,体贴父母长辈。对父母讲话要和声细气,绝对不能辱骂父母长辈。不挑吃穿,不撒娇,不妨碍父母工作。
五、家里来了客人(或老师、同学)要热情接待。首先要有礼貌地问好:“叔叔(或阿姨、老师)您好!屋里坐。”然后。冲茶双手递给客人:“叔叔请喝茶。”客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情,学生应主动回房间学习或休息,以免妨碍大人。客人离家,要主动与客人道别:“叔叔再见!”
六、在家打电话或接电话,要懂得使用礼貌用语:“您好!”“谢谢!”“再见!”,讲话要简练,不要在电话里聊天。
七、家里有生疏客人来访,当父母家人不在时,可以打开内门(可以不开防盗门),有礼貌地告诉来客:“叔叔,您好!我父母不在家,请您改天再来,好吗?”要做到既有礼貌地对待生疏的客人,又不能随便让不认识的生疏人进入家里,以防不测事情的发生。
八、亲戚朋友给自己送来小礼品,不管自己喜不喜欢,都要表示高兴,要双手去接受礼品,要懂得向人家道谢:“谢谢叔叔(或阿姨或其他亲朋)!”
礼仪队规章制度6
一、升国旗仪式时,表情庄重,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确,声音洪亮。
二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。
五、进校第一次见到老师要问好;上下课时起立向老师行礼;课堂上发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校时向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。
七、碰见客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
八、碰见老、幼、病残时,行走让路、乘车让座、购物让先,尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
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