少先队工作管理制度（通用5篇）
在现在的社会生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家收集的少先队工作管理制度（通用5篇），欢迎大家分享。
少先队工作管理制度1
1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。
2、一季度向学校领导汇报一次；要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。
3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。
4、组织夏令营，开展重大节日的活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。
5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。
6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。
少先队工作管理制度2
一、目的
结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。（总分100分=红领巾值岗50分+课间活动50分）
二、管理的方式
1.红领巾值岗：学校校门每天要有值日大队委站岗，主要检查队员佩戴红领巾情况、有无骑车进校等情况。
2.巡逻：由少先队部的纪律检查员负责，主要检查课间校内有无追逐打闹情况，对违反制度的队员及班级先进行口头警告，如果经过教育还不改正错误的队员，就要按规章制度执行。
3.抽检：由少先队大队卫生部负责，主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。对违反制度的队员及班级给予扣分。
三、各项要求：
（一）日常规范
1.没有佩戴红领巾进校，每项每人每次扣1分。
2.星期一和星期五或指定时间没穿校服进校每人每次扣1分。
3.携带食物进校或乱掉垃圾每人每次扣1分。
4.不听指挥骑车进、出校，每人每次扣1分。
5.看见领导、老师、来校客人不主动点头、微笑打招呼每人每次扣1分。
6.衣服不整齐，每人每次扣1分。
7.男队员留长发、染头发，女队员披头散发，每人每次扣1分。
8.佩戴手饰每人次扣1分。
9.讲粗言秽语，每人次扣1分。
10.课间在校内、走廊、校道、教室、楼梯追逐打闹，每人每次扣1分。
11.参与打架斗殴的，每人每次扣10分。
（二）加分
1.少先队大队部开展的各项竞赛，队员获奖按3分、2分、1分在班里加分。
2.能按课程表上好每节队活动课，每节加1分。
3.每月好人好事超50人次全队加5分。
（三）该班级在学期内出现偷盗，或因打架斗殴造成重大伤亡的，全队一次扣20分。
少先队工作管理制度3
1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。小学少先队的.活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。
少先队工作管理制度4
1.学校大队部为每个中队聘请好中队辅导员，全面负责本中队的少先队工作。
2.中队辅导员要积极参与大队计划的制订，并根据大队的工作要求制订并落实本中队工作计划。学期结束须有中队工作总结。
3.各个中队要建立队干部队伍，中队辅导员要培养少先队中队长和队委，做好发展队员、编队、改选、培训、奖惩等工作。
4.定期进行中队委员会议，形成中队例会制。
5.积极参加学校少先队的各项活动，队员要以争做“禾风少年”为荣。
6.有良好的中队风貌，队员凝聚力强，积极争取“禾风”中队。
7.落实“少先队活动课程”要求，组织队员积极参加雏鹰争章活动并能自主开展具有特色的中队活动，形成活动育人的氛围。
8.中队阵地建设完善，例如中队角、黑板报等。
9.中队辅导员（或队干部）认真填写中队工作手册，并能及时上交大队部进行检查。
少先队工作管理制度5
红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
一、红领巾监督岗的组成：
1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；
2、楼内巡视员：检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；
3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；
4、食堂巡视员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；
5、安全巡视员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。
二、监督岗成员：
由四～六年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。
三、监督岗队员的要求：
1、必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。
2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。
3、认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。
4、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。
5、在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。
6、在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。
四、评比制度：
1、学校“十无花”的评比，将以各项检查记录为依据。对“十无花”都得到的班级，进行全校表扬。一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。
2、各项检查结果一周进行一次总结，按成绩排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗，做到流动红旗每周一评。
3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。
4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。
请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。
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