学校健康卫生制度
在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编整理的学校健康卫生制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校健康卫生制度1
一、充分发挥学校管理的作用
1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。
2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。
5、做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座（包括青春期教育）。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。
6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。
二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。
要求教师做到：
1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。
2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。
3、板书要字体端正清楚，大小适中。
4、严格控制作业量，减轻学生过重负担。
5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。
6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。
7、经常督促学生注意以下几方面。
（1）注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。
（2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。
（3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。
（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。
（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。
学校健康卫生制度2
1、食品生产人员每年必须进行健康检查，不得超期使用健康证明。
2、新参加工作的从业人员，实习生，实习学生必须取得健康证明后上岗，杜绝先上岗后查体的事情发生。
3、食品卫生管理人员负责组织本单位从业人员的健康检查工作，建立从业人员的健康工作，建立从业人员卫生档案，督促“五病”人员调离岗位，并对从业人员健康状况日常监督管理。
4、凡患有痢疾，伤寒，病毒性肝炎等消化道传染病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得参加接触直接入口食品的生产经营。
5、当观察到一下症状时，应规定暂停接触直接入口食品的工作或采取特殊的防护措施：腹泻；手外伤，烫伤；皮肤湿疹，长疖子；咽喉疼痛；耳，眼，鼻溢液；发热；呕吐后。
6、从业人员个人卫生应做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。
7、从业人员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗。
8、每天早上上岗由学校行政领导或食堂负责同志对从业人员进行认真检查，凡是个人卫生不符合要求的，不得上岗。
学校健康卫生制度3
一、将健康促进学校工作列入学校工作计划，加强全校师生的健康保健知识和心理健康的自我调整、保健意识。
二、确保全体教职工和学生要重视健康保健意识，切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强自我保护意识，营造健康愉悦的工作、生活环境。
三、继续积极开展无烟活动，做到教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象，不向外来人员敬烟，外来来访人员敬烟不预接受，劝阻外来人员在校区内吸烟。
四、办公室坚持每天要有人打扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清新，物品放置整洁、有序，环境优美、舒适，师生心理稳定、积极、健康。
五、定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。定期进行食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的规范、学校卫生标准和学生健康发展的实际要求。
六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁、健康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。
七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织学生开展社区健康活动，定期开设家长学校，为学生、家庭、社区提供生理和心理健康保健信息。经常对学生进行常规教育，严格执行学校制定的学生须知、中小学生行为规范、小学生守则，要求学生做好个人行为规范，引领社区和周边地区的物质和精神文明的发展和建设。
八、各类遗弃物分类安放，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有利于环境的产品。
九、继续坚持开设生理和心理健康教育课，确保每周0.5课时，针对全校师生开设学生心理健康保健信箱，加强学生和学生、学生和老师、老师和老师间的.沟通和互助。保证教学、辅助、生活教具工具的支持和保障等。
十、继续保证学生上好体育课，坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间，鼓励教职工多参加体育活动，定期组织校运动会，促进全校师生的健康。
十一、定期对师生进行健康体检查，学生体质健康卡建卡率达100%。
十二、常规计划免疫接种率达95%，计划免疫凭证率达100%。
十三、确保体育课伤害事故和其他教育教学事故为零。
学校健康卫生制度4
一、隔离场所设置
学校设置2个临时隔离室，分别用于发热、乏力、千咳及胸闷等可疑新型冠状病毒感染教职工和学生，以及其他患病教职工和学生的临时安置。隔离室门口设立醒目的标识，门前有“闲人免进”等提醒标识，避免其他人员误入隔离场所。
二、隔离场所管理
(一)校医负责对接受集中医学观察人员进行每天体温检测登记及随访。
(二)配备适量的安全防护用品和工作人员，专人负责职责明确，工作人员做好个人防护。
(三)对疫情重点地区返穗人员，抵穗后进行14天的医学观察；其他需要医学观察人员的观察时限，根据实际情况决定。
(四)严格对集中医学观察场所的场所、物品进行消毒，加强个人防护。
(五)集中医学观察场所发现有发热、乏力、干咳及胸闷等可疑新型冠状病毒感染者，应由专用车转运至辖区指定定点医疗机构。
(六)被隔离者随时保持手卫生。减少接触医学观察区内的公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。
(七)被隔离者应保持良好卫生和健康习惯。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内，注意营养，勤运动。
(八)隔离场所统一由专人送餐，送到隔离区域后由卫生保健人员逐间分发。餐饮具每次使用后应严格按消毒→清洗→消毒的程序操作，及时消毒。
(九)无关人员不得随便进入隔离室。上班时不得在保健室整理财产物品、药品、台帐，下班前检查门窗、水电是否关好。
三、消毒隔离措施
(一)加强通风，保持环境卫生。
(二)房间内设卫生间，隔离区域相对独立。
(三)集中医学观察场所房间内产生的废弃物，不分类不分拣，按感染性废物放入双层黄色垃圾袋中，打包好后外层喷酒有效氯500mg/-1000mgL的含氯消毒剂，再按照医疗废物处置。其它物品必须经过消毒后才能移出集中医学观察场所。
(四)被隔离者须戴医用外科口罩，禁止离开房间和相互探访。
(五)原则上不得探视，若必须探视时，探视者必须严格按照规定做好个人防护。
(六)不得使用空调系统。
(七)对隔离场所每天进行常规消毒处理。如若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下，对隔离场所进行规范消毒处理，被观察人员的呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理或接触过的所有物品都应经严格消毒处理后方可排放或继续使用，患者离开后，卫生保健人员需对区域进行彻底消毒。同一室内不能同时安排不同病种的病例。
四、工作人员个人防护和隔离环境的消毒要求
(一)个人防护要求
1.进入集中医学观察场所的工作人员，戴医用外科口罩，每4小时更换1次或感潮湿时更换；戴一次性工作帽。
2.接触从隔离者身上采集的标本和处理其分泌物、排泄物、使用过的物品的工作人员，转运隔离者的医务人员和司机，需佩戴医用防护口罩、穿工作服、隔离衣、鞋套，戴手套，如实施近距离操作时需加戴护目镜或防护面屏。
3.每次接触隔离者后立即进行手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。
(二)严格对集中医学观察场所和物品进行消毒
1.日常消毒方法
(1)居住环境釆用湿式清扫，卫生间、桌椅、水龙头、门把手、台面等物体表面消毒，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法。一般选择含氯消毒剂，浓度为500mg/L-1000mg/L,作用时间应不少于30min。
(2)对复用食饮具采用消毒碗柜消毒。
(3)呕吐物、排泄物、分泌物可采用加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/L-20000mg/L混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物，作用30min,同时用消毒湿巾(高效消毒剂成分)或有效氯500mg/L-1000mg的含氯消毒剂的擦(拖)布擦(拖)拭可能接触
到呕吐物的物体表面及其周围(消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍)。
(4)日常的织物(如毛巾、衣物、被罩等)用250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂浸泡1h,或采用煮沸15min消毒。
(5)转运医学观察者的车辆，可用有效氯为500mgL的含氯消毒剂溶液喷洒至表面湿润，作用60min后清水冲洗。
2.终末消毒
对经医学观察确定为疑似或确诊新冠肺炎病例的接触者，转移至医院隔离后，应对原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。采用含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或50mg二氧化氯，按20ml/m3的量采用气溶胶喷雾方式进行空气消毒消毒前关好门窗，喷雾时按先上后下、先左后右、对表面及空间均匀喷雾，作用60min后开窗通风。喷雾消毒后，按日常消毒方法对物体表面进行擦(拖)拭消毒。
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