小学一年级语文阅读练习题

时间:2023-07-05 07:31:02 语文习题 我要投稿

小学一年级语文阅读练习题(荐)

  在日常学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到练习题,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,一份好的习题都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的小学一年级语文阅读练习题,希望对大家有所帮助。

小学一年级语文阅读练习题(荐)

  1、大自然的邮票

  春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

  (1)这一段话共有()句;

  (2)填空:

  a、一年有()、()、()、()四个季节。

  b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的

  树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。

  c、大自然的邮票指()。

  2、人有两件宝

  人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

  用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

  用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

  (一)这是一首儿歌,一共有()句话。

  (二)填空:

  (1)人有两件宝是指()和()。做工靠(,)思考靠()。

  (2)做事情要用(又)用()。这样才能(。)

  (三)词语搭配:

  (1)认真地(2)一双劳动手指

  辛勤地双手一根手表

  勤劳的头脑一只小手

  聪明的思考一块手套

  3、夏天

  初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

  1、这段话共有()句。

  2、用横线划出

  2、3两个句子。

  3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是(的)。

  4、我喜欢石榴花是因为(。)

  5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

  4、斧子

  老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

  (1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。

  (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

  (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。

  5、时钟花

  小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

  太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

  1、这篇短文有()段话。

  2、小山羊送给小白兔什么花?

  -----------、--------------、--------------

  3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。

  6、金鱼

  鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

  它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

  1、短文有()段话。

  2、文中的金鱼有()种颜色。

  3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的.

  4、你最喜欢的金鱼是() .

  7、浪花

  我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

  一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

  哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

  1、短文有()段,请标出来。

  2、填空。

  ()的步子()的贝壳()的小虾

  3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。

  8、羊妈妈收菜

  羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

  他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。 ”

  他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

  他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

  1、这篇短文有()话。

  2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

  3、读了短文,我知道了:

  (1)西红柿的(好)吃。

  (2)萝卜的(好)吃。

  (3)白菜的(好)吃。

  9、两只羊

  一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同

  时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

  它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

  1、短文一共有()小节。第一段有()句话。

  2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

  (1)d ú mù qi(á2o)t óng sh í

  (3)běi mi àn(4)xi ǎng sh ēng

  3、填空:

  (1)(和)()在独木桥的(相)遇了。它们都要对方(,)让(先)走。

  (2)两只羊谁也(,)就打了起来,结果都(。)

  (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:

  ()——()

  10、放烟花

  大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

  1、这段话有()句。

  2、第3句写出了烟花的()。

  3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。

  _________________________________________.

  11、画画

  星期天下午,我坐在阳台上画画。

  我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

  最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

  1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。

  2、我在白纸上画了() 、()、()和()。

  3、用“—画”出文中表示颜色的词语。

  4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()

  12、葫芦

  从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了

  几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那

  个人每天都要去看几次。

  (1)这段有_____句话。

  (2)表示数量的词有______、_______、_______、 _______。

  表示颜色的词有______、_______。

  (3)用“~~~~画”出短文中的感叹句。

  (4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

  13、喜鹊的新发现

  喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。 ”

  哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

  “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

  “真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

  1.短文有______个自然段。

  2.照样子写词语。

  整整齐齐()()

  3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:().

  后来喜鹊看到大雁,它想: ().

  14、小明病了

  小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

  医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。 ”

  小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

  1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他

  去_________,第二节讲小明生病的原因是。

  2.小明是好孩子吗?为什么?

  15、春姑娘

  太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

  她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

  玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。 ”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:

  “孩子,喝一口水吧。 ”蝴蝶摆摆手。

  后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

  1.短文共有_______自然段。

  2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?

  3.请把下面的词语组成一句通顺的话。大家找帮助要蝴蝶春姑娘

  ______________________________________________

  4.请你填上合适的词。

  一()水一()信一()嘴

  一()门一()黄叶一()伞

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