四年级语文上册补充习题答案
要想学习好,死记硬背是远远不够的,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面是小编为大家整理的四年级语文上册补充习题答案,仅供参考,欢迎阅读。
四年级语文上册补充习题答案1
《牛和鹅》
一、比一比,组词。
跪( ) 摸( ) 概( ) 脱( )
脆( ) 模( ) 既( ) 蜕( )
二、下列字读音完全正确的一组词语是( )。
A.无所谓(wèi) 心胸宽广(xōnɡ)
B.赤膊上阵(bé) 恐怖(bù)
C.扳牛角(bān) 赤手空拳(quán)
D.欺人太胜(qī) 掐断(qā)
三、根据课文填空。
看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它( )把我们看得比它大,( )我们平白地去欺负它干吗?
1.“无缘无故”的意思是____________,句中和它意思相近的词语是____________。
2.在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。
____________________________________。
四、课内片段阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
1.啪嗒啪嗒(仿写拟声词):____________、____________、____________
2.这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。
3.如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
________________________
五、请仿照上一题课文片段的写法,用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。
____________________________________。
参考答案:
一、跪下 清脆 抚摸 模型 大概 既然 推脱 蜕皮
二、C
三、1.没有一点儿原因 平白地
2.虽然 可 我们的学校虽然不是高楼,可环境非常优美。
四、1.滴答滴答 哗啦哗啦
2.动作 神态 语言 慌乱
3.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。
五、示例:观众席上的啦啦队员个个满脸通红,大喊“快!快跑!”有的同学干脆站起来,又蹦又跳,手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起,挥动双臂,齐声大喊:“加油!加油!”
四年级语文上册补充习题答案2
《麻雀》
一、比一比,组成词语。
掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( )
淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( )
二、给下面的字换部首组成新字再组词。
掩____( )
搏____( )
躯____( )
庞____( )
三、选词填空搭配。
尖叫 咀嚼 摇撼 站着 跑开
细细地( )
猛烈地( )
呆呆地( )
急忙地( )
绝望地( )
声音 抓饭 怪物 牙齿 力量
锋利的( )
庞大的( )
喷香的( )
强大的( )
嘶哑的( )
四、选词填空补全句子。
掩护 保护
1.我们要( )小动物。
2.老麻雀用自己的身躯( )着小麻雀。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死( )。
4.一场激烈的( )打响了。
五、根据课文填空,完成练习。
一只老麻雀从一棵树上( ),( )落在猎狗面前。它( ),( )尖叫着。
(1)这里把老麻雀比作__________,是因为__________。
(2)“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_________________,“绝望地尖叫”是因为老麻雀__________。
六、课文整体梳理。
课文叙述了_________________的动人故事。不仅刻画出_________________的弱小,_________________的凶暴,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出_________________在危急关头挺身而出,为救幼儿_________________的果敢形象,热情地歌颂了_________________这一种强大的力量。
七、重点段落品析。
风()摇撼着路旁的白桦树。我顺着( )望去,看见一只小麻雀( )站在地上,( )拍打着小翅膀。它嘴角( ),头上长着( ),分明是( )不久,从( )掉下来的`。
1.用“_________________”画出写小麻雀幼小的词句。
2.结合上下文解释“无可奈何”,并用它写一句话。_________________。
3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?
_________________。
八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后,这时,你最想对老麻雀说什么?你想对小麻雀说一句话吗?
_________________。
参考答案:
一、掩护 淹没 呆在 杏仁 护手 开启 庞大 庆祝
二、俺 俺家 傅 师傅 抠 抠门 拢 拉拢
三、咀嚼 摇撼 站着 跑开 尖叫;牙齿 怪物 抓饭 力量 声音
四、1.保护 2.掩护 3.搏斗 4.战斗
五、飞下来,像一块石头似的,扎煞起全身的羽毛,绝望地
(1)石头,老麻雀下落的速度也很快。
(2)用自己的身体掩护小麻雀;对猎狗没有信心,还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。
六、一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的;小麻雀;猎狗;老麻雀;奋不顾身;母爱。
七、猛烈地 林荫路 呆呆地 无可奈何地 嫩黄 绒毛 刚出生 巢里
1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛
2.无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。
3.这是母爱的力量,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱
八、示例:1.老麻雀,你太勇敢了,我很佩服你!
老麻雀,你奋不顾身救孩子的精神令我感动。
老麻雀,你真棒!我为你竖大拇指。
老麻雀,我要学习你临危不惧的精神。
2.你想对小麻雀说一句话:你有一位好爸爸或许是妈妈,你长大后要孝顺他们。
四年级语文上册补充习题答案3
《蟋蟀的住宅》
一、看拼音,写词语。
dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé
( )( )( )( )
二、比一比,组词语。
较( ) 址( ) 良( )
校( ) 扯( ) 食( )
三、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
隐蔽( )
温和( )
反义词:
隐蔽( )
温和( )
四、基础积累大巩固。
在文中找出蟋蟀工作时的动词。
五、课文整体梳理。
课文介绍了蟋蟀住宅的特点__________,以及住宅是怎样建筑成的等知识,赞扬了蟋蟀( )、( )的精神。
六、重点段落品析。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
1.联系上下文,解释词语。
(1)毫不可惜:_________________________________________
(2)随遇而安:___________________________________
2.用“====”画出文中的比喻句,用“____”画出文中的拟人句。
3.从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?
七、读课外书了解一下蟋蟀的生活习性。
参考答案:
一、大厅 专家 卧室 选择
二、比较 学校 地址 拉扯 良好 粮食
三、近义词:隐藏 温柔 反义词:暴露 暴躁
四、扒 搬 踏 推 铺
五、简朴、清洁、干燥、卫生 吃苦耐劳;不肯随遇而安
六、
1.(1)一点儿不觉得可惜。
(2)能顺应环境在任何境遇中都能满足
2.比喻句:
①它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
②出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
拟人句:
①它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
②当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.它常常慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
七、略
四年级语文上册补充习题答案4
《现代诗二首》
一、比一比,组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )
度( ) 卷( ) 座( )
二、读一读,想一想。
1.《秋晚的江上》描绘了哪些景物?
__________________________
2.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了?
__________________________
三、我会填。
1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,____________。
2.花牛在草地里坐,____________。
【答案】
一、渡河 温度 疲倦 试卷 坐下 座位
二、
1.鸟、斜阳、江面、芦苇。
2.花牛在草地里睡觉。
三、
1.还驮着斜阳回去
2.压扁了一穗剪秋萝
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