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咏白海棠阅读答案
在日常学习和工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家收集的咏白海棠阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
咏白海棠阅读答案1
《红楼梦》第三十七回中大观园里众人结诗社，作诗咏白海棠，宝钗写道：
咏白海棠
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝【1】凭清洁，不语婷婷日又昏。
注：【1】白帝：古代神话传说中的五天帝之一，主管秋事，故常以白帝代指秋天。
18.下列对诗句的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联刻画花主亲手浇灌白海棠，因“珍重”而“掩门”不愿将其轻易示人。
B.颔联描写白海棠洗掉了胭脂色，动人的花影在冰雪覆盖的台阶轻轻地摇曳。
C.颈联“淡极”“更艳”看似矛盾，实则写出白海棠于淡雅中更显风姿绰约。
D.颈联以“愁多”的美玉怎能没有斑点，来衬托白海棠的平和淡然洁白无瑕。
19.小说中的宝钗对咏物诗有自己的见解，她说：“古人的诗赋，也不过都是寄兴写情耳。”宝钗这首诗如何借咏白海棠“寄兴写情”？请结合诗句简要分析。（6分）
答案：
（18）B.“动人的花影在冰雪覆盖的台阶轻轻地摇曳”分析有误，“冰雪招来露砌魂”是说带露水的台阶旁招来了冰雪般精魂，“冰雪魂”指白海棠精魂如冰雪般洁白，亦是宝钗自写身份。
（19）①宝钗以花自喻（或借咏白海棠自写身份，或暗用《庄子》“抱瓮灌畦”的典故）；
②首联明写花主对白海棠珍重有加，自喻矜持自重（端庄自持）的处世态度；
③颔联、颈联描写白海棠洁白无瑕的花容，自喻冰清玉洁的精神追求；
④尾联描写白海棠在秋天的夕阳中静美绽放，自喻淡然平和（随分从时、宁静自安）的心性。
【解答】
（2）薛宝钗笔下的白海棠是端庄矜持、稳重和平的淑女化身，也是她理想中的自我形象。
首联“珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆”，描绘出诗人端凝庄重的性格。首句一语双关，因“珍重芳姿”而致白昼掩门，既写诗人珍惜白海棠，又写诗人珍重自我，刻画出封建时代贵族少女的矜持心理。诗人用“手瓮”盛水亲自浇灌白海棠，亦是爱惜花儿，珍重自我的一种表现。
颔联中“冰雪魂”指白海棠精魂如冰雪般洁白，亦是宝钗自写身份。颈联“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”，进一步描写白海棠的色彩、丰韵之美。上句承“胭脂”句发挥，谓白海棠一洗颜色，淡极更艳，下句承“冰雪”句开掘，谓白海棠清洁自励，宁静自安，岂如多愁之玉，留下瘢痕。描写白海棠洁白无瑕的花容，自喻冰清玉洁的精神追求。
尾联写白海棠愿以其清洁之身回报自然，她婷婷玉立，默然不语，迎来了又一个黄昏。这实际上是宝钗的内心独白和自我写照。“不语”一词可见宝钗的稳重，“凭清洁”之语更可见她自誉自信的心理状态，反映出薛宝钗以稳重、端庄、淡雅、宁静、清洁自诩的.内心世界。
译文：
珍重芬芳的花姿在白天也关上院门，提着水罐亲自浇洒长满青苔的花盆。
秋阶上有洗去粉红色的淡雅的姿影，带露水的台阶旁招来了冰雪般精魂。
清淡到极点才显出海棠花格外鲜艳，愁思太多怎能使花朵没有露珠泪痕？
为报答秋神化育之恩全凭自身纯洁，婷婷玉立默默无语地又到了黄昏。
赏析：
首联“珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆”，描绘出诗人端凝庄重的性格。首句一语双关，因“珍重芳姿”而致白昼掩门，既写诗人珍惜白海棠，又写诗人珍重自我，刻画出封建时代贵族少女的矜持心理。诗人用“手瓮”盛水亲自浇灌白海棠，亦是爱惜花儿，珍重自我的一种表现。
颔联“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”，使用倒装，即“秋阶洗出胭脂影，露砌招来冰雪魂”。海棠色白，故云“洗出胭脂影”：洗掉涂抹的胭脂而现出本色，这正是宝钗性爱雅淡，不爱艳装的自我写照。“露砌”和“秋阶”同指白海棠生长的环境。“冰雪魂”指白海棠精魂如冰雪般洁白，亦是宝钗自写身份。
颈联“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”，进一步描写白海棠的色彩、丰韵之美。上句承“胭脂”句发挥，谓白海棠一洗颜色，淡极更艳，颇合艺术辩证法，实写自我身份：安分随时，藏愚守拙，而更显淑女之端庄凝重。下句承“冰雪”句开掘，谓白海棠清洁自励，宁静自安，岂如多愁之玉，留下瘢痕。“愁多”句应是以宝黛之多愁善感反衬自己的宁静娴雅。
尾联“欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏”，“白帝”在此实指自然，全联的意思是说：白海棠愿以其清洁之身回报自然，她婷婷玉立，默然不语，迎来了又一个黄昏。这实际上是宝钗的内心独白和自我写照。“不语”一词可见宝钗的稳重，“凭清洁”之语更可见她自誉自信的心理状态。
此诗有意以白海棠关合自己，以花写人，反映出薛宝钗以稳重、端庄、淡雅、宁静、清洁自诩的内心世界。李纨评此诗第一，就是因为“这诗有身份”。
咏白海棠阅读答案2
咏白海棠
蘅芜君
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。
咏白海棠
潇湘妃子
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
7．以上两首《咏白海棠》的作者均是《》中“金陵十二钗”中的人物。其中蘅芜君是___________（姓名），潇湘妃子是___________（姓名）。
8．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一首首句一语双关，因“珍重芳姿”而致白昼掩门，表现诗人非常珍惜白海棠，也很珍重自我。
B．第一首颔联，白海棠像洗去胭脂的美女，秋日的台阶映出她美丽的身影，招来洁白的冰雪做她的精魂。
C．第二首首联，既交待海棠花生长的环境，又着重写看花人的风姿，从正面描写了海棠花的冰清玉洁。
D．第二首尾联，笔墨又回到看花人。倦倚西风、欲诉衷肠的既可是花，也可是人，人与花融为一体。
9．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“昼掩门”“半掩门”的细节描写，表现两位诗人性格不同，也展现其生活态度的差异。
B．第二首颔联写海棠花色如梨蕊，韵如梅花，动词“偷”“借”新颖别致，颇显诗人慧心。
C．第二首颈联运用比喻，借“怨女”“拭啼痕”等词语描绘出白海棠幽怨的形象，想象丰富。
D．“婷婷”写出海棠花因风摇曳、顾盼生姿之貌，“默默”表现诗人深情难诉、含羞内敛之态。
10．咏物诗中，诗人常以物自比，寄托情感。《红楼梦》中两首《咏白海棠》亦是如此。李纨评价第一首“含蓄浑厚”且“有身分”，第二首“风流别致”。请就其中一首诗的评价，谈谈你的理解，并结合具体诗句作简要阐释。
答
7．薛宝钗 林黛玉
8．C
9．C
10．（示例）第一首：诗中首联 “ 珍重芳姿昼掩门 ” 一语双关，写因 “ 珍重芳姿 ” 而致白昼掩门，既写诗人珍惜白海棠，又描绘出诗人端凝庄重的性格，刻她作为贵族少女的矜持。颔联 “ 洗出胭脂影 ” “ 冰雪魂 ” ，颈联 “ 淡极始知花更艳”指白海棠颜色如冰雪般洁白，也是宝钗性爱雅淡不爱艳装的自我写照。淡极更艳，实写自我安分随时，更显淑女之淡雅凝重。尾句“不语”句更可透见宝钗的稳重。
第二首：“碾冰为土玉为盆”，从侧面烘染白海棠的冰清玉洁，想象别致。颔联写白海棠白净如梨蕊，突出了其高贵品格写出其有梅的精魂与风韵。“偷来”、“借得”的说法，更增添了诗句的巧妙别致。颈联“拭啼痕”虽仍写海棠的高洁白净，也是林黛玉乖僻孤傲、多愁善感性格的流露。尾联，笔墨重又回到写看花人，写来情景交融，意与景浑，白海棠的形象成了林黛玉自身的象征。
【分析】
7．
本题考查学生名著阅读之理解名著内容的能力。
蘅芜君是《红楼梦》人物薛宝钗在诗社里的别号。出自《红楼梦》第三十七回起诗号，是李纨所起，因其住于蘅芜苑而得；潇湘妃子是《红楼梦》人物林黛玉在诗社里的别号。出自《红楼梦》第三十七回起诗号，是探春为林黛玉所起，因其住潇湘馆，且黛玉爱哭，泪水会变成“斑竹”而得。
8．
本题考查学生理解诗歌内容和表现手法的能力。
C.“正面描写了海棠花的冰清玉洁”错误。“半卷湘帘半掩门”写的是看花人的状态，透过半卷的窗帘和门户看花。“碾冰为土玉为盆”是写海棠花生长的环境，两句都没有直接写出海棠花的风姿，属于侧面描写。
故选C。
9．
本题考查学生理解诗歌内容，评价作者观点态度的能力。
C.“等词语描绘出白海棠幽怨的形象”错误。本联的意思是：白海棠如月中仙子穿着自己缝制的素衣，又如闺中少女秋日里心含怨苦，在抹拭着眼泪。这句话写出了白海棠的高洁白净，不是幽怨。
故选C。
10．
本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌表现手法的能力。
第一首：首联“珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆”，描绘出诗人端凝庄重的性格。首句一语双关，因“珍重芳姿”而致白昼掩门，既写诗人珍惜白海棠，又写诗人珍重自我，刻画出封建时代贵族少女的矜持心理。诗人用“手瓮”盛水亲自浇灌白海棠，亦是爱惜花儿，珍重自我的一种表现。
颔联“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”，使用倒装，即“秋阶洗出胭脂影，露砌招来冰雪魂”。海棠色白，故云“洗出胭脂影”：洗掉涂抹的胭脂而现出本色，这正是宝钗性爱雅淡，不爱艳装的自我写照。“露砌”和“秋阶”同指白海棠生长的环境。“冰雪魂”指白海棠精魂如冰雪般洁白，亦是宝钗自写身份。
颈联“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”，进一步描写白海棠的色彩、丰韵之美。上句承“胭脂”句发挥，谓白海棠一洗颜色，淡极更艳，颇合艺术辩证法，实写自我身份：安分随时，藏愚守拙，而更显淑女之端庄凝重。下句承“冰雪”句开掘，谓白海棠清洁自励，宁静自安，岂如多愁之玉，留下瘢痕。“愁多”句应是以宝黛之多愁善感反衬自己的宁静娴雅。
尾联“欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏”，“白帝”在此实指自然，全联的意思是说：白海棠愿以其清洁之身回报自然，她婷婷玉立，默然不语，迎来了又一个黄昏。这实际上是宝钗的内心独白和自我写照。“不语”一词可见宝钗的稳重，“凭清洁”之语更可见她自誉自信的心理状态。
此诗有意以白海棠关合自己，以花写人，反映出薛宝钗以稳重、端庄、淡雅、宁静、清洁自诩的内心世界。因此，李纨评此诗“这诗有身份”。
第二首：首联交待了海棠花生长的环境。首句写看花人。“半卷湘帘半掩门”，看花人与花保持着一段距离，这就为下文写看花人的想象提供了条件。看花人从房内望去，看到白海棠，得到最强烈的感受就是白海棠的高洁白净，由此想象到，栽培它的该不是一般的泥土和瓦盆，“碾冰为土玉为盆”，从侧面烘染白海棠的冰清玉洁，想象别致。
颔联直写白海棠，写来对仗严谨，而又天然工巧。最难得的是它不是苍白地写白海棠的白净，而是说它白净如梨蕊，这就在白净的颜色上突出了其高贵品格，并在此基础上，进一步写出其有梅的精魂与风韵。“偷来”、“借得”的说法，更增添了诗句的巧妙别致。在林黛玉笔下，白海棠绝没有世俗的污浊，却有梨蕊的高洁、梅花的傲骨。白海棠的.这种精神品格，其实就是具有诗人气质的林黛玉的思想性格的体现。
颈联则紧承上联，以比喻笔法继续写白海棠的高洁白净。以月宫仙女缝制的白色舞衣作比喻，形容它的素白，而且形象地描绘了它的美好形态。“秋闺怨女拭啼痕”，同是比喻，感情却有变化。萧瑟，又是深闺怨女，并且在“拭啼痕”，虽仍写海棠的高洁白净，带有愁戚伤感的感情色彩。是林黛玉乖僻孤傲、多愁善感性格的流露。
尾联，笔墨重又回到写看花人，写来情景交融，娇羞默默。倦倚西风、欲诉衷肠的既可是花，也可是人，看花人与白海棠完全融为一体。不过重点应落在看花人身上。林黛玉是在托物。从章法上说，“娇羞默默”、“倦倚西风”，与首句的“半卷湘帘半掩门”相呼应，照应开头，结束全篇，结构完整。从内容上看，它又是上两句感情的必然发展。它从形神两方面写出看花人亦即林黛玉的内心世界，把她篱下、无处倾吐衷肠的感伤情绪刻画得极为深刻。由于林黛玉紧紧把握住了看花人与花的感情联系，诗中景中有情，情由景生，意与景浑，白海棠的形象成了林黛玉自身的象征。林黛玉的这首诗不仅是风流别致的，亦是含蓄浑厚的，只不过白海棠形象的内涵是林黛玉鄙弃世俗、纯洁坚贞、乖僻孤傲的性格。
咏白海棠阅读答案3
咏白海棠①
林黛玉
半卷湘帘②半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人③缝缟袂④，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
【注】①《红楼梦》第37回：因有人送白海棠，探春、宝钗、宝玉、黛玉等人就吟咏此物而举行诗赛，每人一首。此时黛玉居丧期。②湘帘：湘妃竹做的帘子。③月窟：月宫。仙人：嫦娥。④缟袂：白绢做的衣服。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.白海棠白净如梨蕊，风韵如梅花，自有其高洁清雅的品性，绝没有世俗的污浊。
B.“缟袂”“啼痕”以形写形，比喻精彩贴切，紧承上联，画出白海棠哀愁的形象。
C.居母丧着孝服的黛玉将自己与白海棠糅合，以花写人，“比别人又是一样心肠”。
D.句句咏物，句句抒情，淋漓尽致地体现出黛玉孤寂芳洁的心灵和空灵飘逸的气韵。
16.贾宝玉看了诗的`第一二句后，先喝起彩来，说：“从何处想来！”请联系《红楼梦》第三十七回相关情节简要分析宝玉称赞本诗一二句的缘由。
答
15. C .“居母丧”错误，林黛玉是在母亲逝去后进到贾府的，在第三回有述说；再根据注释①本诗来自《红楼梦》第三十七回可知， 此时的她应该是“居父丧”。“以花写人”表述不妥，应该是“以人写花”，即不是触景生情，而是因情写景。 故选C。
16. （1）“半卷湘帘半掩门”，写秋爽斋里的赏花人与白海棠保持一定的距离（根据小说原文，白海棠是贾芸送来的，宝玉安排婆子送到他屋里去。秋爽斋里结诗社后李纨见有人抬白海棠，故以此为咏。迎春想赏花后再咏诗，可宝钗道：“不过是白海棠，又何必要见了才作？”），为下文写赏花人的想象提供了条件；（2）“碾冰为土玉为盆”，想象种花人碾冰为土，以玉为盆，没有用一般的泥土和瓦盆种植白海棠，测面烘染出白海棠高洁白净，想象奇特，新颖别致。
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