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《一封家信的启示》四年级阅读训练附答案
一天上作文课时,李老师绘声绘色地给我们讲起一个故事:
从前,有一个商人,他的儿子到外地去挣钱。整整一年,商人的儿子没有一点儿音讯,商人和他的老伴十分挂念儿子。
有一天,商人的儿子终于寄来一封信,商人急忙打开信,一口气读下去,读着读着,眼泪就掉下来了。读完信,他含着泪对老伴说:“老伴,快拿些钱来,给儿子寄去,儿子在外地生活得好苦啊!”老伴听到后,急急忙忙走来,接过商人手中的信,迅速看了起来。信看完了,却乐呵呵地说:“你这死老头子,哭什么呀,儿子在外地挣了很多钱,生活好着呢。”
听到这里,李老师笑眯眯地问我们:“同学们,你们想知道这封信的内容吗?”同学们异口同声地回答:“想。”李老师就把那封信写在黑板上,原来信的内容是这样的:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”老师又问:“你们知道商人和他的老伴是怎样读这封信的吗?”李老师的话刚说完,教室里就沸腾开了,只见同学们三个一群、两个一伙地讨论起来,也有几位同学托着下巴在冥思苦想。后来经过我们共同的分析思考、讨论研究,终于解开了这个秘密。
多么有趣的故事啊,听了这个故事,我深受启发,懂得了无论是写作文还是写信,都要认真地加上,如果不加,就会引起读者的误会,甚至会闹出笑话来。
1、写出下列词语的近义词。
挂念——()启发——()误会一一()急忙——()
2、根据下面的解释在短文中找出合适的词语。
(1)形容很多人说同样的话。()
(2)深沉地思索。()
(3)形容叙述、描写生动逼真。()
3、故事中的老两口读完儿子的信,为什么一个哭一个笑?你能揭开这个秘密吗?
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答案:
1、惦念启示误解匆忙
2、(1)异口同声(2)冥思苦想(3)绘声绘色
3、因为儿子的信没加,导致老两口读法不同。商人是这样读的:儿的生活好痛苦,一点也没有粮食,多病,少挣了很多钱。他的老伴是这样读的:儿的生活好,痛苦一点也没有,粮食多,病少,挣了很多钱。
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