夸父逐日的阅读答案
夸父逐日的阅读答案1
【原文】
夸父逐日
(甲文)夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓(桃)林。邓林弥广数千里焉。—《山海经·海外北经》
(乙文)大荒之中,有山名成都,载天。有人,珥两黄蛇,把两黄蛇,名曰夸父。后土生信,信生夸父。夸父不量力,欲追日景①,逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此。
——《山海经·大荒北经》
注:①日景:日影,即日光。②禺谷:又叫“虞渊”,是神话中太阳所入之处。
【问题】
18、阅读上面两段文字,说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。(用文中的句子回答)(2分)
19、有人对夸父的.评价是:“夸父欲与日争先,何必无聊追愚公”,你认为为什么把“夸父”与“愚公”相比呢?(2分)
【参考答案】
18、甲文:弃其杖,化为邓(桃)林。乙文:夸父不量力。(2分)
19、只要写出两人的相似点即可,如坚持不懈、持之以恒等。(2分)
夸父逐日的阅读答案2
阅读文言文《短文两篇》,完成小题。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
【小题1】解释下列语句中划线的词语。(4分)
(1)夸父与日逐走( ) (2)饮于河、渭 ( )
(3)怒而触不周之山( ) (4)地维绝 ( )
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)弃其杖,化为邓林。
(2)天倾西北,故日月星辰移焉。
【小题3】从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么?(2分)
答案
【小题1】(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分)
【小题1】(1) 他丢下的手杖,化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北倾斜,所以日月星辰都朝西北方向移动。 (2分)
【小题1】他们都很勇敢、坚强,敢于挑战权威 (夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝)。 (2分)
解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。
【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。1句翻译时补出省略的主语,2句翻译时注意“故、焉”等字,同时注意到句子的通顺即可。
【小题1】本题考查学生分析文章人物性格特点的能力。根据两个人物的`具体描写详细的分析他们性格的共同点即可。
夸父逐日的阅读答案3
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1.填空(2分)
选文选自 ,从文体上看属于 。
2.翻译下列词语(2分)
逐走: 河渭:
3.翻译句子。(4分)
(1) 夸父与日逐走,入日。
____________________。
(2)未至,道渴而死。
____________________。
4、作为成语典故,夸父逐日常用来比喻
5.如何理解弃其仗,化为邓林。的结尾?
6、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?
答____________________
参考答案:
1、《山海经。海外北经》 神话
2 (1)竞跑 ,赛跑。(2)黄河,渭水。
3(1)夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。
(2)还未赶到大湖,在半路因渴而死了。
4、决心大(或志向远大)或不自量力。
5、丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的`精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩。
6、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。
夸父逐日的阅读答案4
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1、解释下列加点的字词(2分)
夸父与日逐走 欲得饮
2、翻译句子。(4分)
(1) 夸父与日逐走,入日。
_____________________________________________________________________________
(2) 未至,道渴而死。
_____________________________________________________________________________
3、作为成语典故,夸父逐日常用来比喻
__________________________________________________________ _______ (2分)
4、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)
答:
5、弃其仗,化为邓林应如何理解?(2分)
答:
__________________________________________________________________________
参考答案:
1、竞跑,赛跑 想要
2、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的'地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了
3、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
4、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。
5、 以富有诗意的高度想像力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父这一形象,表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
夸父逐日的阅读答案5
阅读《夸父逐日》,完成1~3题。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.选出解释有误的一项( )
A.逐走:赛跑
B.饮:喝
C.足:脚
D.化:变化
2.选出下面句子的正确解释。( )
弃其杖,化为邓林。
A.他丢下他的手杖,把它化为一片桃林。
B.他丢下他的'拐杖,把它化成一片桃林。
C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。
D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。
3.选出说法有误的一项是( )
A.这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,化的手杖化为桃林。
B.这篇神话,表现了夸父无比执著的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。
D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力,有积极意义。
参考答案:
1.C
2.A
3.D
夸父逐日的阅读答案6
文言文阅读。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1.解释下列加粗的字词。
夸父与日逐走____________
欲得饮走____________
2.翻译句子。
(1) 夸父与日逐走,入日。
_________________________________________________
(2) 未至,道渴而死。
_________________________________________________
3.作为成语典故,夸父逐日常用来比喻:
_________________________________________________
4.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?
_________________________________________________
5.弃其仗,化为邓林应如何理解?
_________________________________________________
参考答案:
1.竞跑,赛跑 想要
2.(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。
(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了
3.人有宏大的志向或巨大的.力量和气魄。
4.有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。(意思对即可)
5.以富有诗意的高度想像力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父这一形象,表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。(意思对即可)
夸父逐日的阅读答案7
阅读古文,回答问题。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。来至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.夸父逐日,遇到的主要问题是什么?
_____________________________________________
2.怎样理解夸父“弃其杖,化为邓林”?
_____________________________________________
3.从文章第一句中,可以看出夸父是怎样一个人?
_____________________________________________
4.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请阐述理由。
_____________________________________________
5.从这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
_____________________________________________
参考答案:
1.渴。
2.这一结尾,以富有诗意的想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。
3.善于奔跑、敢于挑战的.神奇巨人。
4.“略”。(言之有理即可)
5.反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
夸父逐日的阅读答案8
阅读下面两段文字,回答问题。
夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
《淮南子》
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1.对《夸父逐日》的结尾“弃其杖,化为邓林”应如何理解?
________________________________________________________
2.第一则神话表现了夸父什么样的品质?
________________________________________________________
3.第二则中,天地的形状与特征均与现实相符,这告诉我们什么?
________________________________________________________
4.你觉得共工是个什么样的人?
________________________________________________________
参考答案:
1.表现了一种勇敢追求,死而不已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的 魅力。
2.这个奇妙的神话表现了夸父勇敢、坚强、奋争到底、无私奉献的英雄气概。
3.神话中的`想象不是漫无边际的,而是来源于生活,并反映生活。
4.他是个力大无穷,神力无边,但暴躁、不计后果的人。
夸父逐日的阅读答案9
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
《共工怒触不周山》
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1、联系课文内容,说说你对夸父这一人物的认识。
答:
2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性?(原文回答)
答
3、从“弃其杖,化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点?
答:
4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?
答:
5、 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?
答:
6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的.两句话?
答:
参考答案:
1、夸父是一位执著、勇敢,敢于追求,乐于奉献,愿为人类造福的英雄。
2、从以下内容可以看出:“饮于河、渭;河、河、渭不足,北饮大泽。
3、从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。
4、要表达古代人民想了解自然,征服自然的愿望与精神。
5、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢;也反映出他性格的暴躁、刚烈。
6、古代人民不了解自然现象,把各种自然现象归结于神的支配与作为。本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北”“地不满东南”。
夸父逐日的阅读答案10
下文是夸父逐日神话的另一种记载,读后完成问题。
大荒之中,有山名曰成都,载天①。有人,珥②两黄蛇,把③两黄蛇,名曰夸父。后土生信④,信生夸父。夸父不量力,欲追日景⑤,逮日于禺谷⑥。将⑦饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此⑧。
注:①载天:即“戴天”,山顶连接着天,形容极高。②珥:戴在耳朵上的饰物。这里用作动词。③把:手里攒着。④后土生信:“后土”和“信”,都是神话中的人名。⑤日景:日影,即日光。⑥禺谷:又叫“虞渊”,是神话中太阳所入之处。⑦将:乃,就。⑧死于此:晋郭璞《山海经注》:渴死。
1.描写夸父的装饰特征的句子是哪一句?并用现代汉语翻译。
______________________________________________________________
2.“欲追日景”一句中的`“日景”是太阳的光影,这其中有一个通假字是_________,通_________,意思是_________。
3.“逮日于禺谷”,“逮”的意思是_________,“之”指代_________。
4.文中说“夸父不量力”,有个成语叫_________与它同义,谈谈你对夸父这样做的看法。
______________________________________________________________
参考答案:
1.珥两黄蛇,把两黄蛇
翻译:以两黄蛇贯耳,手中握着两黄蛇。
2.景 “影” 影子,光影
3.追上了 日景
4.不自量力 不量力是统治者对夸父的贬低。夸父逐日是有宏图大志之举,代表的是人民的精神力量,表现的是人民对自然的探索精神。
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