《迟到的生日蛋糕》阅读原文及答案

时间:2021-06-11 20:15:22 阅读答案 我要投稿

《迟到的生日蛋糕》阅读原文及答案

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《迟到的生日蛋糕》阅读原文及答案

  迟到的生日蛋糕

  喻虹

  生意冷清的蛋糕店紧挨着一家孤儿院。

  细心的老板娘发现,孤儿院那个脸色苍白的小男孩一连好几天都在围着她的蛋糕店转。于是她招呼他,给了他一小块蛋糕。小男孩却不要。他说:“阿姨,能给我一个大大的生日蛋糕吗?一个月后是我生日。”

  一开始,老板娘拒绝了他。老板娘不喜欢这样得寸进尺的小男孩,虽然他是孤儿,顶着一个让人同情的身份。

  小男孩似乎很有耐心,第二天又来了。这次他说:“阿姨,我天天帮您打扫蛋糕店,一个月后,能免费送我一个大大的生日蛋糕吗?”

  这次老板娘答应了。其实她并不缺少打扫卫生的人,她只是觉得,她应该答应这个小男孩。毕竟,他开始懂得用劳动来换取自己渴望得到的东西。

  于是小男孩天天傍晚时分来帮老板娘打扫卫生。他干得很欢,他并不知道,他来的时候,老板娘已经先把店里打扫了一遍。

  一个月的时间很快就过去了。

  这天,老板娘一大早就准备了一个大大的奶油蛋糕,她想小男孩一定会非常高兴。这也许是他一生中得到的第一个生日蛋糕。

  傍晚的时候小男孩又来了。可是他似乎忘记了今天是他的生日,和往常一样一进店就开始欢快地拖地、擦桌子。

  做完这一切,他清脆地和老板娘说再见,就像一只展翅欲飞的快乐小鸟。

  老板娘叫住他:“哎!小家伙,今天是你生日,忘记了吗?阿姨给你准备了一个大大的蛋糕,是你一个月劳动的报酬。来,提回去和小朋友们一起吃吧!”

  看着那个漂亮的.奶油蛋糕,小男孩眼里发出光芒来。

  但很快地,小男孩眼里的光芒收敛起来,他重又把蛋糕往老板娘手里塞:“阿姨,可以放您这保管一段时间吗?我下次再来拿。”

  老板娘奇怪了:“孩子,生日蛋糕就是要生日的这天吃呀!要不然就不叫生日蛋糕了。”

  但是小男孩坚持要让她保管,他说他记错生日了,应该还要过一段日子。

  小男孩依然天天来帮她打扫卫生。

  又过了一个月。这天一大早,小男孩急匆匆地跑进蛋糕店,眼角还挂着泪滴。他对老板娘说:“阿姨,今天是我生日,您能把上次替我保管的蛋糕给我吗?”

  小男孩不知道,蛋糕放一段日子会变质的,老板娘早就把那个特制的生日蛋糕卖了。

  但她说好。她用最快的速度调好了奶油,做了一个比上次大一倍的生日蛋糕给小男孩。

  小男孩提着生日蛋糕跑得飞快。

  老板娘突然觉得眼角有点湿润。她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕,但这一天终于还是来了。

  上一周她去孤儿院做义工的时候,无意中听见小男孩对另一个小男孩说:“弟弟,哥哥的生日很快就要到了,你马上就可以吃到奶油蛋糕了。你可要坚持啊!”

  那个被他叫做弟弟的小男孩,患有先天性心脏病。医生说他随时都会有生命危险,但现在他心里有个愿望没有实现,所以他一直都在强撑着,没有倒下。

  他的愿望是吃一块哥哥的生日蛋糕。因为他从来没有吃过蛋糕。

  而哥哥,其实并不知道自己的生日是哪一天。(选自《微型小说选刊》2009年第7期,略有改动)

  1.通读全文,简述生口蛋糕迟到的原因。

  ___________________________________________

  2.在小男孩帮老板娘打扫卫生时,他的心情如何?(用一个词语来概括)请找出文中表现他的这种心情的有关语句。

  心情:_____________________________________

  有关语句:_________________________________

  3.“小男孩跟里发出光芒来”“小男孩眼里的光芒收敛起来”请说说小男孩看到蛋糕,为什么眼里发出光芒?为什么光芒又收敛起来?

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  4.“她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕”小男孩不来提蛋糕说明什么?他来提蛋糕又说明什么?

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  5.文中的“哥哥”显然撒了谎。请结合选文,就“哥哥”的撒谎,谈谈看法。

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  参考答案:

  1.患先天性心脏病的“弟弟”为实现吃“哥哥”的生日蛋糕的愿望,强撑着没有倒下;而“哥哥”为了使“弟弟”的生命继续撑下去,就一次次推迟自己的“生日”,致使生日蛋糕迟到。(大意对即可)

  2.心情:快乐(意思相近即可)

  有关语句:(1)他干得很欢;(2)一进店就开始欢快地拖地、擦桌子;(3)他清脆地和老板娘说再见,就像一只振翅欲飞的快乐小鸟。

  3.眼里发出光芒,是因为奶油蛋糕是他很希望得到的。光芒收敛起来,是因为还不到他提取蛋糕的时候,他还得克制自己。(意思对即可)

  4.不来提蛋糕,说明患先天性心脏病的“弟弟”还没有生命危险。来提蛋糕就说明“弟弟”病危了。(意思对即可。)

  5.示例:“哥哥”的撒谎,是为了延长“弟弟”的生命。对于这种善意的谎言,我们不该指责,而应给予理解,甚至为之感动。(言之成理即可)

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