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《两小儿辩日》阅读理解及参考答案
无论在学习或是工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《两小儿辩日》阅读理解及参考答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读理解及参考答案1：
两小儿辩日
《列子》
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.给文中的字注音并解释
孰为汝多知乎？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.解释下列的词并比较古今义有何不同
日始出时去人近。 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿
及其日中如探汤。古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么？
4.翻译下列句子
①日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
《两小儿辩日》阅读答案
5.两小儿提出的观点分别是什么？证明的根据分别是什么？请从文中找出原话回答。
小儿甲：观点：
论据：
小儿乙：观点：
论据：
6.这个故事写得生动，形象而又寓意深刻。请你根据自己的理解，任选一个角度，用三言两语加以评说。
7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发？
8. 文中“孔子不能决”说明了什么？
六.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解，有人认为这是“善意的笑”；有人则认为这是“恶意的讥笑，嘲笑”。你同意哪一态度？谈谈你的理由。
参考答案：
五.1.zhì ，“知”通“智”，聪明。2.距离；到某地方。热水；食物煮后所得的汁水。3.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。4.略。5.小儿甲：日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂。小儿乙：以日初出远，而日中时近也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。6.略。
7.本题可以多角度进行思维。可认为两小儿喜爱探索，精神可嘉；亦可认为事物的角度不同，标准不同，结果就不一致。 8.本题也可以多角度回答。或认为知识无穷尽，即使大学问家也有所不知；或认为孔子能正确对待小儿的问题实事求是，决不“强不知以为知”。
阅读理解及参考答案2：
阅读下面两段文言文，完成18～21题。(18分)
[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?
一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。
两小儿笑日：孰为汝多知乎?
(选自《两小儿辩日》)
[乙]
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
(节选自《闲情记趣》)
18.下列的字注音错误的一项是(2分)
A.盘盂(yū )
B.探汤(tāng)
C.鹤唳(li)
D.怡然(yi)
19.解释下列句中的词。(4分)
(1)日始出时去人近
(2)故时有物外之趣
(3)日初出沧沧凉凉
(4)项为之强
20.翻译句子。(6分)
(1)孰为汝多知乎?
译文：
(2)私拟作群鹤舞于空中。
译文：
21.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——特征，乙段则通过描写表现了儿童的——特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分)
参考答案
18.A(2分)
19.(1)去：距离(2)故：所以
(3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。
(4)强：通僵，僵硬的意思。(以上每小题1分，共4分)
20.(1)谁说你见多识广呢?(或：谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?)
(2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
(以上每小题3分，共6分。孰、汝、知、私、拟等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣1～2分。翻译的句子与原意相差甚远的，不给分。)
21.探求事理独立思考，大胆质疑凝神观察，大胆想象，富有好奇心
示例；欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑；欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。
(本题6分，前两空每空2分，意义相近即可。后一问2分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)
22.略
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