《霍金少年时》阅读答案

时间:2021-06-09 11:00:48 阅读答案 我要投稿

《霍金少年时》阅读答案

  阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。下面,小编为大家分享《霍金少年时》阅读答案,希望对大家有所帮助!

《霍金少年时》阅读答案

  霍金是继牛顿、爱因斯坦之后,全世界知名的当代杰出的物理学家。

  1942年1月8日,他在牛津诞生。十分巧合的是,这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。

  霍金的父亲法兰克.霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次,他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时,他还喜欢摆弄小玩艺儿,制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时,他与几位同学找到了许多种零件,组装了一台简易电脑,那台电脑还能回答问题呢!在当时,电脑可是个稀罕物儿。所以,这件事在当地引起了一场轰动,许多人都争着去参观。

  1959年,17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次,老师布置了13道题,其他同学费了很大的力气,花了一个星期的时间,才解出一两道题,而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们眼中,他简直就是一个具有高智商的`外星人。

  霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶,他有一套自己独特的学习方法。有一次,物理老师让他做几道题,他不但没做,还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说:“霍金对这门课程比我了解得还多。”大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。他喜欢古典音乐,对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中,喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。

  1.本文写了霍金的几个小故事?分别说明了什么?

  (1)写(),说明( )。

  (2)写(),说明( )。

  (3)写(),说明( )。

  (4)写( ),说明( )。

  2.用“——”画出第5自然段中的过渡句。

  3.写出下列空格间的反义词。

  (1)1942年1月8日,他在牛津诞生 。( )

  (2)小时侯的霍金想象力非常丰富 。 ( )

  (3)他与几位同学找了许多种零件,组装了一台 简易 电脑。( )

  (4)霍金对当时学校的传统教学方式十分 厌恶 。 ( )

  4.你觉得霍金的成功与什么是分不开的?你最佩服他什么? ( )

  5.联系自己的生活和学习说说读完此文你有什么启发?( )

  答案:

  1.(1)写( 想出11种能出入自己房间的方法),说明(霍金想象力非常丰富 )。

  (2)写( 霍金一个上午便做出了10道题 ),说明(霍金的聪明 )。

  (3)写( 把错误标出来给老师看 ),说明(霍金能够独立思考 )。

  (4)写(他喜欢古典音乐、着迷科幻小说、喜欢探险 ),说明(爱好广泛 )。

  2.大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。

  3.(1)死亡(2)贫乏(3)复杂 (4)喜欢

  4.我觉得霍金的成功与他不断探索、热爱科学的精神是分不开的,我最敬佩他勇于创新、不断求索的精神,他能在游戏中思考、创新,创造自己的小发明。

  5.要学会独立思考,不断创新。

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