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《启示》现代文阅读及答案
在日常学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的《启示》现代文阅读及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读及答案1：
原文
这是一件发生在童年的小事。
我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。
那年，我9岁。
一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁línlí的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuírán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。
邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在ménkuàng上，你看也不看，就把门大力关上……”
啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲现在剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在jiā fèng处的，错误在我，凭什么打她！”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸！
1.根据拼音写词语。
línlí tuírán ménkuàng jiāfèng
（）（）（）（）
2.照样子写出三个表示声音的词语。
例：啪啪_________ __________ __________
3.从文中找出表示“看”的意思的词语。
___________ ___________
4.“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？
________________________________________________________________________________
5.当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？
________________________________________________________________________________
6.父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？
________________________________________________________________________________
7.读完《启示》这篇文章，你受到了什么启示？
_________________________________________________________________________________
参考答案：
1.淋漓 颓然 门框 夹缝
2.咣咣 咚咚 叽叽 （答案不唯一）
3.探 瞅
4.门外的父亲，眉眼鼻唇……则怪异地缠来扭去。
5.知道，但是，当时“我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手打我”。（意思对即可）
6.提示：见倒数第3自然段父亲的话。（意思对即可）
7.“略”
阅读及答案2：
启示
这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的 [ ]。
那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。
邻居以[ ] 的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!
我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲现在[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他!”
父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸!
阅读问题
1.文中[ ] 处依次应填的词语是( )。
A.影响 暴怒 责怪 热烈
B.印象 暴虐 责备 猛烈
C.影响 暴怒 责怪 剧烈
正确答案：C
2.文中划线的句子，让你体会到什么?
答：
爸爸的手指现在非常疼痛。
3.“我”偷眼瞅父亲的原因是什么?当时，我心里想到的是什么?
答：
答案解析：
我在偷看父亲会不会狠狠地责罚我。
4.“父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢?
答：
答案解析：
是他自己把手放在夹缝处的，错误在他，凭什么打孩子!
5.题目“启示”的含义是( )。
A.做父母的不要随便打自己的孩子。
B.做事要细心，粗心是要惹祸的。
C.自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。
正确答案：A
阅读及答案3：
启示
蒋夷牧
我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候 。
面对浩瀚无边的大海， 就像面对缥缈无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……
我凝视着。头上，那比地球还古老的阳光；远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水；甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想下去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺 小……
可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来 。从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。我忽然感叹地说：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“那是你会想，海懂得什么？！”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石……许久 ，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是啊，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一 分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？不正是人把美丽给了鲜花，把永恒给了大海吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并感到自己仿佛渐渐高大起来……
我为这意外的收获而高兴。我急忙跑去找那位渔民。可 是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了......
1.作者“喜欢在海边静静地思索”，并为自己的而“思索”而“怅惘”，请问他“思索”的是什么？“怅惘”的又是什么？
2.有一天他在海边遇到了一位熟识的老渔民，由老渔民的话作者得到了一种“启示”，首先老渔民的话是什么意思？
3.在文章中找出与“启示”同义的称呼？
4.这“启示”到底是指什么呢？
5.人的这种优势使作者“感到自己仿佛渐渐高大起来了”，这种优势具体表现在哪些方面？
6.那么作者是想通过这篇文章告诉我们一个什么道理呢？
7.作者在结尾处描写渔民的一叶小舟出没在风浪中，这样写有怎样的意味？
8 .课文说：“在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？”这一说法与“敬畏自然”的观点矛盾吗？说说你的理解。
参考答案
1.思索的是世界的永恒、自然的永恒
怅惘的是人在自然面前显得多么短暂、渺小
2.大海没有意识和思想
3.前所未有的思想；另一种眼光审视；意外的收获
4.自然 、世界永恒却无知（没有意识和感知）——人的生命短暂、渺小却有意识
（人的这种优势使作者“感到自己仿佛渐渐高大起来了”）
5.A人是有意识和思想的
B人能意识到自己的存在
C人可以按照自己的意愿对这个世界 施加影响
6.说明人类在世界万物中的特殊地位，世界因为人的存在而有意义。人的尊严和价值在于人具有思想和意识。
7.一叶小舟对于大海而言也很渺小，但人能驾驭一叶小舟，让小舟在浩瀚的大海中有一定的方向而不会迷失自己，也说明了人因有思想而伟大这 个道理。
8.文章说大海是无知的，只是陈述了一个客观事实，是为了彰显人类的思想和意识的意义，并无贬低和否认大自然之意，与尊重自然的观念也无矛盾。
阅读及答案4：
沙漠甲虫集水的启示
①非洲西南部有个纳米比亚沙漠，那是地球上最炎热、最干燥的地区之一。从不下雨，但是一年之中有六个月的时间，从大西洋偶发的阵阵强风，会为该地带来雾气，而这些雾气竞成了沙漠甲虫赖眦生存的水泺。
②Stcnocara是一种生活在沙漠中的甲虫。它的背部并不平滑，而是覆盖了一粒粒凸起物。别小看这些毫不起艰的小凸块，牛津大学的动物学家认为，这种甲虫之所阱能从这种瞬问而逝的环境变化中获取生存资源，要归功于其背翅上这一凹一凸的集水和排水构造.在显微镜下，覆盖着鞘翅的一列列凸起物显得更清晰一那些凸起物看起来十分光滑，而在边缘和低洼处则像打了一层蜡一样.这就和荷叶的功能十分类似，它们不渗水，让水珠在上面一下子就会滚落。
③当阵风中的雾气吹拂过小甲虫的翅膀，小小的水珠便附着在这些引水前来的小凸块上面，越长趟大，就会倏地落下，顺势在甲虫鞘翅表面的凹槽中流动，最后咕喑一声落八甲虫那早已张着的太嘴之中。
④这的确算不得是什么了不起的技巧，要遣一个类似的工具也很客易.因此.牛津大学的动物学家正在和英国一家会司积极进行这种“雾气粜水器”的设计和制造.这种集水器可以为家庭收集饮用水。或许不出一年，这种集水器就可咀上市发售了。(有删改)
14.下列理解.不符合原文意思的一项是(A)
A.地球上晟炎热、最干燥的地区是纳米比亚沙漠.它在非洲的西南部。
B.Stcnocam有半年的时间把偶然来自太西洋的强风带来的雾气当做赖以生存的水源。
c.Stcnocata的背部覆盖了一粒粒看上去十分光滑的凸起椿
D.经过动物学家的研究，发现Stenocara技巧并没有什么了不起，人类要做一个类似的设计和制造也很容易。
15.请概括沙漠甲虫背翅上“一凹一凸”的功能。(4分)
凸块的功能：将水汽凝结成水珠落入凹糟
凹槽的功能：将收集的水排入甲虫的口中
16.第②段划横线旬运用了打比方的说明方法，有何作用?(3分)
答案：比方打得好,可以生动形象、通晓明白,帮助人们理解问题。
17.几千年来，人类许多设计和制造常常向动物学习.请你举出一个例子并简要说明其特点或功能。
答案：萤火虫约有1500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。
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