文章老修阅读答案

时间:2021-04-06 20:20:27 阅读答案 我要投稿

文章老修阅读答案

  老修是一篇文章,也是说明文。主要讲了什么的呢,文章老修阅读答案,我们来看看下文。

文章老修阅读答案

  ①修车人姓修。在小镇的记忆中,他是外来户,只身带着一个大眼睛的小男孩,宝贝似的。

  ②对他刚刚六岁的儿子小修,老修是又当爹来又当娘,然而这么个特殊的两口之家,在小镇人眼里,又时常做出有悖常理的事来。小修在人前人后并不喊他老爸,而是跟着众人也老修老修的喊。每当这时,老修就眯着眼睛笑。有人提醒说,老修呀,小伢子不能没大没小的,没有规矩,不成方圆。老修说,我晓得,桑树条子从小弯。果然,在西北风吼吼的日子,缩手缩脚的小镇人看到了赤脚狂奔的小修。当热浪袭击小镇,连狗都在树阴下吐舌头,小修又打着赤膊在毒太阳下翻跟头、竖蜻蜓。众人声讨说,老修呀,你这是要你儿子的小命!小修字正腔圆回答,玉不琢不成器,铁不打不成钢,谢老修栽培!老修拿着榔头哈哈一笑,这小子的骨头,贱着呢,敲敲没事!

  ③儿子七岁上小学,报名那天,老修却让小修骑到他的脖子上,在小镇的大街上一路走来。好多熟人见了,都特意下车迎上来,老修呀,小家伙腿不好,就拿我的车使。老修一路道谢着,一路说,今儿我让小子当马骑,明儿我跑不动了,他驮我的日子在后头哩!老修对小修说,你考双百,我就奖你。小修果然就考了双百。小修很想老修给他买对金鱼养养。老修说,金鱼要吃鱼虫,我们伺侯不起。老修说服小修,从那省下的五块金鱼款中,花两块买了两条红鲤鱼,爷儿俩既饱了眼福,又饱了口福。

  ④小修的脑袋瓜出奇的好,好像没费多大事就考上了县重点。报到前,老修花三十块给儿子买了一辆二手自行车,但整得比新车都好使。小修就骑着这车,每天往返于三十里外的县城与小镇之间。镇上许多人看不过去,说老修呀,让孩子住校吧,又整不了几个钱。老修一边整着车轮一边说,按理,这钱也不是花不起,不过,牛扣在桩上还是老,让那小子蹦去!

  ⑤一晃就是六年,参加高考的小修长得牛犊一样结实,一举就考中了一所名牌大学。镇上的人看到老修将小修送到火车站,给了他三样东西:一辆能照出人脸的簇崭新的“捷安特”自行车,一部带拍照摄像功能的“波导”手机,一台一万多的“联想”手提电脑。乖乖,小镇人心里都有一种莫名的冲动,这么阔派!

  ⑥送行的人听到老修对小修讲,家底全交给你了,在外,不要丢小镇的脸!

  ⑦小修突然就跪下了,牛着嗓子吼了声:爸爸!

  ⑧老修小修这父子俩就抱在一起哭成一团……

  ⑨这是小镇的人第一次听到小修喊老修爸爸,人们感叹唏嘘,陪着父子俩流泪,想止都止不住。

  ⑩一晃,又是六年,小修读博了,读的汽车设计,这真如了老修的愿。而且儿子在电话中透露,他替父亲找了个贤慧的儿媳妇,要接他到大城市来享福。但是,老修舍不得丢下他的修车摊子,他对儿子的电话一拖再拖。

  ⑾当儿子成了博士的时候,儿子的婚期也越来越近了,老修将要去参加儿子的婚礼,他显得特别的郑重,进理发店,下澡堂子,将残留在脸上和手上的几十年的油污都洗了。终于老修里外一身新,买了火车票。儿子再三关照,什么都不缺,什么都添置齐了。老修想,虽说是到儿子那里,但是空着手,总觉得手放不对位置。思前想后,突然想起儿子在上小学的时候跟他要过金鱼。于是跑到卖花鸟鱼虫的地方,花一百元买了两大一小那种名贵的水泡眼。然后,老修怀抱着金鱼缸上了火车。

  ⑿老修看着金鱼想,这三条像是一家子,两条大的,是他的儿子和儿子的新娘,小的不用说是他的孙子。想到这儿老修就笑了。老修坐在火车上,一脸幸福,嘴角上挂着笑,眼睛眯缝着,朝着金鱼缸。

  (选自《小说界》2010年第4期,有删改)

  ①   ;

  ②   ;

  ③   ;

  ④   。

  1.请简要说说老修是个怎样的父亲。(3分)

  2.对下列句子言外之意的理解错误的一项是(2分):( )

  A.没有规矩,不成方圆。(你要好好管教你的儿子。)

  B.这小子的骨头,贱着呢,敲敲没事!(这小子结实,吃点苦没啥!)

  C.在外,不要丢小镇的脸! (你要好好学习,给全镇人争光!)

  D.牛着嗓子吼了声:爸爸!(以前看不起你,不叫你爸爸,太不应该了!)

  3.品味第⑿段中画线句的妙处。(3分)

  嘴角上挂着笑,眼睛眯缝着,朝着金鱼缸。

  4.读了本文,你会想起课文中一些父亲的形象。请回忆有关课文,完成仿写。(3分)

  温和仁厚的牛汉父亲连夜补书,让人感动。

  试题答案

  1.①儿子不喊他老爸而喊老修,老修不生气反而眯着眼睛笑。②放任六岁的儿子寒冬赤脚狂奔,毒太阳下翻跟头、竖蜻蜓。③让儿子骑在自己脖子上送他上小学。④让考上县重点的儿子骑旧自行车每天往返于三十里外的学校。⑤给考上大学的儿子买了三大件“奢侈品”。 (至少四点,每点1分,意对即可。别的事情符合题意也可。)

  2.疼爱儿子又教子有方的父亲,(2分)默默付出、任劳任怨的好父亲。(1分)(意对即可)

  3.D

  4.运用细节描写(动作描写或神态描写),“嘴角挂着笑”、“眼睛眯缝着”传神地写出了老修的“一脸幸福”,反映出他内心的.幸福和快乐,表现出老修的温厚知足。(描写方法及举例1分,表现人物的幸福快乐1分,反映出人物的性格特征1分)

  5.示例:含蓄深沉的朱自清父亲站台买橘,令人动容。(细腻坦诚的傅聪父亲,频传家书,让人难忘。)

  【解析】

  1.试题分析:该句出自第二段的第一句"对他刚刚六岁的儿子小修,老修是又当爹来又当娘,然而这么个特殊的两口之家,在小镇人眼里,又时常做出有悖常理的事来",所以要精读第二段及后面的文章内容,确定是否是答案范围,确定后,从前向后读逐一提取信息并加以概括。

  考点:本题考查学生提取并概括的能力。

  点评:看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。

  2.

  试题分析:从二段的"众人声讨说,老修呀,你这是要你儿子的小命!小修字正腔圆回答,玉不琢不成器,铁不打不成钢,谢老修栽培!老修拿着榔头哈哈一笑,这小子的骨头,贱着呢,敲敲没事"四段中的"老修一边整着车轮一边说,按理,这钱也不是花不起,不过,牛扣在桩上还是老,让那小子蹦去! "可知,老修教子有方.从老修给考上大学的儿子买了三大件“奢侈品”,可知老修任劳任怨 爱儿子。

  考点:本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。

  点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。

  3.

  试题分析:D项中的"以前看不起你"的说法是不正确的,"不叫爸爸"表明父子二人的关系和谐融洽,不拘泥于小节,文章中的内容表明小修对父亲的教养方式是理解的,在父亲的教导下他的成长是顺利的.就是有力地证明.此时,大声叫"爸爸",是因为父亲"家底全交给你了"的倾其所有的行为和"在外,不要丢小镇的脸"的教诲.

  考点:本题考查学生对文章的理解能力。

  点评:理解文章中的语句时,一定要根据文章语句附近内容,有时还要结合全文内容与主题加以理解.分析句子的言外之意更应如此.

  4.

  试题分析:本句中没有修辞,所以要另选角度.句中的描写很明显,如动作神态等描写.所以可以从这个角度分析其内容情感及表达效果.

  考点:本题考查学生对语句的赏析能力。

  点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、句式、手法、内容、情感等,其中有修辞的句子要首先选择修辞。

  5.

  试题分析:审题时要注意题干中的"课文中的一些父亲的形象",由此我们可以想到朱自清的<背影>,傅雷的<傅雷家书>等文章.然后根据内容,按上面句式加以仿写,写出父亲的特点和细节即可.

  考点:本题考查学生课外内联系的能力及仿写的能力。

  点评:仿写题要注意例句的句式和结构,有的还要注意字数.对于课本上的课文,不能偏颇,大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心中有数的.更不能放弃课内只顾课外,要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法,并和课外的拓展阅读结合起来,做到课内外结合,使语文能力和素养得到提高.

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