我的老师英语作文【常用5篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的老师英语作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师英语作文 篇1
我的英语老师姓周，叫周老师．一看就是退休老教师，必有多年经验．到了五年级，快要毕业了，老师们都忙着给学生补课，但周老师的补课方法最是狠毒．
记得有一天，周老师好象是故意折磨我们，把一天所有的课都借了，全部上英语．那天的课程表改成了：第一节：英语补课，
第二节：英语默写，
第三节：英语上课，
第四节：英语练习，
下午第一节：英语考试，
第二节：分析英语考卷，
第三节：英语考卷订正，
晚托班：英语默写订正
下午放学借了X分钟，英语再默写（中间绝无休息），布置英语作业：
１．做英语练习册ＸDDＸ页
２．英语考卷签名
３．英语抄一号本第四课单词
４．．．．．．．．．．．．
那天一整天的课和英语作业“山”把我压得动弹不得
第二天，同学们一早来就说：“这周老师，脑子有问题的，也不想想我们有多辛苦。”
“昨天我作业做到十点多”
后来几天，周老师又做出同样的事，把我们毕业班的.学生都快累死了．只要一见到周老师，一个字：“逃”。
我的老师英语作文 篇2
上小学时，有一位老师教了我四年半。在更换老师频繁的小学时光里，我们班的同学能够和她有这样的缘分，真是弥足珍贵的。
她就是我的英语老师黄老师。黄老师给我的印象就是一个大孩子，休闲的着装，披肩的长发，显着随和、自然。她会挽着女生的手和她们聊得一片火热，会用牙齿咬男生的臂膊，会高兴得手舞足蹈……从来没有老师的刻板和尊严。
黄老师的上课方式和别的老师迥然不同。课堂上，她总是能高效地讲完课本知识，然后拓展更深的知识。闲暇时，她会利用原声外国电影教我们学英语。每放几分钟就停下来，在黑板上给我们讲电影里的知识点，黄老师跟我们说：“这是一种非常有效的学习英语的方法，每天抽时间看美剧，播完一句话就暂停，先查清它的意思，然后再多读几遍，再继续看，英语轻松搞定……英语的学习不仅仅是在课本上，更与我们的生活息息相关。”
黄老师非常注重英语文化习俗的学习。她会兴致盎然地给我们介绍搜集到的英文歌，会带我们领略各地的文化、风景、美食，每每讲起这些知识，她就会眉飞色舞，全然不像一位老师，更像一位知心大姐姐。她对我们说：“英语是一种语言，更是文化交流的工具。要真正掌握它，就应该去了解发源地的文化，真正感受它的魅力。如果我们和外国朋友交谈，即使我们的英语说得再好，但当别人谈及自己国家的文化、习俗时，你却完全不懂，那学英语有什么用呢？”
黄老师也有严肃的时候。
在准备“珠海金口碑”口语比赛训练期间，她一改往日和善的面容，变得严肃起来。每有听到不满意的地方，她会毫无情面地打断我的话：“不行，重来……”不能容忍一点瑕疵。有一次，反复的训练、校正，让我心烦意乱，感觉黄老师似乎有意跟过不去。“老师，这个发音就差一点点，我下次一定改过来……”我怯怯地对她说。
“不行，重来！”黄老师似乎看出了我的心思，“没有高的标准，怎么代表我们学校！”她的话没有丝毫商量的余地。自那以后，我再不敢再说什么了。每次训练，背范文时，我都胆颤心惊，小心翼翼，不敢有丝毫差池。
有一次我去找她，她正趴在桌子上，口中念念有词，细细一听，原来她也在背文章。电脑屏幕上是一个没做完的幻灯片。我轻声对黄老师说：”黄老师，我来背文章……"她这老才注意到我，歉意地笑了笑，强打起精神坐起来：“背吧……"话没说完，还是忍不住打了个哈欠。她一脸的倦容，毫无课堂上神采奕奕的`样子。那时，我才意识到老师平常所唠叨的“你们不知道我有多累”，到底是怎样的……
小学毕业后，我再没有见到过黄老师。一次偶然，我碰见一个学弟，才知道黄老师正好教他们班。当他听到我口中的黄老师时，大为震惊：“怎么会呢？黄老师的课没有你说的那么精彩吧？就是作业布置的可多了，写得手酸；犯个小错误就要抄十八遍课文……”
听学弟不满地数落着，我脑子“嗡”地一下傻了。难道现在，不到半年，黄老师也变了？“如果A班黄老师教我们就好了……”学弟一声叹息，不免羡慕之情。“A班？”我诧异地问。果然是阴差阳错，我们搞错了。原来，彼黄老师非此黄老师。
失落的心，终于又如花一般灿烂！
我才意识到，我是多么幸运，碰见过“真正”的黄老师。
吾师，黄老师。
我的老师英语作文 篇3
我有一个帅气的英语老师，如果说生活中遇到的人或物都是人生路上的过客，那么他就是那个值得我去驻足观望的人。三年级时便有缘与他做了师生一场，那个时候就觉得他特别好，长着高高的个子，瘦瘦的身材，再加上温和的脾气。然而因为那一幕画面，他也从此永久的在我心中扎根了。那个课间，他慢慢地走到了我的身边，弯下腰去，用食指轻轻的擦掉了我嘴角的粉笔沫子，这看似不经意的一举，却带给了小女孩不可思议的'温暖与力量。也许就是因为这件事才让我对他在幼儿时的记忆一直清晰且完整地保留到今天。
一眨眼，三年过去了，命运又巧然再续了我们三年前那未了的师生缘。他没变样，还是那样高，还是那样帅，可是河水流过必定是会留下或多或少痕迹的，时间已开始染白他的黑发，岁月已开始画上他的脸颊，今天的他依旧如昔日般帅气的站在讲台上向同学们吐着一个个优美且鲜活的英文单词，粉笔在他的手里仍旧是行如流水，毫无阻拦。
我竖起两只耳朵，瞪起一双眼睛，恐怕遗漏了哪个单词或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵听了，右耳朵又冒了，考试的成绩也就因此而下降。我很惭愧，我辜负了他的期望，但我想请求他的原谅，告诉他，我真得好好学了。
不知不觉一年又过去了，我不知道我们的缘分是不是又将终结，但是无论缘分还在不在，他给我的温暖与力量是永远的，他们将永远激励着我，在每一个没有星星的夜晚，给我感动，让我继续前行。
最后我写了一首小诗送给我最亲爱的英语老师：
为何您满头的黑发日益变白，
为何您眼角的皱纹日益增多，
让我来给您答案，
那是因为您为学生付出了太多太多，
请您适时停下来，休息休息。
我的老师英语作文 篇4
我的英语老师姓张，胖胖的`戴着眼镜，上课时她总是默默地关心着我们。
有一次，我在写英语作业时，张老师在我耳边轻轻地说：“这个单词你写错了”，我马上看了看，果然发现写错了，然后，我不好意思的一笑，马上改过来了。老师 又说：“还要保持正确的写字 姿势”
以后，我每次写英语作业的时候，好像总会有人在说：“写字要保持正确的姿势”，每次我想起来都会流下眼泪。
这真是十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘。
我的老师英语作文 篇5
我们的英语老师姓吴，和我同姓，五百年前大概是一家人哦！吴老师瓜子脸，让人印象最深刻的就是她有一双炯炯有神的`大眼睛。
吴老师有句口头禅，你听，她总爱在每句话后加上一个“对吧”，这可能是因为她很重视我们的缘故，每次老师一说完“对吧”，我们都会小心翼翼地响应，让老师知道我们都在认真地听讲。吴老师上课很投入，一点儿也不马虎，记得一次读英语单词，有几个单词很难读，趁老师不注意时，我们便随便乱读，心想趁着老师没注意，先应付过去再说，没想到，吴老师一下子就发现了，还揪着这几个单词让我们重读了好几次才过关，原来看似她没在听，其实哪里读得好哪里不好她都听得一清二楚。有了这次教训，后来读单词时，我们再也不敢马虎，和老师玩“捉迷藏”了。
老师，谢谢您，谢谢您严格上课，让我们告别了懒散马虎的学习态度。
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