考研英语作文
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的考研英语作文,希望对大家有所帮助。
考研英语作文1
一、高分作文的四个标准
1、主题准确。考研英语作文不会明确告诉你文章的明确主题是什么,而只会通过图片、图表、只言片语暗示你,你需要根据仅有的.信息作出判断,做到不曲解、不过分延伸,直接准确地把主题思想总结出来,这是必须做到的第一步。
2、结构清晰有层次。好的文章必须结构清晰、有层次。就大作文来说,一般需要分为三部分。第一部分描述图片或图表,引出话题,提出论点;第二部分展开论述,分析原因或表达不同观点;第三部分上升一个高度,提出解决办法或发出呼吁等。各部分之间有一个层层递进的关系。
3、词句出彩。词句是文章的基本构成,在写作过程中,有意识地使用一些高大上的词汇,替换常见表达,尽量写出一些从句、复合句、强调句、倒装句等特殊句式,同时注意长短句结合,表达流畅有节奏,会给文章大大地增色、加分。
4、卷面整洁。卷面在考试中非常重要,如果一篇文章通篇都是涂改,或字迹歪斜潦草,哪怕文章本身写得再好,也很难得高分。这就需要平时养成良好的写作习惯,先打腹稿或草稿,下笔谨慎,落笔少涂改,保证卷面整洁。
考研英语作文2
一、词汇的积累
考研要求同学们掌握大纲上5500词汇,尽管不能一一掌握,但也要掌握常用词汇。大家不妨从考研历年入手,将中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词,就记到本子上,查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义,然后在空闲的时间,经常翻阅。
二、语法的积累
英语写作中,语句对错的唯一检查标准便是语法是否正确。同学们在复习过程中,除了记住辅导班老师上课讲的.语法知识外,还应该准备一本专门讲语法的书,仔细推敲里面的语法知识,要能够在脑袋里面形成一个清晰的语法结构图。考研英语写作中,如果能够出现非谓语动词、从句以及一些插入语,会为文章增色不少。
三、阅读的积累
同学们平时应该大量阅读英语美文,可以订阅一些英语报刊,摘抄美文进行背诵。注意总结一些高难句模板,在写作中时自然而然地运用几句也可以为作文加分不少。
四、练笔的积累
有些同学平时从来很少写作文,认为多记一些模板就可以了。其实,大家平时应该多练练笔,可以用英语写一些日记,一个星期至少写1到2篇的英语作文,并且经常找老师修改,纠正自己的语法错误,只有这样才能够逐渐让英语写作能力得到提高。
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1、语言准确
小作文的语言要求并不高。不需要语言过于华丽和复杂。只要意思表达清楚,做到准确就可以了。所以同学们在写小作文时,要注意自己单词拼写以及句子的结构。同学们经常犯的错误,比如时态,单复数,主谓一致等问题。在写的`时候,一定要细心。此外,还要注意标点符号,尤其是逗号和句号的使用。
2、格式正确
书信的格式有两种齐头式和缩进式。同学们对于缩进式很熟悉。所以这里主要说一说缩进式。用缩进式写作文时,首先顶格写称呼,写完称呼后,之后加逗号。下面是正文部分,写三段。每一段开头向里缩进4个英文字符的距离。写完正文之后,最后是结尾部分。结尾部分包括礼貌用语,可以写Sincerely yours,最后再写署名。
3、语域恰当
所谓语域,就是对于不同的写信对象,需要使用恰当的语言。在这里,统一要求同学们用正式文体写。使用正式文体时,需要注意尽量不要使用表示命令的语气,例如表示命令的祈使句和must、should。还有尽量不要使用缩写。
4、信息完整
信息完整指的是各类书信所包含的信息要点要完整。当然书信的类型不同,所包含的信息要点也不同。所以就需要同学们总结好每类书信的写作思路以及语言表达。
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大作文就是面对人生的两种态度,先列个提纲,写作文老师给分的时候,作文是没有标准答案的。但是我们给分的时候考虑四件事儿,第一,你写的字数够不够。第二件事儿你写的`跑题了没有,我觉得今年的大作文跑题的可能性不大。倒是英语(二)的作文非常不好写,一个是电子字典,一个表格,表格里,不同的年龄人对企业有一种态度,这个不好写。大作文一个是字数够不够,第二个看你跑题了没有,第三看卷面是不是干净,不要写的一塌糊涂。老师给分最重要的一点,看你用词造句有没有一定的难度。不管怎么说,英语考试已经过去了,大家应该集中力量,不管考的好还是坏,就像这张画一样,抱着这种态度,因为已经过去了,咱们应该乐观的向前走,咱们应该准备好明天的考试,我觉得才是正事儿。这个考的好不好已经是过去式了。还有一件事儿需要鼓励大家,如果你觉得这个作文好写你也不要太骄傲,你觉得好写别人也觉得好写,如果你觉得特别难也不要泄气,你觉得难别的人也好不到哪儿去。最后考研是看一个平均分,如果大家都是40分,45分就是高分了,如果大家都是60分,那50分就算低分了。所以,它是一个选拔考试,大家也不要过分的在意,咱们应该集中力量把下一步工作做好。做过的就让它过去,以后有时间再慢慢总结。郭老师是这种看法。
主持人:非常感谢郭老师,谢谢大家。
郭老师:谢谢。
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