小学六年级英语家长会发言稿（精选11篇）
在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学六年级英语家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级英语家长会发言稿 1
尊敬的叔叔阿姨们：
您们好！我叫陈xx，欢迎你们参加我们班的家长会，非常荣幸今天可以站在这里向在座的各位家长回报我班的英语成绩。
我们的英语老师年轻漂亮，知识渊博，讲课时，她能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，时常和我们进行模拟对话，带领我们快乐地进入英文的殿堂。她除了六年级三个班的英语教学工作外，还有学校的充饭卡工作，作为老师小帮手的我，时常感受到老师的辛勤忙碌。每天课前的精心备课，才有课堂上生动的知识传授；课下的精心辅导，才有了同学们的巨大进步；每周一最早一个到校，才有了各位家长充饭卡时的不用长时间的等候；每一天及时的为那些饭卡丢失的、充费的、损坏的学生服务，他们才能及时吃上饭。老师是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合。
各位叔叔阿姨，这次期中考试结束了，如果有哪一位同学没有考到让您满意的成绩，请您也不要生气。这学期我们班英语成绩有了很大的提高，其中孙苗青是学科状元99分，杨浩杰、刘朝阳、陈鹏浩这学期也有很大的进步，还有很多像孙苗青郭雨菲张宏业 张霁鑫 王垚铭景浩博邢诗涵 楚心雨张世豪马文丽等，他们在课堂上认真听讲，大胆大声地朗读，积极的与老师进行互动，做到把上课40分钟所讲的.内容充分消化。在课余时间又能及时地查漏补缺，并且可以每天都有计划的进行复习，所以才取得英语前十名的好成绩。可是高钦桢、史萌鑫、朱君豪、杨思雨、孙蕾、马宇蕊、张培鑫、张博这些同学上课注意力不集中，老师要求会背的经常不好好读，多次完不成背诵任务，家庭作业也经常不完成，所以，成绩不佳，请这些学生家长多重视对他们的教育指导。
英语这个学科对大多数人来说比较难，可我认为其实学好它也并不是那么难，它只不过由26个字母组成的单词、句子而已。要想学好英语，离不开读和背。如果您想让自己的孩子英语成绩得到提高，就要让自己的孩子把单词、一些固定短语记牢，还要把一些简短常用的礼貌用语、句式记熟，另外还要多进行英语对话。
我相信：“世上无难事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老师的严格要求和我们的努力，您的孩子也一定会取得令您更加满意的成绩的。
我的汇报完了，谢谢大家！
小学六年级英语家长会发言稿 2
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。谢谢各位的参加！今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学习非常重要。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学（目前，英语从三年级开始与语文、数学一样参加全区的统考），还影响着孩子将来的英语学习！
通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。（包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视）相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好！
首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难。
1、缺乏足够的语言环境：课时少（每周2节，本期开始五、六年级每周有三节），平常接触少，运用少；
2、教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越掌握不好，越对英语学习失去兴趣与信心。
3、英语是一种语言的学习，必须坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信心，差距也就越来越大。
4、学生缺乏学习的自觉性。许多的学生不自觉的完成作业，而我们英语老师任教的班太多，三个年级，六个班，学生太多（300个左右），工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。所以，英语相对于语文、数学要难得多。这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。
但我坚信：如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课，并及时完成我布置的任务，那么一定能很大的进步。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
我的要求是：
1、我要求学生每天认真听读磁带半小时，要看书读，边听、边看、边指，边读，不仅要能听懂会说，而且一定要能认读。并要求熟读课文和背诵课文。请家长监督并签字。每周进行检查。但目前为止，仍有部分学生没有听读签字或少签。面对六个班，我根本无法做到天天找他们，惟有请家长督促，一定要坚持完成。
2、从四年级一期开始，除听读作业还有布置书写的家庭作业，每节课都会布置，作业的内容就是本模块的学习重点和难点，也就是要求学生掌握的内容。每周进行检查。但总有人不做作业，我常为追作业而伤脑筋，今天追了明天又没有，所以这也请家长督促孩子，每周有几节英语课，就应该有几次书写作业。
3、每上完一个模块，会在课堂上做练习，并就本模块的.重点内容进行一个小测验，家长可随时了解其学习的情况。有关作业的完成情况以及单元测验的情况将随时通过家校通短信平台通知家长。
4、本期进入六年级，现在开始，对小学阶段的词汇进行总体的复习。每人准备一个听写本，我将每周布置20个单词，要求学生自己抄写与记忆，请家长在家要求孩子听写或默写，并在听写本上签字。我将在课堂上再进行听写并检查。
5、如果可能，请家长尽量送孩子去参加英语课外学习班，以弥补学校英语课时严重不足，学生接触时间太少对孩子学习的影响。
6、尽量为孩子多创造学习英语的机会，多看有关英语的少儿节目、动画片、课外书籍等。
7、以前底子没打好，或因转学等原因以前没有学过，教材不同等的学生，家长必须想办法给他们补起来。请家庭教师、报学习班都行，千万不能让他们掉队。事实上，一对一的补习是非常有效的，同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信心。
本册的教学重点是了解美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。将进一步学习在以前已经学习过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地完整的连续性的语句，进一步复习语音，学习语篇中的语音表达。
另外讲一讲英语的具体教学要求：要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词。每次课后布置的抄写作业就是每课的重点句子及重点单词。要求能正确的书写，能听懂会说重点内容，能认读理解课文内容，并能默写部分简单常用的单词与句型。请家长对照要求孩子。
学好英语最难也是最重要的就是多听、多读和多写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，并一定能学好英语，请多多鼓励您的孩子！
您对孩子成长的关注，您对孩子未来发展的重视，正是我所要全力以赴达到工作目标。我执教六个班，面面俱到时间不允许，但一定会尽全力帮助每一个孩子，如有不尽人意的地方请你告诉我并谅解我。
欢迎提出宝贵意见并与我多多交流！
小学六年级英语家长会发言稿 3
尊敬的各位家长：
大家好！我是六（5）班的英语老师。很荣幸在这里能和大家面对面的交流，对绝大多数家长来说，我们是初次见面，但也是关键的一次见面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用多说，各位在座的家长也应该知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用；其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的。小学英语教材和初中英语是相配套的，如果孩子小学的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力；有些家长对孩子的英语学习很重视，从三年级起就开始抓起，为孩子打好了基础，现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松，也很有兴趣。但也有些家长对小学英语这一学科不够重视，认为小学学好语文数学即可，英语到初中才纳入主课计分数。但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗？学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗？如果您一直关心和重视孩子的英语，您会发现现在的小学英语词汇量非常大，语法难度很高，几乎把我们以前初中所学的英语知识都涵盖了，现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一，初二的水平，而且有些单词和文化知识点是您没有见过的。如果您不够重视，对孩子今后的学习影响很大，一上初中就已经和其他孩子拉开了很大的距离，所以请各位家长务必重视小学英语这门学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以薰陶，其结果也是完全不同的， “万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。
接下来我就英语学习方面的情况跟大家谈一谈。
英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词、短语、句型。一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了。
那么，怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词、朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，开学我们要求每个学生都要有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己孩子的英语磁带，有多少学生的磁带根本就没有听过，有些甚至还没有磁带。光靠上课听一点点，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说的，不说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样就有真实的情景，能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的'习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说汉语，让你的孩子默写英语，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不要只注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的运用。良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯：
1、勤于思考的习惯。
2、在规定时间内学习的习惯。
3、力戒拖延和磨蹭
4、养成不懂就问的好习惯。
5、养成复习旧课和预习新课的习惯。
6、养成做完作业细心检查的习惯。
7、养成良好的休息习惯
另外，关于分数，家长要有一个正确的认识。我们每位家长，要关心分数，但不能太注重分数，要具体地分析，是什么原因使得学生考得好，又是什么原因使他们没有考好，不能盲目地给自己的孩子定过高的目标，家长要明白，高分不是骂出来的，更不是打出来的，对自己的孩子要有耐心，更要有信心。
总之，各位家长要多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。希望家长与学校携手共同帮助孩子们提高英语水平。
我要讲的就是这些，谢谢！
小学六年级英语家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家抽空参加这次家长会，我们一起聊聊孩子们六年级的英语学习情况。
六年级是小学阶段的关键收尾期，英语学习难度、深度较之前都有明显提升。课本词汇量增多，语法规则更复杂，课文篇幅变长，还增添不少英语文化背景知识。孩子们不再是简单认读单词、背诵短句，得学会灵活运用，构建完整英语思维，为初中学习搭好桥、铺好路。
从课堂表现看，多数孩子积极性高。课上互动环节，不少同学踊跃举手，大胆开口说英语，发音愈发标准，表达也流畅自然。像我们班的xx同学，每次情景对话都表现出色，能用刚学的词句即兴创作，带动全班氛围，给课堂添了不少活力。但也有些孩子比较内向，害怕犯错，不敢张嘴，错过锻炼口语的好机会。
作业完成情况能直观反映学习态度。大部分同学作业工整、准确率高，还主动拓展学习，预习新课、阅读英文绘本。可仍有少数同学作业拖拉、错误多，甚至有抄袭现象。家长们平时不妨多翻翻孩子作业本，看看书写、完成度，发现问题及时纠正。
考试成绩是大家关注焦点。前几次测验，成绩有分层。基础扎实、学习习惯好的`孩子成绩稳定；部分同学基础知识还行，但遇到难题、灵活题型就失分；还有小部分同学基础薄弱，单词、语法掌握不牢，成绩不太理想。要明白，一次考试不能定乾坤，关键是查漏补缺。
说到英语学习方法，背单词别死记硬背，巧用音标、词根词缀，结合课文语境记忆，事半功倍。语法学习要理解规则，多做专项练习，举一反三；培养阅读习惯，每天抽 20 分钟读英文故事、报纸，既能提升阅读速度，又能积累词汇、培养语感。
家校共育至关重要。希望家长在家督促孩子按时完成作业，规定时间背单词、听读课文；周末陪孩子看英语电影、玩英语小游戏，营造英语氛围；多跟孩子用简单英语交流，别怕说错，关键是开口。要是孩子学习遇到瓶颈、情绪低落，别一味批评，耐心倾听、一起解决。
孩子们潜力无限，六年级虽挑战重重，但只要我们老师、家长齐心协力，给予孩子信心与支持，帮他们找对方法、养成习惯，相信每个孩子都能在英语学习上突破自我，交出满意答卷。期待和各位携手，陪孩子走好小学最后一程，为初中学习夯实基础，让他们未来的英语学习路越走越顺！再次感谢大家！
小学六年级英语家长会发言稿 5
尊敬的各位家长：
大家好！很开心能和大家相聚于此，一起聊聊孩子们的英语学习。小学六年级是关键转折点，英语学习难度、要求都上了新台阶，直接关联孩子初中英语起步，意义重大，所以想借这次家长会，跟各位仔细说一说。
六年级英语教材内容更丰富，词汇量大幅增加，课文篇幅变长，还融入不少语法知识。孩子们要记的单词多了，句型结构也复杂起来，像现在进行时、一般将来时这类语法，理解、运用都不容易。以前简单认读、模仿就行，现在得深度剖析、举一反三，挑战不小。加上小升初压力临近，孩子心理负担会加重，部分孩子课堂上有些焦虑，回答问题没从前自信，作业错误率也高了。
课堂上，我一直努力营造轻松氛围，采用多媒体教学，播放动画、英文歌曲，展示趣味图片，把抽象知识具象化，帮孩子理解记忆。讲解知识点时，会穿插小游戏，像单词接龙、情景对话扮演，激发学习兴趣。最近教一般现在时，就让学生分组编短剧，演绎日常生活，学生不仅记住语法，口语表达也更流利。多数孩子积极投入，思维活跃，但仍有少数同学课堂上易走神，需要多关注、督促。
作业是巩固知识的重要手段。日常布置书面作业，紧扣当天知识点，要求书写规范、解题认真；也有口语作业，让孩子回家跟读课文、模仿语音语调，或跟家长简单英语对话。不少家长反馈孩子口语进步明显，发音更标准，交流更顺畅，这很棒。不过，有些孩子书面作业完成草率，单词拼写错误多，语法乱用；口语作业也是敷衍了事，发音不准、语调奇怪。希望家长在家多检查，督促孩子端正态度。
考试是检验学习效果的.直观方式。本学期几次测验，多数孩子成绩稳定，基础知识扎实，应变能力强；部分孩子波动较大，难题失分多，反映出知识掌握不牢、灵活运用欠缺。每次考完，我都会一对一分析，帮孩子找问题、定计划，督促查缺补漏。
英语学习离不开家校合作。在家，希望家长为孩子营造英语环境，贴英语单词卡，放英文广播、电影，让孩子耳濡目染；多陪孩子读英语绘本、做英语小游戏，寓教于乐；定期检查作业，留意孩子学习状态，发现问题及时沟通。
孩子的成长就像小树抽芽、开花，过程有晴有雨。相信只要我们携手，给孩子充足养分，耐心陪伴、悉心教导，他们定能在英语学习之路上茁壮成长，迈好小升初关键一步，满怀信心开启初中生活。期待和各位一起见证孩子蜕变，要是大家有疑问、建议，随时交流。
谢谢大家！
小学六年级英语家长会发言稿 6
尊敬的家长们：
大家晚上好！在这个温馨而充满期待的时刻，我们相聚一堂，共同探讨孩子们在英语学习旅程中的点点滴滴。我是孩子们的英语老师，非常荣幸能有机会与您面对面交流，分享孩子们的学习进展、面临的挑战以及我们共同可以努力的方向。
英语学习，对于小学六年级的学生而言，是一个至关重要的转折点。它不仅承载着孩子们对新知识的好奇与渴望，更是他们未来学业与生活中不可或缺的技能之一。在过去的一个学期里，我们见证了孩子们从最初的羞涩尝试到如今能够自信表达的显著进步。这种变化，离不开每一位家长的默默支持与鼓励，也离不开孩子们自身的不懈努力。
学习进展方面：
本学期，我们围绕“听说读写”四大技能，设计了丰富多样的教学活动。通过角色扮演、情景对话、英文故事阅读以及创意写作，孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅词汇量得到了显著提升，更重要的是，他们开始能够运用所学语言进行实际交流。在听力训练上，我们引入了英文歌曲、短片和原版音频，旨在培养孩子们对语言的敏感度，让他们在日常生活中也能捕捉到英语的美妙。
面临的挑战：
当然，在学习的道路上，孩子们也遇到了一些挑战。部分孩子在语法结构上有时会感到困惑，尤其是在时态运用和复杂句型构建上。这需要我们共同努力，通过更多的练习和实例讲解，帮助他们建立清晰的语言逻辑。另外，口语流利度和发音的准确性也是我们需要关注的.重点。虽然每个孩子的学习节奏不同，但通过持续的模仿和练习，相信他们能够克服这些障碍，更加自信地说出每一句英语。
共同努力的方向：
1. 家庭学习环境：家长可以在家中为孩子营造一个英语学习的小天地，比如放置英文书籍、播放英文歌曲或观看英文动画，让英语成为他们日常生活的一部分。
2. 日常对话练习：鼓励孩子在生活中尝试使用英语进行简单的交流，哪怕是询问天气、点餐或是描述日常活动，都是极好的实践机会。家长也可以参与其中，与孩子进行角色扮演，让学习过程更加有趣。
3. 定期复习与预习：学习新知识后，及时的复习是巩固记忆的关键。同时，预习下一课的内容，能帮助孩子在课堂上更快地跟上节奏，提高学习效率。
4. 利用网络资源：互联网上有许多优质的英语学习资源，如教育APP、在线课程和英语学习社群。选择合适的资源，作为课外补充，可以拓宽孩子的学习视野，增强学习兴趣。
5. 正面激励与反馈：每个孩子都是独一无二的，他们以自己的节奏成长。请家长们多给予正面鼓励，关注孩子的努力和进步，而非仅仅看重成绩。及时的反馈，能让孩子感受到被看见和支持，从而激发更大的学习动力。
亲爱的家长们，让我们携手合作，为孩子们搭建一座通往英语世界的桥梁。在这条充满探索与发现的旅程中，每一份努力都至关重要。相信通过我们的共同努力，孩子们定能在英语学习的道路上越走越远，收获满满。
再次感谢大家的聆听与支持，期待在未来的日子里，我们能继续紧密合作，见证孩子们每一次的成长与飞跃。晚安，愿每个孩子都能在英语的世界里自由翱翔！
小学六年级英语家长会发言稿 7
尊敬的.各位家长：
大家好！很开心能和大家相聚于此，聊聊孩子们的英语学习。六年级是小学阶段极为关键的一年，英语学习也步入了新层次，今天就想跟大家仔细说一说。
孩子们升上六年级，教材难度明显加大。单词量增多，语法规则更复杂，课文篇幅变长，还融入不少西方文化知识。课本不再局限简单对话，开始要求学生能读懂小故事、小短文，进行深度阅读与思考；写作也从写几句话，进阶到连贯成篇，表达个人观点与想法。这对孩子的学习能力、思维方式都是不小挑战，部分孩子起初会有些不适应，成绩波动，都属正常现象。
课堂上，多数孩子表现十分积极。不少同学思维敏捷，踊跃回答问题，小组讨论时点子多、协作佳，还能用英语自信表达看法，带动课堂氛围。但也有些孩子比较内向，不敢开口，怕犯错被嘲笑。这时就需我们一起引导，多给孩子鼓励，犯错不可怕，关键是勇敢尝试、及时改正。
课后作业与复习同样关键。日常布置作业，旨在巩固课堂所学，像单词拼写、语法填空，锻炼基础知识；阅读理解、写作练习，则提升运用能力。有些孩子作业完成认真，书写工整、准确率高；可有些孩子粗心大意，或是敷衍了事。这背后或许是学习态度问题，也可能学习方法不对。家长在家不妨多留意孩子作业情况，发现问题，温和沟通，一起找解决办法。
说到英语学习方法，听、说、读、写缺一不可。早晨听英语课文、歌谣，磨耳朵，培养语感；日常鼓励孩子用简单英语交流，哪怕几句问候、描述日常，口语水平慢慢就提升了；读英语绘本、课外读物，拓展词汇量，熟悉多样句式；写作上，从仿写起步，再到自由创作，循序渐进。
六年级有毕业考试，虽说不是决定孩子未来的唯一标准，但重要性不言而喻。希望家长在家能为孩子营造英语学习小环境，备些英语读物、贴上单词卡片；督促孩子按时完成作业，定期复习；和孩子一起制定学习计划，设立小目标，达成就适当奖励。
孩子成长路上，老师全力教学，家长用心陪伴，双方紧密配合，拧成一股绳。相信在我们共同努力下，孩子们定能攻克英语难关，为小学英语学习画上圆满句号，满怀信心迈向中学！
再次感谢各位家长抽空参会，往后有问题随时沟通，我们携手助力孩子成长。
小学六年级英语家长会发言稿 8
尊敬的各位家长：
大家好！很开心能和大家相聚于此，一起聊聊孩子们的英语学习。六年级是小学阶段至关重要的一年，英语学习也步入关键期，关乎孩子初中英语的衔接与起步，所以期望借这次机会，跟各位家长深入交流，携手为孩子的成长助力。
从知识层面来讲，六年级英语知识点增多，语法愈发复杂，单词量要求也大幅提升。像一般现在时、现在进行时、一般过去时这类时态，不仅要能准确辨别，还得灵活运用到写作、对话里；单词从简单日常词汇，拓展到不少学科专属、抽象类词汇。课上我尽量把知识点讲透，结合趣味例句、小游戏，帮孩子们理解记忆。但部分孩子基础知识依旧薄弱，单词拼写错误多，时态混用，这就凸显课后巩固的'重要性。
学习习惯也是影响成绩的关键因素。课堂上，多数孩子踊跃发言，紧跟教学思路，可仍有些学生注意力易分散，错过重点。我常提醒他们做笔记，标记难点，回家复习。在家学习时，预习能让孩子提前熟悉新课，带着疑问听课效率更高；课后复习、背诵单词和课文不可或缺，能夯实记忆。有些家长特别用心，陪着孩子听写单词、检查作业，孩子学习进步就很明显；有的孩子缺乏监督，作业草草了事，知识漏洞越来越多。
说到作业，这是检验学习效果的直接手段。书面作业能训练书写规范、语法运用；口语作业锻炼孩子听说能力。不少孩子书面作业完成出色，但口语发音不准、不敢开口。英语是门语言，要多说多练，希望家长多鼓励孩子在家用英语对话，看英文电影、唱英文歌，营造语言氛围。
考试成绩是大家关注焦点，分数固然重要，却不是唯一衡量标准。有些孩子考试紧张，发挥失常；有些粗心大意，丢分严重。看到不理想成绩，别一味指责，要跟孩子分析原因，是知识没掌握，还是做题习惯不好，一起制定改进方案。
六年级时间紧、任务重，孩子压力不小。我们做家长的，要当孩子后盾，多倾听、多鼓励，别给太大压力。我也会调整教学，严抓课堂、优化作业，课余给基础弱的孩子开小灶。相信家校紧密合作，孩子们定能攻克英语难关，为初中学习打下好基础，自信迈向新阶段。期待与各位携手，见证孩子成长！
小学六年级英语家长会发言稿 9
尊敬的各位家长：
晚上好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，能够与您们面对面交流，共同探讨孩子们在英语学习上的点点滴滴，我感到非常荣幸。
在过去的这段时间里，我们一起见证了孩子们在英语学习道路上的成长与进步。在英语课堂上，我们致力于营造一个充满乐趣与挑战的学习环境，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握英语这门语言。
我们注重培养孩子的英语听说能力。通过组织多样的课堂活动，如角色扮演、小组讨论以及英语角等，孩子们有了更多开口说英语的.机会。这些活动不仅锻炼了他们的口语表达能力，还增强了他们的听力理解能力。我们欣喜地看到，越来越多的孩子能够自信地用英语进行日常交流，甚至在课堂上主动提问和回答问题。
阅读与写作也是英语学习的关键环节。我们鼓励孩子们多读英文故事书，通过阅读拓宽视野，积累词汇，提升语感。在写作方面，我们从简单的句子开始，逐步引导孩子们学会用英语表达自己的想法和感受。现在，许多孩子已经能够独立完成一篇结构清晰、内容丰富的英语短文，他们的进步令人欣慰。
我们还注重培养孩子们的自主学习能力。在英语学习中，我们教会孩子们如何制定学习计划，如何有效利用学习资源，以及如何自我评估学习成果。这些技能的掌握，将对他们未来的学习生涯产生深远的影响。
当然，英语学习是一个长期且持续的过程，需要家校双方的共同努力。我们希望家长们能够继续支持孩子们的英语学习，与他们一起制定合理的学习计划，鼓励他们多听、多说、多读、多写。同时，也请家长们多与孩子沟通，了解他们在英语学习中的困难和需求，以便我们能够更有针对性地提供帮助。
让我们携手合作，共同为孩子们的英语学习之路添砖加瓦，助力他们展翅高飞。再次感谢大家的到来，期待我们未来更多的交流与合作。
小学六年级英语家长会发言稿 10
尊敬的家长们：
大家晚上好，非常高兴能与各位家长在此相聚，共同探讨我们六年级孩子们的学习与成长。每一次的家长会，都是一次心灵的交汇，让我们更加紧密地携手，为孩子们的明天铺设坚实的基石。
回望过去的一学期，我们的孩子们在学习上展现出了令人欣喜的进步。英语学习方面，他们不仅在词汇量上有了显著提升，更重要的是，他们开始能够自信地运用英语进行简单的日常交流。课堂上，他们积极参与讨论，勇于提问，展现出强烈的学习欲望和探索精神。这样的变化，离不开每一位家长的默默支持与鼓励，也离不开孩子们自身的努力和坚持。
在阅读理解方面，我们为孩子们精选了一系列丰富多样的英文阅读材料，从寓言故事到科普知识，旨在拓宽他们的视野，培养他们的`阅读兴趣和批判性思维能力。通过定期的读书分享会，孩子们学会了如何表达自己的观点，如何在倾听中汲取他人的智慧。这些经历，无疑为他们的英语学习增添了无限的乐趣和深度。
在写作方面，我们鼓励孩子们记录生活中的点滴，用英语书写自己的感受和想法。从最初的简单句子到如今能够构建完整段落，孩子们的进步是显而易见的。通过不断的练习和反馈，他们学会了如何运用丰富的词汇和多样的句型来表达自己，让文字成为连接内心与外界的桥梁。
当然，成长的路上并非总是一帆风顺。面对学习中的难点和挑战，我们鼓励孩子们保持积极的心态，勇于面对和克服。同时，我们也注重培养孩子们的自我管理能力，比如时间规划、任务分配等，这些都将为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
在此，我也想特别强调家校合作的重要性。家长的支持与理解，是我们工作最大的动力。我们欢迎家长们随时与我们沟通，无论是孩子的学习状况还是心理状态，都可以成为我们共同关注的焦点。让我们携手合作，为孩子们营造一个更加和谐、积极、富有成效的学习环境。
最后，感谢每一位家长的到来，让我们继续并肩前行，在孩子们的成长道路上留下更多美好的足迹。期待与你们在下一次的家长会中，再次分享孩子们的成长与收获。
谢谢大家！
小学六年级英语家长会发言稿 11
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里召开家长会，目的是为了更好地沟通，共同关注孩子们的成长与学习。在这个过程中，家长和老师的合作显得尤为重要。作为英语教师，我想和大家分享一些关于英语学习的想法，以及如何在家庭中支持孩子们的学习。
英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中扮演着越来越重要的角色。无论是在学术研究、职业发展还是日常交流中，掌握英语都能为孩子们打开更多的机会。因此，我们在课堂上不仅注重语言的学习，更加关注培养学生的综合能力。
在课堂上，我会采用多种教学方法，以提高学生的学习兴趣。通过游戏、歌曲、角色扮演等方式，孩子们能够在轻松愉快的环境中学习英语。这种互动式的学习方式，不仅能够提高他们的语言应用能力，还能增强他们的自信心。看到孩子们在课堂上积极参与，流利地用英语表达自己的想法，作为教师，我感到非常欣慰。
除了课堂学习，家庭环境对孩子的英语学习也起着至关重要的作用。家长的支持和鼓励，能够极大地提升孩子的学习动力。我们建议家长们在家中创造一个良好的英语学习氛围。比如，可以和孩子一起观看英语电影或动画片，选择适合他们年龄段的内容，让他们在轻松的氛围中感受语言的魅力。同时，家长可以和孩子进行简单的英语对话，鼓励他们使用所学的词汇和句型。这不仅能帮助孩子巩固所学知识，还能增进亲子之间的感情。
阅读是提高英语水平的重要途径。鼓励孩子多读英语书籍，选择他们感兴趣的题材，可以激发他们的阅读热情。在学校，我们也会定期组织读书活动，鼓励学生分享他们的阅读体验。家长在这方面的支持同样重要，可以和孩子一起讨论书中的内容，帮助他们理解和思考。
在学习过程中，难免会遇到一些挑战。每个孩子的学习节奏不同，有的孩子在口语表达上比较自信，而有的则可能在写作方面遇到困难。作为教师，我会根据每个学生的特点，给予他们个性化的指导。与此同时，家长也可以关注孩子的学习进展，及时与我沟通，共同寻找解决方案。
在英语学习中，培养孩子的自主学习能力也非常重要。鼓励孩子制定学习目标，帮助他们学会合理安排时间，培养良好的学习习惯。可以引导孩子每天花一定时间进行英语学习，无论是听、说、读、写，哪一方面都可以。这样不仅能提高他们的语言能力，也能培养他们的自律性。
我们学校还会组织丰富多彩的英语活动，比如英语角、演讲比赛、诗歌朗诵等。这些活动不仅能提高学生的英语水平，还能增强他们的.团队合作意识和表达能力。希望家长们能够鼓励孩子积极参与这些活动，展示自己的才华，锻炼自己的能力。
在此，我也想提醒各位家长，关注孩子的心理健康。在学习过程中，适当的压力是有益的，但过大的压力可能会导致孩子的学习兴趣下降。我们要关注孩子的情绪变化，及时给予他们支持和鼓励。让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，才能真正激发他们的潜能。
最后，我想再次感谢各位家长对学校工作的支持。我们希望通过家校合作，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。让我们一起努力，帮助孩子们在英语学习的道路上走得更远，飞得更高。
谢谢大家！
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