大班英语歌曲教案2篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的大班英语歌曲教案，希望对大家有所帮助。
大班英语歌曲教案1
活动名称：
英语——Unit2(学习歌曲)
活动目标：
1、聆听儿歌，培养幼儿的语感。
2、教会幼儿唱歌曲。
活动准备：
点读笔、教学挂图
活动过程：
Step 1：Warm-up(热身运动)
1、师生问好，开始课堂。
T：Good afternoon everyone!
C：Good afternoon Miss Liu。
T：It’s time for class，Let’s play English.
T：Are you happy?(yes, we are happy)what’s your name? what day is it today?(与幼儿进行简单的谈话)
2、复习上堂活动中的知识点。
T：Look，what’s this?What day is today ? (教师分别出示单词图片Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday )
T：yes ,very good ! there are Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday.
Step 2：Presentation(内容呈现)
1、引出歌词内容。
T: let’s learn to sing. Sunday is funny day. Monday is studying day. Tuesday is singing day. Wednesday is English day. Thursday is dancing day. Friday is playing day. Saturday is flying day .(教师边说出歌词边示范动作，让幼儿理解歌词的动作)
2、聆听歌曲
T：let’s listen music, listen carefully!
Step 3：Practice(活动操练)
1、教师用点读笔点击挂图中的单句，让幼儿跟读并学唱每句每句歌曲。
2、教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。
第一遍：幼儿以欣赏为主。第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。第三遍：幼儿跟随TV一起跳整首TRP律动。
Step 4：Production(创造巩固)
Game：对对碰
1、教师把Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday.单词放在地上或黑板上，教师播放音乐时，幼儿根据所听到的歌词跳向或拍向相应的单词卡片。
2、教师点击挂图中的音乐盒，让幼儿再次大声唱出歌曲，在音乐中结束课堂。
T：Ok ,time up .Class is over. Good bye everyone。
TC：Good bye Miss Liu!
大班英语歌曲教案2
（一）活动目的：
1、尝试用绘画的形式仿编部分歌词，能按要求模仿各种动物的动作或叫声。
2、在仿编活动中体验成功带来的快乐。
（二）活动准备：
1、知识经验：已学会唱本歌曲
2、材料准备：麦当劳老人的画像一张，农场背景图一张，笔、画纸人手一份，录音机，磁带
（三）活动过程：
一、师生问好
二、师出示麦当劳老人的图片，引入活动。
T:“Whoishe?”
C:“HeisOldMacdonald.”
T:“Yes!”
三、引导幼儿唱问候歌《HowDoYouDo?》的'形式与老人问好。
四、复习歌曲《OldMacdonaldHadaFarm》
五、引导幼儿尝试用绘画的形式仿编部分歌词。
1、师提问：“如果让你送一些可爱的小动物到麦当劳老人的农场去养，你准备送什么小动物呢？请小朋友用你的小画笔告诉我！”
2、让幼儿自由绘画，师引导幼儿交流各自画的内容，并讨论如何提炼成歌词。
六、师带领幼儿用其绘画的动物及叫声或动作，进行仿编部分歌词并演唱。
1、师示范将一位幼儿的绘画内容编入歌曲中
2、请个别幼儿示范演唱
3、幼儿互相交流演唱
七、以麦当劳老人的口吻谢谢
幼儿，从而自然结束活动。
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