踩踏事件的应急预案（精选13篇）
在平平淡淡的日常中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，通常会被要求事先编制应急预案。应急预案要怎么编制呢？下面是小编帮大家整理的踩踏事件的应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。
踩踏事件的应急预案 1
为进一步落实校园安全工作，强化安全管理，积极预防校园拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本预案。
一、应急指挥领导机构
组长：
副组长：
组员：
二、下设五个应急小组
1、指挥组：
职责：负责协调、指挥各职能小组迅速开展抢救、维护工作，力争将伤亡情况降到最低。
2、警界组：
职责：在发生拥挤踩踏时，第一时间赶到现场，协助值周教师维持学生秩序，组织好疏导工作。
3、救护组：
职责：及时救护受伤学生，拨打120急救电话，协助送治伤员。
4、宣传组：
职责：负责向学生宣传讲解预防拥挤踩踏事故的注意事项，及发生被踩踏的后果。对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。
5、善后处理组：
职责：负责调查发生拥挤踩踏事故的原因，分析学校在设施和管理中的漏洞，协调善后伤亡处理工作，上报处理情况。
三、拥挤踩踏事件的预防措施
1、进一步加强平时学生的安全教育和常规教育。结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。
2、广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和随班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场，值周老师在两处楼梯口护导。
3、大型集会时由大会主持人统一调度，班主任和随班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。
4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。
5、课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序地回教室。
6、体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。
7、低中高年级实行错时放学，值周老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气，班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点，直到学生放清为止。
8、疏通楼道，当日值日老师若发现楼道、走廊有积水和杂物，须及时带领学生清理，并上报后勤，保证梯道畅通。
9、及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。
10、教育学生不要在在校门口逗留，防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。
11、积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。
12、每个学期都要进行一次紧急疏散演练。
四、拥挤踩踏事故应急处理流程
1、加强对学生的.教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，严防和避免拥挤踩踏事故发生。
2、在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候，值日教师要及时通知学校有关人员，应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险的地点，同时，在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路图采取正确合理的措施疏散学生。
3、抢救组要及时救治伤员，联系医院和急救车辆，协助医务人员救治伤员。
4、发生踩踏事故时，宣传组要及时通知各班班主任，做好疏散转移的准备，或暂时停止走动。
5、指挥组及时向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告。
踩踏事件的应急预案 2
一、事故应急处理。
1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政值周逐级报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。
3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。
5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
二、事故责任追究。
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的`玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。
踩踏事件的应急预案 3
一、演练目的
通过地震应急演练，使全体幼儿掌握应急避险的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体幼儿的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高幼儿应急反应能力和自救互救能力。
二、演练指挥小组
现场总指挥：
现场副总指挥：
操场指定地带：
后勤保障：
现场疏导员： 教育处干事。
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的'重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3.在校园广播上发出信号（警笛声），第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。
4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。
四、演练要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面幼儿及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动，各班老师招呼本班幼儿停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
5.各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、演练疏散程序
1.听到第一次信号"紧急避险"后，全体幼儿在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后，每班靠门的幼儿立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
2.教室内幼儿疏散安排如下：
⑴靠近门的幼儿先疏散。
⑵前4排幼儿从前门依次疏散，后4排幼儿从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。
⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
3.教学楼内疏散安排：
初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。
幼儿疏散到指定的安全地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，清点人数，向班主任报告，再由班主任向安全办主任报告。
现场疏导员（班主任和任课教师）职责：
⑴第一次发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
⑵第二次信号发出后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。
⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。
六、演练时间
20xx年12月1日下午第三节。
各相关人员要牢固树立"安全第一，责任重于泰山"的思想，认真组织好本次演练活动。
踩踏事件的应急预案 4
在发生地震、火灾、斗殴或者其他安全事故而造成的人员慌乱、拥挤和阻塞通道（楼梯、安全出口等）导致的踩踏事件发生时，为最大限度减少人员伤亡，特制定本预案。
一、组织机构及职责
成立学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处理领导小组：组长：宋xx
副组长：
组员：
领导小组下设办公室，办公室主任由柳延伟主任担任。
二、预防办法和措施
（一）加强日常管理
1.出操、升旗仪式、到多功能室上课、放学、社会实践活动等等，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的楼道。
2.指导老师按要求准时到岗，认真履行岗位职责，随时注意学生课间活动的安全。
3.各班设两名安全监督员，每日在教室、教室门口、楼道内检查，制止班级学生不安全行为。
（二）宣传教育
1.加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；
2.向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；
3.在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时教育提醒学生要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。
（三）检查整改
1.要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患；
2.要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换，定期
对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决；
3.要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固；4.对学校无能力排除的安全隐患要及时上报教体局。
（四）培训演练
经常要开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的`能力；同时学校还要不定期地组织全校师生开展专项演练。
三、应急处置
（一）信息报告
可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。
1.目击者第一时间内报告校长或事故负责人。
2.一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1人以下的安全事故后，学校应当在半小时内口头向局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报局应急办。
3.重、特大事故。事故死亡1人及以上、伤多人，学校应当在半小时内口头向区、局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报区、局应急办。
4.安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。
（二）事故处理程序
1.启动处置预案。发生校园拥挤踩踏事故后，学校应急工作小组启动本预案；按照学校应急预案的指令开展工作。
2.应急处理现场指挥。
（1）进入岗位。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作；
（2）情况汇总。参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥联络组负责汇总；
（3）分析判断。学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见；
（4）指挥决策。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。
3.组织疏散、救护。迅速发出报警铃声，直至全体师生安全撤离；立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护；立即口头报告教体局、各保险公司；依就近原则疏散，疏散路线按平时班级早操进场秩序线路下楼；现场疏散、救护分工。
注：疏散时视当时情况进行必要的调度，班主任教师负责好对本班学生进行疏导、保护、管理。关闭场所。事故发生现场，人员全部撤离后，封闭隔离或限制使用有关场所，并保护好现场。配合调查取证。配合有关部门对现场目击的师生进行询问，做好事故的调查取证工作，初步掌握事故发生的主要原因。
4.善后处置措施。
（1）评估分析。学校拥挤踩踏事故应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组成有关人员对学校拥挤踩踏事故造成的危害，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护社会政治稳定。
(2)收集动态。学校成立善后领导小组，努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作，预防事态延伸扩展。一旦发生受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹的事件。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。
(3)抚慰师生。学校迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。
(4)其他工作。学校配合有关部门做好事故的处理、调解工作；处置工作基本完成后，应急管理领导小组组长立即汇总情况上报区教育局。
四、注意事项
1.应急队伍保障。不断增强学校应急队伍的总体力量、处置能力，若进行重大调整和人事变更，及时报局应急办备案。
2.开展应急演练。学校应急队伍要制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。
3.突发事件的宣传口径.4.学校主要负责人的手机应保持畅通。 5.学校不接受任何新闻采访，不对外宣传。
五、事故报告、要求及现场保护
（一）报告程序要求：
1.事故发生后，政教处除立即拨打120急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报县教体局。
2.学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告县教体局，县教体局及时书面报告上级有关部门。
3.任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（二）事故现场保护
事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，防止与事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大及疏散交通等需要移动现场物件的，应当作出标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。
六、事故调查处理
1.按照国家、省市县有关政策和法规规定的程序和要求，及时组织事故调查组开展事故调查处理工作。
2.本预案在实施过程中，有关责任部门如不履行职责或玩忽职守，并造成后果，应追究其负责人相应的责任。
踩踏事件的应急预案 5
为提高我校自然灾害应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，结合我校的实际，制定本预案。
一、指导思想
坚持“预防为主，灾时有备，提高警惕，群防群治”的原则，增强全校师生防灾、减灾的意识，提高师生在自然灾害发生时的自救本领，切实保护广大师生的人生安全，减少由于灾害带来的'财产损失。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
成立校园自然灾害救助工作领导小组，指导全校救灾工作。救灾领导小组为学校安全工作领导小组。下设救灾办公室，负责日常工作。地点设在总务处。
三、紧急工作
（一）及时向县汇报灾情和救助工作进展情况，负责处理校救灾领导小组交办的各项工作和日常事务。
（二）联系县民政局，做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。
（三）负责灾后防疫和校园卫生整治工作，联系防疫部门进行传染病的预防。
（四）落实灾后校园各项安全规范和措施，监督检查灾后学校饮水，食品卫生工作。
（五）做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。
（六）保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值班纪律。
四、灾情报告
应密切注意气象、地震和灾害预报部门发出的灾情预警。在自然灾害发生后，学校必须立即向和区救灾办报告有关情况，启动灾害救助应急预案。 灾情报告内容主要包括：灾害种类、发生时间、地点、范围、程度、灾害后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。
五、应急反应
（一）救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作
（二）迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。
（三）根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。
六、防灾制度
（一）办公室定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、配电室、消防安全设施、树木、墙报栏、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向有关部门反映，并监督及时整改。
（二）制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内师生模拟预防演练。全校九百多名师生，做好疏散撤离学生工作和转移保护学校贵重物品工作，显得尤为重要，每学期进行疏散撤离演习一次。
（三）办公室接到上级指令或天气监测预报系统、预警信号，需要停课，则通过学校通讯网络设备在第一时间将信息传递给有关老师、学生及家长，立即采取措施停课放假。
（四）预防自然灾害应急工作领导小组随时与上级主管部门取得联系，在接到地震、暴雨及冰雹等信息时，进入战备状态，随时待命。
（五）在发生灾害时，后勤人员在下班前切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物摔落伤人。
（六）各年级组、班主任负责关好室内门窗。电脑室的老师负责检查电脑室内电脑总电源的开关。
（七）发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，发扬艰苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。
（八）做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。
（九）灾后要科学安排学习科目和课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。
踩踏事件的应急预案 6
为了预防和应对校内突发事件发生，防止因在教学楼楼梯拥挤踩踏，造成伤人事故，确保师生安全，特制定此预案。
一、工作小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、预防措施
1、年级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育和紧急逃生疏散演练（包括：学生上下楼梯规范；自救自护方法的教育和训练；集合行进路线等）。
2、各年级对楼道和楼梯的照明及相关设施负日常监管责任，发现异常，随时报总务处维修和更新。
3、总务处定期检修楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。
4、值班领导重点检查督促，并做好记录。
5、晚自习期间突然停电时，立即启动《学校晚自习突遇停电应急预案》。
三、应急处理程序
学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，采取以下措施：
1、现场学生和教师要立即大声发出警报：有人（我）摔倒了！及时切断和阻缓后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
2、组织学校医护人员对受伤者进行止血、人工呼吸等应急抢救处置；对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的`学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到医院救治。
3、 现场老师（学生）要马上报告学校领导。学校领导接报后，必须立即赶到现场，组织人员对伤者进行救助和对现场学生进行疏散。视情况向上级部门报告或请求支援帮助。
4、迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。
5、学校要做好其它学生的思想稳定工作，必要时，进行心理干预，解除师生的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
6、事后，要启动事故调查和责任追究程序，做好善后工作。
踩踏事件的应急预案 7
一、目的
为确保学生在校期间身心安全，进一步落实校园安全工作，加强安全管理，积极预防拥挤踩踏事故的发生，特制定应急指挥。
组长:
副组长:
组员:
二、紧急组建5支应急小分队
1、指挥组:
职责：负责协调和指挥各职能小组迅速展开救援和维护工作，力争最大限度地减少人员伤亡。
2、警界组:
职责：第一时间到达现场，协助值周老师维护好学生秩序，在发生拥挤踩踏事件时组织疏导。
3、救护组:
职责：及时对受伤学生进行救护，拨打120急救电话，协助做好伤员的转运和救治工作。
4、宣传组:
职责：负责对学生进行预防拥挤踩踏事故的注意事项的宣传和解释，以及被踩踏后的后果的发生。有针对性地对学生进行专题安全教育，增强学生的防患于未然的`自觉性。
5、善后处理小组情况：
职责：负责对发生拥挤踩踏事故的原因进行调查，对学校设施、管理等方面存在的漏洞进行分析，对伤亡人员的善后工作进行协调，并对处置情况进行通报。
三、预防拥挤踩踏
1、安全教育和平时学生常规教育工作还需进一步加强。结合学校楼梯间发生拥挤伤人事故的相关事例，有针对性地对学生进行专题安全教育，提高学生的防患于未然的自觉性。
2、广播操进出场地，体育老师提前进入指定地点候场，在两个楼梯口由值周老师护导的带班老师和跟班老师带领学生通过指定的楼梯通道进入操场。
3、大会主持人在大型集会时统一调度，由带班老师和跟班老师带领学生进入会场，按班级顺序疏散。
4、教育学生不追、不跑、不跳、不闹楼道，使学生养成互相礼让的良好习惯，遵守秩序，步履轻盈，楼道内走动要靠右。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒同学们上下楼梯要相互礼让靠右，一步一台阶，杜绝了打闹、滑行、跳跃等不良现象的发生，一步地往上做，一步地往下做，一步地做。
5、在课间活动中，教师带领学生有秩序的进入操场活动，活动结束后回到教室有秩序的进行活动。
6、到专门教室上课的体育课和教师，必须到所教班级的教室进行学生接送。
7、错时放学在低中高年级，周老师及时出现在学校。如遇大雾、下雪恶劣天气，班主任和配班老师带领学生从校门口出发，到学生被清场为止，同时带领学生从校门口整队走出。
8、疏通走廊当天值班的老师，如果发现走廊和走廊有积水和杂物，一定要带领学生及时清理，并向后勤部门汇报，确保云梯畅通。
9、楼道坏损电器要及时更换，确保楼道内灯火通明。
10、教育学生防止因通道堵塞造成拥挤或踩踏事故，不要在校门口逗留。
11、积极配合有关部门抓好学校周边综合整治工作。
12、应急疏散演练，每学期一次。
四、发生拥挤踩踏事故时的紧急处理流程
1、加强对学生的教育管理，对发生拥挤踩踏事故的隐患及时进行排查，做到防患于未然，防患于未然。
2、在发生拥挤踩踏等突发事件时，值班教师要及时通知学校相关人员，应急指挥小组成员要在最短时间内赶到出险地点，同时在场教师和领导要注意根据紧急疏散示意图，采取正确合理的措施，将学生疏散出去。
3、抢救组要及时救治受伤群众，与医院和急救车辆取得联系，协助医务人员做好受伤群众的救治工作。
4、宣传小组在发生踩踏事故时，应及时通知各班班主任做好撤离转移的准备工作，或暂时停止走动。
5、指挥组及时将求援情况上报医疗急救部门，并将情况上报上级主管部门。
踩踏事件的应急预案 8
学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。
一、应急机构设置与要求。
1、成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。
二、开展隐患排查，加强学生管理。
认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的'专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：
1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。
2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。
3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。
4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。
5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。
三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。
针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除管理漏洞。
1、课间操、升旗仪式的管理要求
管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。
有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。
有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。
2、日常课间管理
在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。
四、事故报告和处理工作
信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。
事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（110、119、120）求救。
根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。
踩踏事件的应急预案 9
学生安全重于泰山，为预防踩踏事故的发生，维护学生的生命安全，特制定预防学生踩踏事故措施及应急预案。
一、工作原则
健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理工作，对各项安全管理制度进行审查，安全职责层层进行分解，落实到人，级部、班主任和任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并签定安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在起床、吃饭、集合（含上操、升旗、学校或级部集会等，以上统称集合）等集中上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。
二、组织机构
(一)成立预防拥挤踩踏事故应急领导小组 组 长：
副组长：
组 员：
（二）应急处置机构及分工
各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。
1、现场指挥组
组 长：
组 员：
主要职责：负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、现场协调组成员：各级部主任
主要职责：负责贯彻传达领导指示，报告处理情况，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。
3、现场抢救组成员：校医、体育教师
主要职责：负责对事故现场进行救治。学校领导小组成员应及时到第一线参与现场救助工作，并负责保护好现场，防止事态进一步扩大。在现场的最高领导即为现场抢救组指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。
4、善后处理组
组 长：
成 员：
负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
5、信息报道组成员：
负责事件报告的起草、把关工作，做好新闻单位的'接待、采访工作。
6、后勤保障组成员：
负责处置安全事故过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、工作措施
（一）加强教育与管理
积极开展学生防踩踏的安全教育和管理，认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。具体做好如下工作：
1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育，加强对学生进行自救自护方法的教育和训练。
2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
3、值日领导重点检查督促，并做好记录。
4、制作悬挂防踩踏教育警示牌，教育和提醒学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。
5、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生起床、吃放、集合、放学等关键时间节点的安全管理。从学生实际出发，在起床、吃放、集合等集中上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间，分级部、分楼层逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，所有值班教师或任课教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。
6、任课教师按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。
7、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校值班领导与教师要立即到现场疏导。
8、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，滑倒造成事故。可利用气温较高时彻底清理。
（二）明确责任分工
1、责任分工：
（1）公寓楼：学生起床
学生下楼秩序的维护由级部值班教师负责，各级部分别负责本级部所在楼层。
（2）教学楼：
凡在教室上课的任课教师下课时遇到集合、吃饭等学生集中下楼梯活动，须负责学生从教室向外有秩序疏散，并注意控制疏散人数，防止楼道因人数过多而出现的拥挤现象。
二层负责人：东西楼梯口分别为高一级部管理主任、干事；
三层负责人：东西楼梯口分别为高二级部管理主任、干事；
四层负责人：东西楼梯口分别为高三级部管理主任、干事；
2、疏散顺序及路线：
（1）先低层后高层：先疏散一楼、其次二楼，再三楼，继而四楼，最后五楼；
若发生局部火灾，疏散顺序为：先发生火灾的楼层，其次是此楼层以上的楼层，最后是此楼层以下的楼层。
（2）先中间后两头。从东、西两个楼梯分别撤离，各楼层班级的撤离的次序相同。
四、重大安全事故报告
1、重大安全事故发生后，值班及发现事故人员应以最快捷的方法，立即将情况报学校领导小组成员，并同时将情况报市安全科或办公室。
市局安全科电话：
市局办公室电话：
2、报送时限：一般事故2小时内报送；重大安全事故即发即报，必须在半小时之内报送到市（可口头先报，后及时报送事件进展情况）。
3、报送内容
（1）事故发生的时间、地点。
（2）事故的简要经过、伤亡人数及直接经济损失的初步估计。
（3）事故原因、性质的初步判断。
（4）事故发生后已采取的措施及控制情况。
（5）报告单位，签发人和报告时间。
踩踏事件的应急预案 10
为认真贯彻落实教育主管部门有关学校安全工作通知精神，落实预防为主的安全管理思路，确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育行政部门及消防部门的要求，结合学校实际情况，特制定本预案。
一、成立消防应急机构
1.学校消防应急指挥小组
组长：
副组长：
成员：
学校消防指挥小组职责如下：
（1）加强消防工作领导，健全消防工作组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项措施的落实，保证在发生火灾事故时能发挥领导效益。
（2）向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，提高师生的防范意识和基本技能。
（3）搞好各项物资保障，提高设备、设施的消防状况，落实灭火设施的配齐、强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动各项积极因素，恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
2.灭火行动组
组长：
组员：
主要职责：利用校内配置的.消防器材及有关设施，全力进行扑救。
3.通讯联络组
组长：
组员：
主要职责：迅速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；及时向教育主管部门安全办、龙山街道应急办联系并报告工作。
4.疏散引导组
组长：
组员：
主要职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
5.救护组
组长：
主要职责：利用就便器材及所掌握的心肺复苏技能对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院送救。
二、应急行动
1.指挥领导小组依据规定发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关小组随时准备执行应急任务。
2. 组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对实验室、电脑室、语音室及各功能室等重要设备、场所的防护，保证消防应急顺利进行。
3.加强师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
4.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
5.按预案落实各项物资准备。
三、火灾后有关行动
1.指挥小组得悉消防紧急情况后立即集中，各小组集结校长室或指定位置待命。
2.各级指挥小组成员在组长及上级消防指挥系统的统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3.积极做好师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4.迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。
四、其它
1.在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救急工作的畅通和落实。
2.各小组应根据本预案，结合本组实际情况，认真制定修订本组应急预案，并切实落实各项组织措施。
3.本预案从20xx年9月12日起正式施行。
踩踏事件的应急预案 11
为了预防和减少校园拥挤踩踏事故，全面提高我园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保校园拥挤踩踏事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根据上级处置突发公共事件应急预案，结合本校实际特制定本预案。
一、应急工作领导小组
(一)应急处置领导小组
组长：
成员：
职责：
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
3、定期组织教职工学习应急预案的内容；识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。
4、总务处要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。
（二）下设5个分组
①现场指挥组
组长:
组员:
职责:负责指挥协调;掌握情况，及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
②信息报告组
组长:
组员:
职责:在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。
③医疗救助组
组长:
组员:
职责:明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安进行简单救治后就进医院进行救治。
④事故调查组
组长：
组员：
1、及时组织在场领导、教师，组织事故发生在场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。
2、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。
3、并向报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
4、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
⑤安全保障组
组长:
组员:
职责:突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门]到来之前，对事件进行先期处置。
二、预防拥挤踩踏事故发生的措施
1、加强日常管理
（1）出操、升旗仪式、放学等，执行错时错班制度，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同时间行走的线路及经过的楼道。
（2）班主任和搭班老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
（3）各班设立安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。
（4）加强每日值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。
2、宣传教育
（1）加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；
（2）向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的`距离，且须靠右行；
（3）在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时教育提醒学生过道及楼梯要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。
3、开展安全教育
（1）遭遇拥挤的人群怎么办?
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
②遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
③如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办?
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人
②此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
③当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
④若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
（3）危急时刻如何保持心理镇定?
①在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
②已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
4、检查整改：
要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患；要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换，定期对建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固；对本校无能力排除的安全隐患要及时上报教育行政主管部门。
5、培训演练
经常开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的能力；同时不定期地组织全校师生开展专项演练。
三、应急处置
信息报告：可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。
目击者第一时间内报告班主任和学校分管安全的老师。
踩踏事件的应急预案 12
应急处置预案为认真贯彻预防为主的方针，防止和减少学校大型集会、楼道拥挤造成踩踏事件的发生，确保学校财产和全体师生员工的生命安全，制定本预案。
一、组织机构
学校成立防止大型集会、楼梯拥挤踩踏事件应急领导小组（以下简称应急领导小组）。
总指挥：
副总指挥：
成员：
领导小组职责：
（一）负责组织和协调有关部门制定楼道通行规定和疏散计划，并根据计划组织疏散演练，通过演练查找问题，完善计划。
（二）发生突发事件时负责和配合有关部门做好楼道拥挤踩踏现场的全面指挥工作，协调各组的配合和支援，负责现场通讯联络，并及时收集信息和合理调配各组人员。
二、工作原则
（一）以人为本，快速反应。把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。充分发挥人的主观能动性，将应急救援工作纳入学校常规管理工作之中，建立重特大事故的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，确保报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时妥善应对。
（二）预防为主。把应对突发事故的各项管理工作与日常管理相结合，加强基础工作，完善网络建设，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防和应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、早解决，将突发事故造成的损失降到最低。
（三）统一领导，分级负责。根据“谁主管、谁负责”的.要求，学校校长是维护安全的第一责任人，分管安全的副校长具体负责，班主任和老师是安全工作的直接责任人。具体工作由负责安全管理的副校长领导政教处、教导处、总务处组织实施。
三、安全防范
（一）对教学区域内各教学楼楼梯通道内安装醒目的安全疏散标示，消防应急标示，制作安全警示牌。内容如“上下楼梯靠右行，慢步轻声不拥挤”等。
（二）总务处应长期对教学楼进行安全检查，以确保晚间照明灯、应急照明设备的正常使用。楼道内应无垃圾及其他堆放物，以确保楼道、疏散通道的畅通。
（三）学校利用主题班会、黑板报等形式进行防止楼梯拥挤踩踏教育，并根据制定的计划每两周组织一次防止楼道拥挤踩踏演练。
（四）根据学校实际工作情况，落实各通行通道的开启制度，及时开启楼道大门，以免造成学生拥挤情况的发生。
（五）禁止学生在楼梯间踢球、戏闹、滑楼梯栏杆和爬越栏杆，严禁学生私自带烟花、鞭炮进入校园，一经发现，应对违者进行通报批评。
（六）避免学生在课间集会、做操等活动出现拥挤现象，班主任应对本班学生进行爱护同学，礼谦礼让等教育，使学生自觉遵守上下楼梯秩序，并教育学生不要随便关闭楼道、通道大门。
（七）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，若有任课老师在现场，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校应急领导小组报告，以便学校及时组织人员进行疏散。
（八）课间操及集会应依次离开本班教室，先由低到高、由两边到中间依次离开。避免一哄而上，造成楼道堵塞。
（九）课间操、集会期间因暴雨等原因或集会结束需返回教室期间，要有序组织学生到各班级指定地点躲避或者根据教室位置按规定先由高到低、由里到外的顺序有序疏散，避免一哄而上，造成突发事件。
（十）疏散完毕后，班主任老师应对本班学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治。
四、现场处置
学校成立大型集会、楼梯拥挤踩踏事件现场指挥部。
指挥长：
成员：
职责：
（一）迅速寻找其它通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止拥塞情况蔓延，防止事态扩大。
（二）若当时任课教师在场，应积极组织学生疏散撤离人员密集点，并迅速让已通过楼道的学生向应急领导小组报告，以便学校及时组织人员进行疏散。疏散地点为操场。
（三）抢救事件现场上受伤人员，并及时把伤员送到附近医院。
（四）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治。
（五）如遇用电线路短路导致人员伤亡触电，应立即切断电源，视情况对触电者进行救治，先救后搬，切不可盲目施救。
五、现场保卫
学校成立大型集会、楼梯拥挤踩踏事件现场保卫小组。
组长：
成员：
责任：
（一）做好学生的生命安全保卫工作。
（二）和医疗救护组一起对受伤的学生进行救治；对未受伤的学生进行安抚。
（三）负责学校财产的安全。
（四）和公安部门、消防部门、急救中心、县教育局、保险部门等第一时间内取得联系，确保人员伤亡和财产损失降到最低程度。
六、事件调查
学校成立大型集会、楼梯拥挤踩踏事件调查小组
组长：
成员：
职责：
（一）协助相关部门做好事件调查。
（二）通知受伤害家属或家长，做好善后处理工作。
（三）负责现场的通讯联络，收集信息并及时向现场指挥部反馈信息。
七、先期预防和应急措施。
（一）学校在日常管理工作中，加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。根据我校的客观情况，教学楼楼道较为拥挤，在两操和两放学时，将在楼道拐角处安排两名教师值班，负责指挥和疏散学生下楼，学校值班领导和值班人员也将加大检查、监督的力度，严防楼梯拥挤、踩踏实事故的发生。
（二）突发事故发生后，学校将迅速组织人员救助受伤学生，同时在第一时间拨打120急救电话，把学生送到最好的医院进行救治，并把事故情况报告学校应急指挥部和县教育局。
（三）组织好其他学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作。
（四）对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》和有关法律中的规定和程序处理；学校确负有责任的，将及时筹措兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。
（五）救护车停放地点：救护车来时由黄勤学负责打开路口的铁栅栏门，救护车停放在校门口西侧。
八、后期处置措施
（一）报送结果，建立校案。按照逐级报告制度，事故发生后，学校将向教育局报送相关情况。对突发事件的相关资料整理归案，建立学校突发公共事件档案。
（二）追究责任，实施奖惩。根据现场调查，对在突发事故中玩忽职守、失职、渎职等行为的有关责任人，依据有关法规，给予行政处分，直至上报有关部门依法追究刑事责任。对参加突发事件应急处置工作并做出突出贡献的个人，给子表彰和奖励。
（三）排查事故，恢复工作。学校将组织有关人员，排除隐患，尽快使学校恢复正常的教育教学秩序；并积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。
（四）总结经验，完善制度。学校认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥、快速、高效的工作途径，提高学校预防、处置突出公共事件的工作效率。
踩踏事件的应急预案 13
为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：
一、组织机构及其职责
学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：
组长：
副组长：
成员：全体教师
组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：
1.负责维护事故现场治安秩序；
2.负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；
3.负责事故应急救援的交通保障工作；
4.负责涉案人员监控工作；
5.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；
6.组织参与事故的现场处置和调查工作。
二、防范准备及措施
1.进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
（1）结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的`良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
（2）各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。
2.采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责
总务部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。
教务处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。
政教处结合集会对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。
值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。
（2）制定学生疏散预案
每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。
三、现场处置及救援措施
（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。
（4）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。
（5）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
四、事故报告、要求及现场保护
（一）报告程序要求：
1.事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育局。
2.学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告中心校。报告内容包括：
（1）踩踏事故发生的时间；
（2）学校名称、责任人和联系电话；
（3）目前的紧急处理措施；
（4）报告人和报告时间；
3.任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。
（二）事故现场保护
事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场重要痕迹、物证。
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