预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案

时间：2024-04-27 12:20:03 飞宇应急预案我要投稿

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预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案（精选6篇）

　　在我们的学习、工作或生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，预先制定应急预案是必不可少的。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编帮大家整理的预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。

预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案（精选6篇）

　　预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案 1

　　为了有效预防、及时控制和消除传染病的发生、流行，保障顾客的身体健康，维护正常的经营秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的有关要求，结合本经营场所的具体情况，特制定本工作预案。

　　一、工作原则

　　传染病防控工作在卫生行政部门的统一领导下，接受上级卫生监督等部门的业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

　　二、组织领导

　　1、成立预防控制传染病传播与健康危害事故应急工作小组。

　　组长：

　　成员：

　　2、小组职责：定期开展预防传染病的健康教育宣传活动，积极配合卫生部门开展传染病防治工作。消除各种传染性疾病和其他有碍公共场所传染性疾病对人体的危害。组织本部门员工搞好室内外的环境卫生，加强对卫生设施的.监督管理，承担责任范围内的传染病防治管理任务，明确组织分工和职责，建立健全预防传染病及危害健康事件的各项规章制度。

　　三、传染病预防

　　1、利用宣传栏、宣传单、广播等宣传形式，开展健康教育。开办健康知识讲座。加大卫生宣传力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，加强自我保护能力。

　　2、搞好公共场所环境卫生，对顾客使用的公共用品用具等做到一客一换，一客一消毒。

　　3、加强卫生检查工作。对存在问题提出整改意见并及时进行整改。

　　四、事故报告

　　当发生以下突发公共场所卫生事件时，应立即启动突发公共场所卫生事件的应急预案，单位负责人及卫生负责人应按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求及时向卫生行政部门报告。 1、室内空气不符合卫生标准所致的虚脱休克。

　　2、饮用水遭受污染或饮水污染所致介水传染病的流行和中毒。

　　3、公共用品用具和卫生设施遭受污染所致的传染性疾病和皮肤病。

　　4、意外事故导致的：一氧化碳、氨气、氯气、消毒剂、杀虫剂等中毒事件。

　　五、控制措施

　　1、发生卫生突发事件时，应立即停止相应的经营活动，及时抢救中毒人员(事件病人)，并负责保护好事故现场。

　　2、积极配合卫生行政部门(卫生监督机构和疾病预防控制机构)，进行现场事故调查，控制事故蔓延。

　　3、任何人不得隐瞒、缓报、谎报传染病健康危害事故。

　　预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案 2

　　学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，我校积极做好传染的预防与控制工作，以确保师生的身体健康与生命安全。

　　一、落实组织领导，切实加强对预防与控制疾病工作

　　1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。根据县教育局要求，结合学校实际，决定成立“防病工作领导小组”，其组成人员如下：

　　组长

　　副组长

　　组员

　　职责：统筹组织领导校预防与控制传染性疾病的工作，制定预防和控制传染性疾病的工作预案，指导师生开展预防和控制疾病工作，发现病情及时与卫生部门采取有效措施，做好病情处理和控制工作。

　　2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

　　二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

　　1、把健康教育纳入学校教学计划。适时开设健康教育课和讲座。

　　2、充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

　　3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

　　4、学校根据传染病流行季节的特点，适时开展以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

　　三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

　　学校健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

　　四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

　　1、早发现。坚持晨检制度，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，对可疑者应由医生做进一步检查、确认。传染病疫情由医院医生在学生就诊时予以排查，及时发现。在传染病流行季节，学校以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

　　2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的.早期症状者，立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

　　3、早报告。校内若发现传染者，学校的负责人在确认疫情的第一时间内报县疾病控制中心和市教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

　　4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，要对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。

　　五、落实经费保障，改善学校卫生条件

　　1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；要为学生提供符合标准的饮用水。

　　2、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

　　六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

　　学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，确保有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。若发生传染的疫情，具体的应急措施如下：

　　（1）立即向县疾病控制中习报告病情（市疾病控制中心传染病防治科电话：8xxxx57）。

　　（2）立即组织人员将患病学生送镇卫生院诊治，校负责人在第一时间内向县教育局汇报病情。

　　（3）通知患病家长到位。密切关注与患病学生有过接触的学生的身体状况，一旦发现受感染者马上送医院诊治。

　　（4）组织人员对教室、宿舍等校内相应的公共场所进行消毒。

　　（5）根据患病学生的病情，做好患病学生隔离休息工作的思想教育工作，要求患病学生至完全康复后方可回校上课。

　　（6）进一步做好学生预防传染病的常识教育，促使学生养成良好的卫生习惯。

　　预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案 3

　　为预防控制传染病传播和蔓延，保障全校师生的身体健康，维持正常的教学、生活，根据有关法律法规，对加强预防控制传染病的传播作好以下工作。

　　一、加强领导，密切配合，建立完善防控措施联动机制

　　要高度重视预防传染病的传播工作，学校领导要建立信息沟通渠道和联动协调机制；各班级制定和完善防控措施，共同协防，有效控制传染病。成立传染性疾病和控制工作领导小组

　　组长：副组长：

　　成员：班主任

　　二、工作职责

　　1、组织全校教师做好疫情的监控，及时向当地卫生防疫部门和上级教育部门报告疫情。

　　2、配合卫生防疫部门核实疫情，提出启动或停止本预案的建议，并组织参与实施。

　　3、配合卫生防疫部门、医疗部门实施疫点、疫区消毒隔离等预防控制措施。

　　4、负责监督落实本校传染病人所在学校人员的消毒隔离等预防控制措施。

　　5、对本校的预防控制传染性疾病工作情况进行监督。

　　6、组织开展卫生宣传教育工作。

　　三、加强监督检查

　　每班每天进行一到两次检查，并把学生检查情况做好登记，及时上报学校领导。对请假的学生与家长保持联系，了解学生请假的原因，掌握缺勤去向，掌握学生病情的发展情况，促进各项防病措施的落实。按照有关部门的要求，搞好自我检查，落实有关措施，尤其要重视当地有关部门提出的整改措施，改进学校预防工作，切实消除各种隐患。

　　四、建立疫情通报制度

　　1、认真执行晨检制度，加强对学生的健康检查，班科任老师每天早读课对学生进行晨检，在第一节下课后上报学校。因病缺课及有发热、头痛、流涕、鼻塞等症状的学生要及时发现，及早隔离、及早诊治。

　　2、，要告知学生在季节转换时期，冷暖多变，要特别注意添减衣物，做到勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风，养成良好的个人卫生习惯。有效预防传染病在学校的传播。

　　3、对学生预防传染病情况造册登记，并主动争取卫生部门的支持和配合，定期对学生进行预防知识教育。

　　4、学校及时了解学生的出勤、健康状况，一旦发现传染病病人或疑似病人，要及时向当地疾病预防控制机构报告，并向上级教育行政部门报告。

　　五、疫情的应急响应

　　1、三级响应

　　一级疫情发生后，协助当地卫生防疫部门及其指挥系统，即启动三级响应。

　　（1）疫情报告。经医疗卫生机构防疫部门发现传染病例或疑似病例在学校6小时内以最快的通讯方式向县教育局指挥办公室报告，之后，要立即实施每日报告、“零报告”制度。

　　（2）立即采取消毒隔离等控制措施，防止疫情扩散，必要时采取停课措施。

　　（3）配合医疗部门监督病人的诊治。

　　（4）协助医疗部门做好其他相关工作。

　　2、二级响应

　　二级疫情发生后，协助当地卫生防疫部门及其指挥系统启动二级疫情响应。在三级疫情响应的基础上做好实施管制的相关建议，并给予疫情发生地紧急支持。

　　3、一级响应

　　三级疫情发生后，协助当地卫生防疫部门及其指挥系统立即启动一级疫情响应，在二级疫情响应的基础上，做好以下工作：

　　（1）立即向县级政府、医疗部门，市级教育部门报告疫情。

　　（2）协助相关部门立即开展救治和控制工作。

　　（3）根据实情，提出管制、停课的建议

　　（4）及时通报疫情。

　　（5）给予紧急疫情控制、物资等紧急支持。无发生疫情的地区做好相关的'预防消毒工作。全校开展卫生宣传教育工作。

　　4、结束响应

　　末例治愈病人出院15天后无新发病例出现，本次应急响应可结束。要做好相关的总结工作，7日内书面报告教育局办公室。

　　六、切实做好传染病的预防工作

　　1、充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式，集中开展一次传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解传染病的传播途径及预防方法，提高学生自我保护意识

　　2、做好教学区、图书室、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫、消毒工作，公共场所的开窗通风，保证各项卫生防病措施的落实。

　　3、要利用家长会、家长学校等形式，向学生家长讲解相应知识和要求，要求家长关注学生身体健康状况，发现异常，及时医治。

　　4、在校学生一旦发生病情，班科任老师立即报告学校，由学校向中心校报告，校长联系家长和医疗部门，同时指派专人负责护送到医院。

　　预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案 4

　　为了强化我校的安全工作措施，维护学生的人身安全，确保正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定我校防止发生踩踏事故预案。

　　一、加强领导，明确责任

　　成立防止发生踩踏事故工作小组。组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　同时要求全体教师必须牢固树立“抓质量、保安全”的意识，抓紧抓好，抓出成效。每位同志应根据学校安排明确目标，夯实责任，相互配合，使我校的安全工作再上新台阶。

　　二、加强宣传教育，增强学生防范意识

　　1.要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

　　2.注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

　　3.教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

　　4.教育高年级同学保护礼让低年级同学。

　　5.教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的.同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

　　6.严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

　　三、健全制度，落实责任，加强内部管理

　　1.要健全学校各项安全管理制度和应急预案。

　　2.要明确工作职责，将预防拥挤踩踏事故的各项安全管理责任层层分解，落实到人。出操时，各班班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值班领导和值班老师要站在一楼楼梯口维护楼道秩序，保证学生安全。

　　3.错时分流，逐次上下楼梯。

　　四、定期开展楼道安全排查，确保楼道设施完好，楼梯畅通。

　　预防控制传染病传播应急预案与健康危害事故应急预案 5

　　为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生的自我保护意识。

　　2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　（一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xxx

　　成员：校委会其他成员及各班主任

　　主要职责如下：

　　1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

　　2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。

　　3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

　　4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。

　　6.及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。

　　四、突发事件的应急反应

　　根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

　　（一）一般突发事件

　　所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　1.立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。

　　2.加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、

　　食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。

　　3.严格执行进出入校门的管理制度。

　　（二）重大突发事件

　　所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：

　　1.开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　2.对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。

　　3.对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　4.加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　5.及时通报疫情防控工作的情况。

　　（三）特大突发事件

　　所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：

　　1.实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

　　2.全面掌握和控制人员的`流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

　　3.避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。

　　4.对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。

　　5.学校每天公布校园疫情的防控工作情况。

　　（四）校内疫情

　　校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：

　　1.根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。

　　2.班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行

　　学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。

　　3.重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。

　　五、应急响应过程与措施

　　1.突发事件监测

　　（1）建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取进一步的措施。

　　（2）重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

　　2.突发事件报告

　　（1）建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实行24小时值班制度。

　　（2）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形式（或电话）向中心校报告，并同时向镇卫生院报告。

　　（3）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。

　　3.应急预案的启动

　　（1）疫情出现后，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有关情况上报镇中心校和镇卫生院，报告内容包括以下信息：学校名称和地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临床表现、已采取和准备采取的措施，必要时请求县教育局和县疾病控制中心技术指导。

　　（2）根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。如需要送医院救治，马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，患病师生较多时，由领导小组成员通知本校教师动用教师私人小车运送学生,确保患病师生得到及时的治疗。对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察等工作。

　　（3）班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

　　（4）在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。有关疫情进展情况由领导小组发布，其它部门及个人未经授权均不准发布。

　　后勤保障组

　　1.组长根据校长通知启动本组工作。

　　2.在人力、物力、财力方面给予充分的保障确保学校公共卫生防控措施的落实。

　　3.根据应急反应的等级，严格执行进出入校门的管理制度，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。

　　4.实行24小时值班，随时听候调度。

　　5.学校后勤人员对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒。

　　学校教学秩序的维护与管理组

　　1.学校教科室全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向学校领导请假，去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。教科室根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。按照县疾病控制中心防控要求，必要时学校报请县教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。

　　2.班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位，安排好学生的学习与生活，做好心理辅导，稳定学生情绪。

　　3.重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定，学生家长来访时各班班主任做好接待和解释工作。

　　4.应急处置完成后尽快恢复学校正常教学秩序。

　　六、事件善后恢复与调查组

　　突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。同时做好事件的调查工作。

　　1.对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学。

　　2.会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。

　　3.根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好善后工作。

　　4.对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

　　5.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。