小班班主任竞聘演讲稿

小班班主任竞聘演讲稿

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的小班班主任竞聘演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班班主任竞聘演讲稿1

各位老师：

　　大家好！

　　今日我很感动能够来参与班主任竞职演讲。在东湖学校沟通的一年里，虽然我没做班主任，但是看着搭班的班主任谨谨有条的管理班级，同时也教给了我许多有效处理班级事务的方法，这些珍贵的阅历让在自己平常的课堂上也收到了很好的效果。因此对于班主任工作更让我有一种蠢蠢欲试的冲动。假如我做班主任，我将从以下几个方面来管理自己的班级：

　　一、制定班级规范方案。我准备在一开学的始业教育课上就把班级规范和同学商定好，并以此为准则，制定条例，依据实际状况适当调整，班规将从卫生、纪律、作业等多方面来制定。

　　二、关怀同学，以生为本。每个孩子既是班级的个体，又是班级的主体，同学假如喜爱班级，具有集体荣誉感，那么班主任的管理工作就事半功倍了。常常找同学谈话，对于困难同学从根本上赐予关心，让同学感受到集体的暖和，从而喜爱自己的班级。对全部的同学一视同仁，又因材施教，和他们维持亦师亦友的状态，是我对师生关系所持观念。

　　三、团结各方，共建班级。想搞好班级管理，单单依靠班主任个人力气是很难的'，必需依靠集体的力气。其中班级老师集体的力气和班级家长的力气是不行缺少的。我会常常向各科老师了解同学上课状况，并虚心学习和讨教管理班级和教育教学的方法;也会多和家长联系，了解同学平常在家的学习和处事习惯，并一起关心他进步。

　　四、进展共性，创建特色班级。每个班级有每个班级的特色，每个同学也有每个同学的特色。我的方案是多搞班级教育活动，让同学在活动中得到激励，得到进展，得到教育，得以成长，既要有班级特色，又要有同学特长。

　　以上就是我对班级管理工作的一点想法，不足的地方将依据实际状况再逐一完善，我情愿以满腔的热忱和激情，带领一个乐观向上、健康文明的集体。

小班班主任竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好!

　　我今日要竞争的岗位是小班主任。

　　弹指一挥从事幼教已快十年，担当班主任也有7年之久，在这7年里我感受颇深。

　　孩子的好老师

　　平日里我的教育有三种方式：管孩子、哄孩子、帮孩子。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。当孩子有不幸和苦痛时，我的怜悯和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和关心使他们获得了信念。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还像“妈妈”一个有责任心，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个静静话------妈妈一样的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、平安和满意。

　　家长的好老师

　　老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。

　　做一个好老师

　　我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的`教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥老师的主导作用，调动孩子们学习的乐观性、主动性、制造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面对全体，又照看了个别差异。

　　肯干、苦干、踏实干

　　做班主任的老师心里都知道，一个班主任不是那么好当的。自己要肯干、苦干、踏实干。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误准时改正，到处以大局为重。2具有较强的适应思想、力量和责任感。班主任的职能角色打算了其必需有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。具有协调老师之间、老师与家长间关系的力量。几年的班主任阅历使我信任自己有力量、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。

　　当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导支配我到哪个班，担当什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌!

　　感谢大家!

小班班主任竞聘演讲稿3

各位领导、老师：

　　大家好!

　　我今日要竞争的岗位是小一班的班主任。

　　首先请容许我讲一个故事，由于这个故事影响着我，它给我压力、又给我动力，使我产生高度的负责精神，以致今日站在这里参与竞争班主任的活动。那是我还在明星幼儿园任教的时候，我一人带一个班，有四十多个孩子，工作忙是可想而知的，现在许多孩子的名字都已经忘了，但有一个我教了两年的孩子——李铭伟，却依旧清楚可见，他个子小小，每天来园见到我总是兴奋的喊一声“钱老师”，而我只会随口应了一声，也不和孩子多了解孩子的一些其他琐事，直到有一天，孩子的外婆因身体有些不适，来接孩子时，觉得有点累，所以在幼儿园坐一会儿，他外婆告知我：铭伟体质差，每月总要感冒一两次，吃药已不太管用，一旦感冒就要挂好几天盐水，为了能每天上幼儿园，孩子放学后才去挂盐水，然后其次天还是如此。孩子家里条件较困难，孩子的爸妈只能硬着头皮做工、上班挣钱来供两个孩子上学，由于铭伟有个上学校的姐姐，孩子的奶奶身体始终不太好，来接孩子得从家走到幼儿园要三、四里路，奶奶根本走不动，外婆她自己那么远，也走不动，所以这个学期以来，有外婆和奶奶一起来接，外婆把孩子从幼儿园接到原横沼村，然后再有奶奶从村部再接回家。听到这样的话，我的心里有一种说不出的味道，似乎碰倒了五味瓶，自己还是个班主任呢，孩子已有一段时间，每天跟着外婆或奶奶走那么远的路回家，我这个当老师的竟一点儿都不知道，到了晚上，我的.眼前总会出现小小个子的铭伟很吃力的走在公路上，汗珠子都掉下来了。再想想，每天又有那么多的家长把他们的珍宝交到你手中，孩子是他们的盼望呀，以前家长说我工作认仔细真，勤勤恳恳的，孩子在我这里放心。我曾经还很骄傲呢。可面对这件事，我觉得真是惭愧，只有今后更努力的工作，不断的学习，不管在教学还是幼儿的一日活动中，都要尽我所能教育好本班孩子，使他们各方面得到全面进展。

　　从那时起，我就做个有心人，好在幼儿园的活动许多，通过园组织的各种活动，坚持努力学习业务学问，提高自身素养和业务水平，并将所学学问运用到课堂上;在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物以及身边很多优秀的老师，学习汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己，从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。

　　二十多年的幼教工作使我渐渐有较强的工作力量：并在实践中也积累较丰富的阅历。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量，如：孩子生病了，我会准时联系家长，使孩子得病能准时的得到治疗;每天在幼儿午睡前给他们讲一个故事，培育幼儿的倾听力量，扩大幼儿的学问面，丰富幼儿的生活等等。

　　我具有奉献精神：如只要幼儿园的工作，我能自觉努力的完成，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并保质保量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。

　　假如我能连续成为一名班主任，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

　　1、更加科学规范地做好日常班级管理工作，依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

　　2、依据自身的教学特长将渐渐科学落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。让知识带有温度。

　　3、连续加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动进展，努力提高自己的业务力量。

　　领导、老师们，我有信念、有决心做好小班班主任教育工作，为黄幼的明天献出自己的一点光和热。

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