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学习雷锋精神优秀演讲稿大全版
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的学习雷锋精神优秀演讲稿大全版，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习雷锋精神优秀演讲稿大全版1
各位老师，各位同学：
早上好!
今天我要演讲的题目是“助人为快乐之本”。
一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。
同学们，你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?告诉你们一个接近快乐的秘决吧：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
现在是三月，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，自己也快乐，这样的人生才算活得有意义。
雷锋同志生前说过“对待同志要像春天般的温暖”，我们常听到电视里这样放“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容，更是复兴中国梦的关键步骤之一。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要向他们伸出手，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
在我们生活中，我们都希望得到别人的支持和理解。换位思考一下，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的'人。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?
同学们，不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。有很多事情我们是可以做的——比如，看到正在滴水的水龙头，随手将其关掉，这是关爱学校;看到地面有一片纸屑，我们主动弯腰检起，这是关爱环境;看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们保持安静，这是关爱我们的同窗……这些都是一些小事，我们完全可以做到，那么何乐而不为呢?
同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把帮助他人作为生活中的一部分，让它成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事吧。
不要忘了，助人为快乐之本。
谢谢大家，我的演讲完毕。
学习雷锋精神优秀演讲稿大全版2
老师们、同学们：
3月5号是个特别的日子，是“学雷锋纪念日。”每到这个时候我都会特别地心奋，内心的愿望也越来越强烈，我的愿望就是希望人人都能成为雷锋。
对此非常多人都不屑一顾。他们都嘲笑我幼稚，他们都说：“现在的世界是个物质的世界，人人都在追求物质利益，谁还会做这样的傻事呢?”
果真如此吗?我不由得陷入了沉思。于是我睁大双眼。努力地去搜寻身边的人与事，我发现：雷锋就在我们身边!
我们的母校—东升高中，近几年来获得了长足的发展。在它的发展历程中，有一个人始终在关注着她在支持她，这个人就是粱耀先生。梁耀先生是东升旅港同胞，出身贫寒，闯荡香港几十年，好不容易才积蓄了一些钱财，但他却将其中的大部分钱财捐给了家乡，用以支持家乡的教育事业。我们的母校在建校的时候，他就捐了两百万!而他自己却省吃俭用，过着简单朴素的`生活。梁耀先生没有读过什么书，也许他连雷锋的名字也没听说过，但他那种舍己为人，乐于奉献的精神不正是雷锋精神的体现吗?现在梁耀先生虽然离我们远去了，但他的精神永远活在我们心中!
也许，有人认为有钱人才能有能力学雷锋，穷人连自己都顾不上，哪有办法学雷锋呢?真的是这样吗?请看下面的例子：
林秀贞是湖北省的一位农民，自己的生活也是十分困苦的，几乎需要政府的救济，但她克服了种种困难，30年如一日，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。一个家境贫寒的农村妇女，能够几十年如一日的赡养6位原本与自己毫不相关的老人，靠的是钱吗?
不是。靠的就是乐于助人，乐于奉献的雷锋精神。
也许有人又会说：“那我们学生是否与成人一样有能力学雷锋呢?”答案是肯定的。近日，我校为帮助谢文静老师做手术开展了一个捐款活动，每个人都非常踊跃。平时连吃雪糕也舍不得买的人，这次都居然捐了50块钱。虽然钱不多，但足以体现一种精神，一种令人感动的雷锋精神!这也说明，雷锋精神早已在我们的心中扎下了根。
看了以上的事例，你还会说学雷锋是有钱人的专利吗?学雷锋是成年人的本事吗?只要你有一颗赤诚的奉献之心，每一个人都可以成为雷锋。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸干旱的土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?
其实成为雷锋真的并不难，只要我们都拥有一颗爱心，一颗奉献之心，我们每一个人都可以成为雷锋。
学习雷锋精神优秀演讲稿大全版3
各位老师，各位同学：
早上好!今天我要演讲的题目是“助人为快乐之本”。
一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。
同学们，你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?告诉你们一个接近快乐的秘决吧：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
现在是三月，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，自己也快乐，这样的人生才算活得有意义。
雷锋同志生前说过“对待同志要像春天般的温暖”，我们常听到电视里这样放“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容，更是复兴中国梦的关键步骤之一。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要向他们伸出手，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
在我们生活中，我们都希望得到别人的支持和理解。换位思考一下，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的.帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?
同学们，不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。有很多事情我们是可以做的——比如，看到正在滴水的水龙头，随手将其关掉，这是关爱学校;看到地面有一片纸屑，我们主动弯腰检起，这是关爱环境;看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们保持安静，这是关爱我们的同窗……这些都是一些小事，我们完全可以做到，那么何乐而不为呢?
同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把帮助他人作为生活中的一部分，让它成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事吧。
不要忘了，助人为快乐之本。
谢谢大家，我的演讲完毕。
学习雷锋精神优秀演讲稿大全版4
敬爱的同学们：
大家好!
早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋。
自从-向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的`瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。
三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会结束。
谢谢大家!
学习雷锋精神优秀演讲稿大全版5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
日常生活中，我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。
在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的.品质。
在我们五年级也有许多“雷锋”的事例。如：班长__同学在每节课前，总是主动到章老师办公室，交好作业，报告作业上交情况，使老师减少一些负担。__同学每节美术课上课前及时将美术书和美术教具发给同学，上完后又很负责地收好。老师们都很喜欢这些“小雷锋”。
__同学不但学习勤奋努力，成绩优秀，他的品德还高尚。他在家孝敬长辈，听父母的话，经常帮家人做事。他在学校尊敬老师，关爱同学，主动帮助同学解决问题。老师和同学们都夸他：“真像一个小雷锋啊!”
还有，__同学总是在别人有困难，需要帮助的时候，第一个挺身而出，为同学做这做那，不厌其烦，不叫一声累。她就是我们身边的“活雷锋”。
像这样“活雷锋”的事例在我们班级还有很多很多。同学们，让我们行动起来，争做二十一世纪的小雷锋吧!
谢谢大家!
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