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特色演讲稿模版
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的特色演讲稿模版，希望能够帮助到大家。
特色演讲稿模版1
尊敬的各位领导，与会同仁：
大家好！今天我演讲的题目是《以特色办学推进素质教育》 日新月异发展的国际国内新形势，对人才的需求也在不断更新与提高。如果我们还像以前那样走应试教育的老路，培养几个书呆子考学，那么我们的教育无疑是失败的。现代教育是发展人的教育，人的发展离不开与时俱进的全面发展。课程的不断改革也正是为了适应时代发展的要求。
我们祖山兰亭中学面对这样的发展态势，决心跟上时代的步伐，不断探索未来发展之路。我们循着素质教育这一根本，在县教育局推出“艺术教育发展”的思路指引下，结合祖山的地理与人文特点，为了给山里的孩子找到更多的、除去考学之外的'出路，确立了这样的办学理念：让每个孩子都成人，让更多的孩子成才。
为落实这一办学理念，我们创设以“书法”引领的独具特色的校本课程。在几年的特色办学过程中，我们积淀了先进的学校文化，形成了自己的办学风格。实践证明：只有发展特色教育，才能发展教师；只有发展特色教育，才能发展学生；只有发展特色教育，才能发展学校；只有发展特色教育，才能更好地推进素质教育的实施。
现在，我校书法教育不但成为市、县特色教育的品牌，也引起了国家有关部门的高度重视。但这并不是我们追求的目标，我们创设特色校本课程，立足点就是全面发展学生。
我们使用的教材是完全从学生实际出发编订的。当时，我们聘请县书法知名教师参与主编,聘请县教育局长、省书法家协会研究会理事、省硬笔书法家协会常务理事---蔡守怡局长作为教材的指导者与全县书法精干教师一起编订了两本适合我校学生学习的硬笔书法教材《祖山中学学生硬笔书法教程》、《钢笔行书技法》和一本毛笔书法教材《毛笔楷书入门》，并正式在我校学生书法课中试用。
聘请书法精干教师担任书法课教学，每周每班授课两课时；成立书法兴趣小组；周六邀请省市著名书法家来我校亲临指导；不定时组织书画比赛，激发师生学习的积极性。使我校师生的书法水平不断提高。在省、市乃至国家的书画比赛中多人次获奖。20xx年在我校举行的“浓墨重彩颂祖国“庆祖国六十华诞大型书画笔会上，我校师生与省市著名书法家一道在六十米长卷上挥毫泼墨，展示了祖山兰亭的书画风采。明年的全国中学生书法艺术节将在我校举行，那又会是他们大显身手的好机会。
同时，为了弥补课程设置的不足，让不同兴趣爱好，不同智力水平的孩子都能有所发展，我校还开设了《美丽的祖山》《中国象棋入门》《趣味英语》《我爱篮球》等课程，利用周三第八节课给选修的学生上课，满足了不同梯度学生的需求，使学生的素质得到了全方位提升。
为使特色教学发挥出它的最大效力，我校从各个方面为其提供保障。首先，制度文化为其保驾护航。在推进书法特色教育过程中：我们启动阶段教师全员培训机制，全过程考核机制，深化阶段重点培养及目标考核机制，提高了书法教学的实效性，我校在书法教学评价中体现成绩反馈快、表扬形式多、激励力度强的特点。
其次，环境文化起到潜移默化的育人作用。我们精心打造墨香校园和书香校园，把师生的优秀作品张贴在墙上或回廊里，通过这些名言警句，书法作品使学校成为学生学习的乐园、成长的绿洲。
再次，人本文化是特色教育的最终归宿。在特色教学深化过程中我们提出 “学科亮点建设”、“学生特长项目建设”、“班级文化阵地建设”等工程，为师生提供发展自己，展示自我的广阔平台。
学生发展是品牌学校的试金石，是特色学校发展的量高尺。我校“一切为了学生”的特色办学的发展，促使学生形成“今日我以兰亭为荣，他日兰亭以我为荣”的良性循环，为学生的成长提供优质教育。我们筹建“兰亭书苑”和“书友会”就是搭建学生学习成长的平台，使之成为学生终身发展的加油站。我校毕业的很多有书画特长的学生，都选择了艺术高中继续深造，相信他们会有一个光辉灿烂的明天。
我们的探索与努力，取得了丰硕的成果：20xx年，我校被评为县级书法项目校；20xx年我校被中国书法家协会命名为祖山兰亭中学，成为全国第一所以书法项目命名的初级中学；以后几年里，我校多次被评为先进教育集体。祖山有了自己的特色，兰亭是我们的品牌！我们用书法小课程，带动了学校的大发展，提升了素质教育实施成效。
当然，昨天已成过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但我们坚信：只要我们依靠教育局的坚强领导，依靠总校的大力支持，依靠全体职工的齐心协力，努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。在未来的发展道路上，我们将努力提升办学品位，在生存中发展，在发展中壮大，在壮大中做强，打造一个响当当的新祖山兰亭中学品牌。
最后恳请各位领导，同仁多提宝贵意见，谢谢大家！
特色演讲稿模版2
各位领导，老师：
大家好！很荣幸能够代表高二年级组的老师们来展现我们组的特色，高二年级组是由17位老师组成的集体，虽然每个人的性格不同，特长不一，但是大家都有一个共同的特点，那就是对生活充满了热爱，因此，我们组是一个充满爱的集体，我们特色演讲的题目是：
因为爱，所以执着
”爱，是人类最美丽的语言”，一首歌中这样唱道，我们在工作和生活中也真切的体会到了爱的力量，高二年级特色演讲稿。自进入高二年级以来，我们全组老师把”爱”作为工作的动力和目标，爱学生，爱事业，爱集体，爱社会，全组师生齐心协力开创了高二年级的良好局面，让我们这个年级组成为一个充满爱的集体。
一、爱学生：齐抓共管，保稳促优
教书育人，育人为本，德育工作一向是其他工作的有力保障，用爱心去熏陶人格，去培养良好习惯是我们工作的重心。所以我们在精细化管理中十分注重培养学生的良好习惯，努力创造一个良好的学习环境。这里无不体现出我们育人的”爱心”和”细心”。
走进高二楼道，首先映入眼帘的便是一块小黑板，上面提示同学们吃完饭后餐盒要主动扔到楼下垃圾箱，还楼道一个整洁的角落，同学们都认真遵守，渐渐地已经养成一种良好的习惯。在楼道的另一侧是一块学业水平考试的倒计时牌和年级成绩表彰榜，让学生们对将要面对的学业水平考试有紧迫感和明确的目标。
为了帮助孩子们营造干净整洁的班级环境，年级组为每个班配备了一个
塑料收纳箱，将每班学生喝完饮料的瓶子集中放在箱子里，并定期组织回收。
良好的出勤是正常有序教学的保证，所以解决迟到问题就显得尤为重要，我们年级每天都派学生专门去记录本年级迟到情况，及时公布，及时向班主任反馈。还在楼道里专门设有各班考勤情况公布栏，上面有年级组老师的殷切希望：”你的出勤关乎集体，你的行为体现素质，”以此来激励每一位学生珍爱时间，热爱集体。
家长是最关爱孩子的，我们深知让老师的爱与家长的爱形成合力，能够达到事半功倍的效果，为了开好每次的家长会，我们组群策群力，为每次家长会都设定一个主题：”梦想从这里起航”；"过程决定结果”；”天道酬勤，宁静致远”等等。这些主题配合不同时期学生的学习重点来展开，有层次，成系统，有梯度，重成效，得到了家长们的一致好评和大力支持，使我们的教育管理工作能双管齐下，取得满意的效果。
”17位教师，17位班主任”，全组的每一位老师都以班主任的责任感去关爱学生，形成了齐抓共管的良好局面。
我们正是怀着一颗”爱学生”的心，本着为全体学生服务的信条，赢得了学生的信任，取得了德育工作的一个又一个硕果。
二、爱事业：兢兢业业，硕果累累
我们组的每一位老师都秉承着”敬业乐业”的精神，在平凡的岗位上，在繁杂的工作中，始终保持对教育事业的热情，奉献着自己的光和热，演讲稿《高二年级特色演讲稿》。大家都深有体会，只有爱岗敬业，生活才充实，才快乐，才能实现自身价值。
高二年级是学业水平考试最多的一年，备战学考的老师是最累的。周宝萍老师腰疼非常严重，家务事也很繁忙，但是她从没有因为自己的原因耽误一节课，少上一个二晚；李宗航老师在德育处有很多工作，同时担任高二6班班主任，再加上紧张的学业水平考试复习工作，李老师虽然年轻，但他以自己的工作热情将工作做得井井有条。因为爱，所以老师们无怨无悔，高密度的教学任务使得许多老师出现身体透支现象。几位老师相继病倒，有的老师怕耽误学生的学习，带病上课。年轻的潘雯老师虽然刚参加工作半年，但是她的敬业精神却是大家有目共睹的，为了尽量少耽误课，潘老师没有休完婚假就投入到了紧张的学业水平考试复习中。兰冬双老师在一次周六课上多次出现眩晕，为了不耽误学生上课，她强忍住身体的不适，坚持上完了两节大课。像这样的事例，在我们的年级组中还有很多。
因为爱这份神圣而繁杂的工作，我们每一位老师才能在每一个平凡的日子不断努力，不断进步，工作带给我们的成就感、幸福感是任何事情无法比拟的，因为爱，所以我们敬业，并乐在其中。
三、爱集体：情意浓浓，携手并进
高二年级组像一个大家庭，进入办公室，你就会感到温馨的气氛，每一张微笑的脸庞，每一句温暖的问候，每一次无声的帮助，都让这个家更加的团结，更加的充满爱与活力。
在一次监考时，欧阳扬老师突发颈椎病，站立都很困难，正在备课的郭玉芝老师、兰冬双老师急忙放下手中的.工作，带欧阳老师赴人民医院治疗。欧阳老师的六场监考，组里的老师们也都积极主动的分担了。
20xx年4月29日晚上开家长会的时候，杜建国老师由于连日来的辛劳工作，突然心跳过速，老师们及时拨打了120急救电话，送杜老师到医院治疗，心急如焚的同事们一直等到杜老师脱离危险才离开，还有3天就要成为新娘的潘雯老师也陪伴到晚上10点多才离开。
关爱不仅体现在同事有困难的时刻，也包含在我们温情而有个性的祝福中。20xx年5月2日，是我们的小潘雯结婚的好日子，组长提议要为潘老师准备一份特别的礼物，于是全组老师开始精心策划、共同制作一张特别的贺卡，希望我们的祝福能给她的幸福生活再添一分喜庆。当这张饱含着全组美好的祝愿的贺卡送到潘老师手中时，我们的关爱与祝福在大家热烈的掌声和潘老师灿烂的笑容中得到了升华。
在这个充满爱的大家庭中，每一个人都奉献着爱心，又从这个家庭中汲取着爱的力量，这份浓浓的爱意，让我们每一个人心怀温暖，不断向前。
四、爱社会：走出校园，奉献爱心
很长时间以来我们组都在策划一次爱心捐助行动，希望用自己的微薄力量来帮助有需要的人们，这个想法得到了组里所有老师的热情响应。潘雯老师联系大学同学所在的公益组织，纪新新老师在互联网上寻找捐助信息，最终联系到河北省涞源贫困县作为捐助对象。大家纷纷从家中带来衣物，办公室里的捐助品堆成了小山。老师们的行动，也影响了部分学生，他们也主动的参与到这项活动中来，看着孩子们充满爱意的笑容，我们为这份爱心能传递，能散播，能带给更多的人幸福与自信而感到非常的欣慰。
这份爱心的接力棒，我们会不断地传承下去，让爱的花朵开在我们的生活中，开在我们的工作中，开进每一个人的心里。
”我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到四方，爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康”，我们高二年级组，就是这样一个充满了爱的温馨的年级组，因为爱，我们关爱着我们的学生，因为爱，我们耕耘着自己的事业，因为爱，我们热爱着生命中的每一天，因为爱，所以我们执着！
谢谢大家！
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