5月底升旗演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的5月底升旗演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
5月底升旗演讲稿1
各位老师、各位同学、高三的勇士们：
你们好！一年一度的高考又将来临，今天是我们高三同学高中生活最后一次升旗了，再过9天，你们就要踏上20xx年高考的考场，今天我代表全体高三教师给全体高三同学们送上三个温馨的提示和一个良好的祝愿，希望大家能带着它们走进考场，也希望它们能够给同学们带来吉祥和好运。我就通过三个小故事，并结合故事内容一一给同学们送上提示。
第一个故事说的是：明朝年间，有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天的晚上，他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，于是秀才第二天就赶紧去找算命先生解梦，算命先生一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜，不是白费劲吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回到店里收拾东西准备回家。这时，店老板感到非常奇怪，问：“不是明天就要考试吗？怎么今天就要回去了？”秀才就把做梦与解梦的事说了一番，店老板笑了：“哈哈，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来考。你想想，墙上种白菜不是高种吗？戴斗笠又打伞不是双保险，有备无患吗？”秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
这个故事告诉我们：乐观的人，像太阳，照到哪里哪里亮，悲观的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的一切，有什么样的态度，就有什么样的未来。所以，在高考的考场上要做到“积极乐观，相信自己”，这是我给大家的第一个提示，它是高考取胜的第一要决。希望同学们在考场上保持自信乐观的良好心态。
第二个故事说的是：相传西汉名将李广，夜间外出打猎时，见到一块石头，以为是老虎，射箭，结果射中石头，箭深深地插进石头里面，李广天亮时再次射箭，但再也射不进去了。由此可见：人的潜力是巨大的，特别是当人处于一种紧张而关键的状态之时。在座的每一个同学的潜力也是无穷的，我希望同学们在面对考题时，能根据平时的积累，不断挖掘自己内在的潜力，超越自己。这是我给大家的第二个提示：“挖掘潜力，超越自我”。
第三个故事说的是：在美国新墨西哥州的高原地区，有一位经营苹果园的杨格先生，他种植的“高原苹果”味道鲜美，很少污染，在市场上很畅销。有一年，高原上突然遇到一场特大的冰雹，把结满枝丫的大红苹果打得遍体鳞伤，人们都认为杨格将损失惨重。但杨格却意外地发现，被冰雹打击后的苹果，味道变得格外清香爽口。杨格立即组织员工如期将苹果装箱发运，并在每个纸箱里放进一张纸片，上面写道：“这批苹果独具一格，个个带‘伤’。但请看好，这是冰雹打出的疤痕，是高原地区苹果的特有标记。这种苹果，果紧肉实，具有妙不可言的果糖味道。”收到苹果的买主半信半疑，尝了带有伤痕的苹果，发现味道特棒。从此，人们更加青睐高原苹果，甚至还专门要求提供带疤痕的苹果。
这个故事给我们的启示是，在做事情遇到劣势或不利情况时，不必灰心丧气，关键在于头脑灵活，要冷静思考，善于、敢于冲破困境，闯出新路，劣势或许就会变成优势。所以，在高考的过程中，当你遇到难题或处于困境时，要冷静思考，不要着急，善于运用平时各科老师强调的分析到的或者自己平时积累到的应试技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平发挥。这是我送给大家的第三个提示：“冷静思考，以巧取胜”。
高一高二的同学们，走出去的是自信，留下的就是奋斗！高三的同学们，最后，送给大家一个美好的祝愿，这是一幅对联，上联是：“书山比豪气看我武高学子登顶折桂”，下联是：“学海竞风流瞧我高三同学劈浪夺魁”。横批是“金榜题名”。最后，我提议，为高三加油，为青春喝彩，掌声响起来！谢谢大家！
5月底升旗演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！我是来自高一三班的唐xx，我是来自高一三班的黄xx。
今天我们演讲的主题是‘学会感恩’。
语文老师说，"感恩"即是感谢恩情，即是知晓"送人玫瑰，手留余香"蕴含的处世哲学；即是领悟"只有心怀感恩，才能滋润生命"的人生真谛。感恩是一缕春风，能将枯板败草装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发；感恩是一剂良药，能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。
那么，我们应该怎样感恩呢？
我们应感恩父母，他们生育、养育、培育了我们。每一周，当我们背着书包，在父母期盼的眼光和声声嘱托中踏进校园，我们应该感恩，是他们给予了我们生命，给予我们学习的`机会，是他们用勤劳的双手撑起了整个家庭，为我们带来了生活的物质保障，所以，当我们在学习时，能回顾父母的每一个微笑，每一句咛叮，认真听课，做好笔记，这是一种感恩；周末，我们回到温暖的家，与父母聊聊学校的事，为父母送上一句关心的话，这也是一种感恩。
我们感恩老师。在校的每天早晨都是生活老师唤醒睡梦中的我们，天凉了是她们提醒我们加衣，尽管她们要求严格，尽管她会经常没收我们胡乱摆放的洗漱用品，尽管她会唠叨我们没有折叠好的被子，乱放的浴巾，如果没有她们的时刻提醒，我们的生活环境岂不是一团糟？还怎么进行正常的学习？
生病的时候，老师们像父母一样嘘寒问暖，我们有困难的时候，也往往第一时间想到找老师求助。每天早上，班主任总是早早的到操场，陪我们跑操，在我们懈怠时给我们加油和鼓励；记得有一次我们班里的牛奶不够喝，我们班主任王敬立老师主动出钱买了两箱牛奶，让没有领到的同学去拿，虽然王老师可能已经忘了这件事，但这件事将常驻于我们心中。班主任每天都比我们早到教室，却总是最后一个离开办公室。每次参加比赛，老师们总是在赛前给我们鼓励，当我们成功时，老师比我们还要高兴。
我们还感恩同学，是他们陪伴着我们在学校过着充实快乐的日子。有次测试时我没带笔，自己急得像热锅上的蚂蚁，同桌看见了递上了一支笔，让我完成了考卷。这虽然是一件非常小的事情，但同学的举动于我却是雪中送炭，解了我的燃眉之急。
有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，因为他懂得了付出，懂得了回报。所以，其实感恩就是一种生活态度，是一种品德，是一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
朋友，其实感恩很简单——
吃饭时，"一粥一饭，当思来之不易"；穿衣时，"半丝半缕，恒念物力维艰"。幸福时，感恩朋友；快乐时，感恩痛苦；坚强时，感恩泪水；成功时，感恩失败，即使生命临终依然感谢上苍赐予生命！
鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩，人更应有感恩之情。让我们来学会感恩，以行动感恩。让感恩之心长伴，让世界更美好！
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