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致敬历史，筑梦未来的演讲稿（通用8篇）
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的致敬历史，筑梦未来的演讲稿，欢迎阅读与收藏。
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。历史照亮未来，让我们一起来飞翔！今天我将给大家带来最真挚的演讲。我演讲的题目是"改革开放三十周年"。
翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。我们的祖国，她有上下五千年光辉灿烂的文化；她有饮誉世界的四大发明；她有三山五岳的秀美江川……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样母亲而骄傲和自豪!当然，我们不会忘记那“烽火连三月”的日子，不会忘记那用鲜血染红的旗帜，不会忘记那颐和园中八国联军的铁蹄，还有那一箱箱的鸦片……
一直以来祖国的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争，终于盼来了新中国的成立。面对千疮百孔的旧中国烂摊子，党在探索中实行了改革开放的策略。改革开放的洪流流淌祖国大地，温州更以其热情的姿态投身于改革的潮流中。30年来，温州在改革开放中创造出了一个个精彩的奇迹。30年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展；我们的科技硕果累累；我们的教育日新月异；我们体育突飞猛进；我们的'综合国力日益增强……这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙！我们的祖国是屹立的巨人！在党的带领下，我们一步步变得强大，一点点地变得自信骄傲!
昨天是一页翻过的历史；今天是一个崭新的起点；明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。我们应该有“为中华之崛起而学习”的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧！现在，我要深情地说一声：“我爱你——中国！”
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇2
大家好！
欢迎大家来到校园道德讲堂，我是今天的主讲人陆梓嫣，我主讲的内容是《铭记历史，致敬英雄》！
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！
保和平，卫祖国，就是保家乡！
1950年，美国侵略者将战火烧到了我国边境，伟大领袖毛主席一声令下，中国人民志愿军奔赴朝鲜战场，同朝鲜人民并肩作战，经过艰苦卓绝的战斗，打破了美军不可战胜的神话！
在朝鲜战场上，敌人有的是新式武器，我们有的是勇敢顽强和对祖国的忠诚。
英雄们说：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步，这种血性令敌人胆寒，让天地动容！他们有血肉之躯扑向敌人碉堡的枪口，与蜂拥而至的豺狼同归于尽，用血肉之躯压来身下燃烧弹的气焰，那个年代的这些血肉之躯，不少人连名字都不认识，但，祖国需要的'时候，交战打红了眼的时候，他们气吞山河，所向披靡！
零下四十度的单衣单裤，冰碴般刺骨的一把炒面一把雪，结霜的鼻息和冻凝的睫毛，他们宁愿冻死，也绝不后退一步，因为他们是军人，他们在作战，他们不能因为自己而连累整个团队陷入困境，125人一动不动，一直到他们牺牲！
何其有幸生于华夏，国家繁荣昌盛，在祖国发展的今天，我们更要勿忘过去，铭记历史，雄赳赳，气昂昂，振兴祖国，奋勇前进！谢谢大家观看今天的校园道德讲堂，我们下期再见。
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇3
各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！非常高兴，也非常荣幸，来与大家一起分享我个人对学习历史的一些感受和体会。我们为什么要学历史，实际上在上课的时候，都会讲到。无非是历史属于高考学科，不管你喜不喜欢，为了你的前途，为了你的未来，你都必须学好历史。可是历史本源不在这里，学习历史就是培养你的荣誉感和归属感，就比如说，你了解四中历史吗？你为四中感动骄傲吗？
我们赣州四中已经有95年历史，是赣州最早的中学之一，上世纪六十年代曾是全国“百面红旗”学校，享誉赣南大地，是赣州最好的学校之一，当时只有赣州一中可以与四中媲美。所以作为拥有辉煌历史的四中学生，你不感到骄傲吗？
受诸多因素制约，上世纪九十年代起，学校开始走“下坡路”，直至蜕变成赣州一所薄弱学校，声誉越来越差，一度有被兼并的危险。可是2010年开始我们四中又开始扬帆起航，我们坚持“笃志弘毅，止于至善”，一步一步爬坡过坎，终于有了四中现在的教学声誉和美丽校园。同学们，你们知道吗，我们四中能够走到现在，这中间有多少汗水和艰辛呢，这凝聚了太多四中领导和老师的心血。所以不懂得四中历史，你就不能真正体会到四中的不容易，不懂得四中历史，你就不会珍惜四中的现在。你懂得了四中历史，你就会为四中而感动骄傲，能成为四中人而感动自豪。这就是我们要学历史的原因，历史的真正魅力就在这里。
既然历史那么重要，那么如何学习历史呢？
第一，历史属于文科，所以第一步就是要背，书读百遍，其义自现。但是靠死记硬背肯定是很痛苦的，所以你们历史学习更要不断总结记忆的.窍门，只有这样，历史学习才会事半功倍。
第二，历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力。千万不能抛开课本背笔记，丢下教材看资料；历史阅读要全面、仔细，要提高阅读能力，既要快速浏览，也要重点解读，还要带着问题去研读，同时还要阅读课外知识，以提高自己的历史素养。
第三，要多看年代纪事表，并把它记下来。这主要是让你不但记住历史事件发生的时间，还要让你记住事情的先后。
第四，要及时做练习题，趁热打铁，不要把好几节的题目放在一起做，每天练一点，及时掌握，这样才能提高历史成绩。
总之，学好历史学科的方法有很多，关键在于找到几种适合自己的方法并付诸实践，坚持不懈地做好它，那么学好历史学科是完全有把握的。
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇4
老师们，同学们：
大家好！我是高一（1）张锦文，今天我的演讲题目是《铭记历史，开创未来》。9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，也是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，更是值得中华民族永远铭记的日子。
我们不能忘记，七十年前日本侵略我们的那段不堪回首的血泪史：南京大屠杀三十万中国军民沦为日军刀下奴，细菌战下中国人民残缺的身躯，飞机、大炮、机枪重压下血流成河的城市，华人与狗不得入内的醒目门牌，日本军队烧杀抢掠下一个个血与泪的印记……
我们更不能忘记，全中国人民抗日战争的胜利，前赴后继写下的一篇篇壮丽的诗篇，国民党军队正面的激烈抗战，八路军敌后战场的艰难开辟，一场场艰苦卓绝的抗战场面，一个个为国捐躯的`仁人烈士，一篇篇为唤醒国人血泪控诉的战斗檄文……正因为全国人民的一致对敌，铸造起全民救国的战斗决心，我们才战胜了强大而不可一世的日本军队……我们的前人用自己的血与肉，谱写了一曲曲为我们后人所敬仰的可敬诗篇。
今天我们纪念这样的胜利，就是要让我们铭记历史，不要做胸无大志，庸庸碌碌的混日子的学生、要时时不忘正直向上、勇于求知的风格，要继承中国人勇于担负天下责任的勇气。虽然抗日战争已经过去70年了，虽然身处和平，但我们一定要铭记历史，为了祖国辉煌壮丽的未来，让我们做高山的攀登者，让我们做浪尖的弄潮者，让我们做时代音符的弹奏者，珍惜时间，努力学习，让中华民族在我们的手中，腾飞！
谢谢大家，我的演讲完了。
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!
关于如何学好历史？首先你需要了解
一、高考对历史学科的要求有哪些？
1、获取和解读历史信息的能力
2、调动和运用历史知识的能力
3、描述和阐释历史事物的能力
4、论证和探讨历史问题的能力
这些要求在高考试题中如何体现呢？我们来看高考历史试题结构，选择题12道，48分，都是通过阅读材料获取和解读历史信息，并需要调动和运用历史知识，得出正确的认识。
主观题有三道：41题材料解析题25分，解题思路和选择题一样，但是需要描述和阐释历史事物，如分析事物的原因、特点、影响和评价等，并组织语言表述成文。42题开放性试题12分，这是历史试题中最为灵活、难度最大的一道题，出现的方式多种多样，有表格类，图片对比类，文字叙述类，甚至数学公式类。做题要求也不断变化，有提取信息说明类，有观点论证类，还有自拟题目并论证类。几乎每年都以新方式出现，但本质不变，即开放性。需要你根据材料根据设问拟定合适的论题并用所学知识去论证，充分考查学生论证和探讨历史问题的能力。最后还有一道选做题15分，三个题目选择一个完成，本题的特点是绝对是新事件、新材料，不可能在课本中学过。这就要求你第一广泛阅读，有足够的知识储备，第二提高获取信息的能力，最大限度的利用所给材料，第三掌握历史规律，用历史思维去解题。
当我们明确了高考的要求后，关键是平时如何做能提升历史成绩。
二、如何学好历史学科？
1、广泛阅读，积累知识
历史是一门综合学科，它融汇了古往今来人类生产生活的所有内容，各国各地区历史沿革，政治制度，经济制度，思想变迁，文化艺术，科学技术，社会习俗，民族关系等等，可以说包罗万象，人类在这个地球上所发生的事情都有可能成为考察的内容！因此需要广泛的阅读，积累深厚的知识，无论高考考查什么，你会发现你都有所了解。
2、关注重点，夯实基础
一说包罗万象，大家有点不知所措了吧？但是当你多做几年高考题你就发现，高考考查的总是那些老师强调了无数遍地重点知识，如雅典民主政治，罗马法，中国古代专制主义中央集权制度，科举制度，一五计划，启蒙运动等等。因此，上课认真听讲，按老师的要求走是必须的，关注重点知识，夯实基础知识更是必须的！
3、构建知识网络
有的同学说，我天天背书，就是记不住，时间记混了，事件的背景内容影响总是想不全面，怎么办？那么老师先问问你为什么会出现这种情况？因为你总是孤立的背一个历史事件，没有把它放在整个历史时空中去分析，所以你记不住，而且就算你背会了，到考试你也不会运用知识。那么怎样解决这个问题，你可以自己构建知识网络，也就是我们常说的画思维导图。如你觉得历史时间记不清，你可以画一个长长地时间轴，左边全是世界史，右边全是中国史，把课本上涉及到的时间全部填上，你会清晰地看出哪个事件在前，哪个事件在后，中国在干什么的时候世界其他国家在干什么。开始你照着书上的时间填写，以后自己默写，你会发现随着时间的推移，不仅自己的时序感强了，而且对中外事件的联系感也增强了。还有一种办法是围绕一个历史事件，你用发散思维看看能想到什么。如你在一张大纸中间写上戊戌变法，然后开始想它的概念是什么？哪些人、哪个阶级进行的变法？为什么要进行？背景有哪些？经济、政治、思想、阶级条件是什么？变法需要怎样的舆论准备？与哪些人有冲突？如何论战？想要变法，怎样争取统治者支持？如何开始变法？到底想变什么？具体措施有哪些？每一条措施体现了何种要求？想要解决什么问题？会引起哪些人不满？他们什么反应？变法突然遇到什么问题？失败了，原因是什么？把它和其他改革变法对比如和洋务运动对比有何异同，和日本明治维新对比有什么异同？戊戌变法是什么性质的？有什么历史意义？对当时社会有何影响？对以后的运动有何影响？当时人怎么评价它？不同时代的后人又怎样评价它？国人和外国人对它的评价有何不同？为什么对同一事物的评价会发生变化？你会发现任何一个事件你都能画上满满几大张，长期坚持，你的历史思维就会更宽泛，更全面，更严谨，更深刻！
4、提高做题方法
当你的历史知识储备够多，历史思维够严谨够全面时，就会发现做起题来得心应手，因此关于做题方法我想说的是它不是特别重要，但是他会对你的分数有影响。
第一要写答题项目如原因性质影响等，第二答题角度要多，语言要简练，段落要分开，序号要标清，即多角度、短句式、段落化、序号化！第三要充分利用所给材料和课本所学知识，二者紧密结合。第四，字体端正、卷面干净!
我相信如果你按照以上方法长期做，你的历史成绩一定会有大的提升。可是，我们学习历史不仅仅为了考试，我们每个人都是历史的创造者，我们何不认真的记载历史呢？为此我们历史组有个倡议。
5、历史组新倡议——历史写作
对每个普通人而言，最需要了解的不是遥不可及的宏大历史，而是带给自己生命的涓涓细流;最需要铭记的.也不是往圣先贤，而是那一个个赋予其生命、塑造其人格的普通人。他们往往寂寂无名，无人喝彩，他们常常是大历史的失踪者，无差别的统计数字。除了我们，没有人会留意他们的存在，更不会有人愿意停下脚步倾听他们的故事。此刻，你就是作为他们血脉和精神的承继者，对他们的历史负有无可旁贷的责任。在此，历史组全体老师倡议:请每一位同学写一篇家史，如实记录我们的祖辈前行的脚步，你会有很多惊喜、很多感慨，你会从中发现你所学过的课本知识对我们祖辈都有各种各样的影响。同学们，行动起来吧，利用回家的机会认真采访、录音，查阅有关资料文献，整理成文。要求有活动记录和历史感悟，交稿时间2019年春节开学之后。
我们不求每个人都成为历史学家，我们只求每个人都能不忘来路，认真记载一段历史，不忘初心，砥砺前行！
最后祝大家都能形成求真的意识、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字写端正，让历史照亮我们的未来！
谢谢大家！
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇6
尊敬的老师们、同学们：
大家早上好!我是六(1)班的王梁柱
今天，我国旗下讲话的题目是“牢记历史，珍惜今天幸福生活”。
翻开历史的史册，从1840年的鸦片战争到1937年后的八年抗战，从1949年新中国的成立到我们现在生活的社会主义温暖大家庭，这个过程历经无数艰辛和困苦。鸦片战争的枪声把沉睡的东方雄狮从梦中惊醒!英法联军的无情大火，在华夏儿女的心脏烙上了永远也不能愈合的伤疤;八国联军的铁蹄，一次又一次将中华民族的自尊心践踏地荡然无存。军阀的混战，让中国看不到一点光明，还有九一八的枪声至今仍在我们的耳边萦绕，无数中华儿女的冤魂仿佛依旧在在控诉着日本帝国主义的罪行……在那黑暗的年代里，无数仁人志士和革命英烈抛头颅、洒热血，用生命和热血铺就了一条伟大的复兴之路。是他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，染红了飘在我们胸前的红领巾，是他们用生命换来了今天和和平幸福的生活!
列宁说过：忘记过去，就意味着背叛。牢记历史，是为了更好地捍卫今天的和平，是为了更好地歌颂为祖国而献身的中华儿女，是为了更好地谱写过去胜利的辉煌，谱写明天成功的未来。成千上万的烈士英灵们在我们的头顶上空默默地注视着我们，他们流过的血，出过的力，都不应该被遗忘，被歪曲。
同学们，我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代，我们的祖国也正日益变得富强!所以，我们能够住在高楼里，幸福快乐的成长，尽情地享受着现代的物质文明;我们能够穿着整洁的.校服，坐在明亮的教室里安心地学习，不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书!同学们，我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历史，不是“以怨报怨”，也不是以仇恨对抗仇恨。牢记历史，是让我们每一位炎黄子孙，都要有民族忧患意识和自强精神，保持一颗清醒的头脑，走好今天的路。
梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。亲爱的同学们，我们是国家的未来，我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生，我们要把我们的使命牢牢地与祖国命运相连，拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐;要牢记自身的使命，振奋民族精神，珍惜时光，努力学习，像大树一样成长，成为祖国的栋梁之才，为祖国增光，为国旗添彩!
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇7
老师们、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是：从历史的回望中遇见自己。
9月3日天安门广场上那场盛大的阅兵式似乎还历历在目，我们心中的激动感慨早已化为熊熊烈火生生不息。回望当年，长城内外，大江南北，共赴国难，浴血坚持。有多少中华儿女没有等来胜利的那一天，而等来了的，战争和岁月却在他们的身体上和生命中刻下了永恒不灭的烙印。你们还记得吗？还记得老兵们脸上纵横的沟壑吗？那是炮火的无情，是时间的不挽留。还记得老兵们用颤巍的双手“固执”地敬礼吗？那是未熄的星星之火，燎原了半个多世纪。还记得老兵们胸前金灿灿的勋章吗？那是历史终于兑现了的五彩斑斓的和平之梦啊！他们也许白发苍苍，也许行动不便，也许恶病缠身，但他们的腰杆是笔直的，一如如今年轻的军人，英姿勃发，因为他们的背后还站着无数战友，那些把生命献给历史，却把脊梁留给后世的英魂！
总是从历史的回望中，我们才能更加看清历史的选择；总是从历史的回望中，我们才能更加体味现在的幸福；总是从历史的回望中，我们才能更加坚定未来的方向；总是从历史的回望中，我们才能遇见更好的自己。同学们，如果你记得那沟壑，就任凭那荆棘拦路挥剑迈步从头越，做一个越挫越勇的'自己；如果你记得那双手，就任由那初秋的冷风伴着你朗朗的读书声，做一个奋发向上的自己；如果你记得那勋章，就尽情地在一中的大舞台上挥洒汗水绽放青春，做一个永不后悔的自己。遇见更好的自己，任重而道远，也许在这路途中你们会发现自己的许多不堪，胆小、懒惰、自大、畏难……但不要害怕，不要慌张。希腊阿波罗神庙的门楣上刻着警醒世人千百年的箴言：“认识你自己。”唯有认识自己，正视自己才能在开创未来的漫道中坦然地拥抱成功与喜悦，才能对那些用血肉为我们铺路的先烈们报以无愧的微笑。
历史是书写在纸上的，历史也是流传在口中的，历史更应该是铭记在我们心里的，唯有如此，我们才能在千百次地回眸中，在千百次地转念里去寻找我们所缺乏的，感恩我们所拥有的，憧憬我们所期盼的，最后在理想的征途中遇见更好的自己。
老师们、同学们，历史已成为过去，但未来需要我们开创，让我们为了中华之崛起而努力，让我们为了民族之复兴而奋斗！
致敬历史，筑梦未来的演讲稿 篇8
各位老师，各位同学，大家早上好，今天我演讲的题目是《置身历史，放眼未来》。
xx年９月２５日２１时１０分，长征二号Ｆ运载火箭载着神舟七号载人飞船，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空。继杨利伟实现中华民族飞天梦想，费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后，今天，翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命——按照计划，他们将在此次太空飞行中，实现出舱行走。中国人，将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。
梦想有多远，前行的步伐就能迈多远。从１９９２年启动载人航天工程到１９９９年神舟一号试验飞船起飞，从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行，在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天，又一次迈到了一个重大的跨越关口。实现太空行走，对于世界上任何一个航天大国，都是历史性的一步。
光荣与梦想始终紧紧相连。作为最早产生飞天梦想的民族，还在饿着肚子的时候，就曾把“两弹一星”的梦想变成了辉煌的现实。我们有理由相信，在新一轮空间探索热潮已然兴起的今天，中华民族用自己的飞天智慧造福人类的时代已经到来。
xx，一个承载着多少梦想和荣耀的数字。华夏五千年悠悠历史，积淀了多少文化与沧桑；传承不息的奥运圣火，凝聚着多少友谊与希望。这两者就在中国这片神圣的土地上交汇在一起，奥运圣火在这里熊熊燃烧，奥运精神在这里传承发扬。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的`盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。
今秋十月，我们伟大的母亲“祖国”迎来了她六十六周岁的生日。六十六年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十六年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目的成就。置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，xx迎来它的又一批骄子。作为新世纪的高中生，我们肩负着时代的重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，高中生责无旁贷！源远流长的古文明需要我们传递，五千年的中华文化等待我们传承。同学们，让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来吧！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来吧！用新世纪文明青年的光辉照亮祖国，让祖国在世界的天空中闪亮。
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