儿童节为主题演讲稿

时间:2021-12-24 15:36:43 演讲稿 我要投稿

儿童节为主题演讲稿

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的儿童节为主题演讲稿,欢迎大家分享。

儿童节为主题演讲稿

儿童节为主题演讲稿1

  六月是童年的摇篮,六月们的节日,我们为它增光添彩,为了让孩子们过一个快乐而有意义的儿童节,我们幼儿园举办了儿童节庆祝活动“童心让未来更美好”,旨在为孩子们搭建一个展示自我、展示个性、凸显特长的舞台,让每个孩子都能分享成功的喜悦。

  一、领导重视,精心组织。

  我园领导高度重视6月1日系列活动的实施,多次召开会议研究制定活动方案,围绕活动主题积极探索,因地制宜制定了整体活动方案。并将准备工作付诸实践,形成人人参与的局面。活动期间,努力营造良好氛围,扩大宣传声势的影响力,积极争取社会各界的支持和参与,加大对本次活动的宣传力度,使本次活动取得了良好的效果。让孩子度过一个快乐而有意义的假期,让父母感受孩子的成长和进步。

  为了成功举办这次活动,幼儿园的所有老师都做了精心的规划,从海报、板报背景布置、收集材料、创造环境、安排场地、制作道具、挑选节目、分发节目单和入场券。一切都做得有条不紊,老师们的团队精神发挥得淋漓尽致。

  二、环境营造,温馨快乐。

  温暖、喜庆、欢快的节日环境不仅给人留下深刻的印象,也给孩子带来愉快、健康的心理影响。为了迎接六一庆祝日,我园全体老师积极为孩子们营造欢庆六一的节日环境和氛围,共同鼓励孩子们积极参加六一的各项活动。这个公园的老师以节日为主题安排教室环境和校园环境。引导孩子运用已有的美术技巧,一起安排热闹的六一环境。老师和孩子们打扮了幼儿园,每个人都高兴地唱歌跳舞。在这种喜庆的气氛中,孩子们心情愉快,乐于交流,身体健康。

  三、内容丰富,形式多样。

  6月1日上午,隆重举行‘六一’庆典,幼儿园灯火辉煌,歌声欢声笑语。让父母在欢乐的音乐中欣赏孩子的艺术展。充满童心的作品,引领父母进入童心世界。孩子和老师在同一个舞台上表演:舞蹈和形式不同,精彩的节目把父母带入一个五彩缤纷的世界,给孩子留下美好甜蜜的回忆。孩子们用优美的舞蹈展示了他们的才华。

  四、大表彰活动。

  那一天,9位优秀的家长受到了表彰。被表扬的家长在全校师生面前领证领奖,脸上挂满了得意的笑容。同时,这些成绩也让家长更加重视幼儿园的合作。对于这个“童心铸就美好未来”的公园来说,六一艺术节的庆祝活动起到了很好的宣传家长内心的作用。

  6月1日,孩子们度过了一个快乐的假期,他们的脸上充满了灿烂快乐的微笑。它充分体现了“把节日还给孩子,让每个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每个孩子都充分展示了自己活泼的个性,给了他们平等的参与、体验和感受的机会,让“六一”庆典真正成为孩子们展示自己的大舞台。

  在整个六一庆祝活动中,我们也发现了工作中的许多错误和不足。第一,活动的准备工作不到位,看起来有点仓促,有些细节被认为不成熟。其次,教师之间的凝聚力不够好,不能充分体现团结的凝聚力。希望我们在以后的活动中积累一些组织活动的经验,学会看到自己的不足和弱点,但不要把它当成缺点。

  人总是在自己的缺点中慢慢学会成长,从而不断完善和成熟自己。我们坚信,通过自己的努力,我们会更加完美!

儿童节为主题演讲稿2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天是“六一”国际儿童节。x年前,国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日,政府也规定六月一日为儿童节。于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

  我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺,祝大家节日快乐!

  我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师,更是辛勤的园丁。你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献。你们创造了优美的环境,你们创造了优良的质量,你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。

  同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子。因为:你们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子,更是学校的希望。你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。你们是社会的未来,更是社会的希望。你们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵,更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长,祖国就充满美好与希望。

  希望同学们:文明、好学、自主、合作。学会学习、学会生活、学会做人、学会创造。像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐学习,健健康康成长。热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。尊敬师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。

  希望老师们:敬业、爱生、严谨、探究。全面贯彻执行党的教育方针,教书育人,五育并举。牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生,珍惜每一个教育机会,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础。

  让我们共同努力,为把西塘小学办成人民满意的学校而努力奋斗。

儿童节为主题演讲稿3

  今天是儿童节,我们学校举行了一次花园活动。

  《丁毒——》随着这个铃声,所有的学生都在教室里静静地等待语文老师的到来。“笃笃笃”听到高跟鞋走路的声音,同学们猜测语文老师一定来了。果然,我们语文老师兴高采烈地进来了,“祝同学们节日快乐!”听到老师的祝贺,同学们欢呼雀跃,连平时不爱笑的同学也露出了灿烂的笑脸。“同学们,请安静。”听完老师的话,学生们安静了。然后语文老师像主持人一样走到讲台上说:“好了,下面每组排好队,跟着我到下面操场去参观其他班的绘画表演。”

  学生们整齐的排好队,跟着老师来到操场,才看到到处都是人山人海,笑语不断,非常热闹。当我们到达展览现场时,我们和老师一起四处走动,发现一些学生正在画水果,一些学生正在画房子,一些学生正在画人物……他们都很美。

  参观完展览,我们跟着语文老师回到教室从事班级活动。回到教室,学生们的眼睛被堆积在讲台上像小山一样的彩色糖果、包装精美的饼干和小巧精致的果冻所吸引,一些学生使劲咽着口水。看到这一幕,老师笑了笑,把这些食物分发给每个同学。然后,班级活动开始了。老师让班长主持平台上的活动,班长学了主持人的动作,问:“谁上来表演?”这时,一个胆大的同学举手说:“我来。”他上去讲笑话,逗得我们哈哈大笑,连老师都忍不住笑了。在这位同学的带动下,同学们举手大声说:“我来,我来。”一些学生表演和唱歌,一些快乐地跳舞,一些讲故事,几个学生一起模仿赵本山的小品。这使得班上的活动非常活跃。到了“叮当诵经”的时候,我们欢快的笑声停止了,欢闹的校园也渐渐恢复了平静。

  啊!儿童节,一个所有中国孩子的节日,我真的希望下一个儿童节会更快乐!

儿童节为主题演讲稿4

亲爱的同学们:

  大家好。今天是所有儿童最喜欢的节日:"六一"儿童节。在这天,许多同学可以痛痛快快地玩上一天。学校会给我们发礼物,家长会满足我们最喜欢做的事。爱玩电脑的`,可以爽快的上网。六一,在孩子们的字典里是必不可少的一个词。六一含义着我们的快乐。开心。欢乐的心情。给孩子们一个晴朗般的心情。365天中一个属于我们的节日。它让学生不停地回想,回味无穷。游乐场里人山人海,餐厅里已无位子。因为孩子们在过梦寐以求的"六一"儿童节。做小孩真好,应为可以在"六一"儿童节做自己喜欢的事情。当天还没有作业。哈!多开心。轻松的一天。真想每天都过这样的日子。

  我祝全班同学在"六一"儿童节过得快乐,玩得开心。谢谢!

儿童节为主题演讲稿5

各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在播种希望,孕育美好,充满幸福的六月里,孩子们的笑脸像鲜花开放,幸福伴随你们茁壮的成长。在过去的一年里,经过全体师生的共同努力,我校的各项工作,都取得了优异的成绩。成绩取得都来自于各级领导的关怀,来自于全体老师的辛勤耕耘,来自于全体同学的共同努力。同学们,在庆祝你们自己的节日时,让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。

  同学们,今年的“六一”是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日,希望你们努力学习,积极进取,快乐成长,今年的六一是六年级同学即将完成小学学业,在母校度过的最后一个儿童节,六年的小学生活即将结束,希望你们记住母校,记住老师、家长的殷切希望,升入初中后更加刻苦学习,开拓进取。小学时代是人的一生中最纯洁无暇,最天真活泼,最美好幸福的时代。

  同学们,你们是新时代的少年,是跨世纪的雏鹰,祖国的未来靠你们去开创,少年强则国强,少年盛则国盛,愿你们珍惜这童年美好的时光,脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄,用真才实学振兴我们伟大的祖国!

  最后,祝同学们学习进步!节日快乐!

【儿童节为主题演讲稿】相关文章:

儿童节主题活动简报05-31

为食神探主题曲歌词08-23

以儿童节为话题的作文10-28

题目为尊严的初三主题作文08-19

六一儿童节主题黑板报03-26

儿童节的主题黑板报资料03-30

微笑主题演讲稿12-21

为祖国争光,为国旗添彩演讲稿03-16

彩色童年儿童节主题的手抄报10-29

以儿童节为话题的作文6篇12-15