铸师魂、塑师行演讲稿
上小学的时候,我眼中的老师是红烛、是园丁、是智慧的象征、是心中的偶像。上中学的时候,我知道了一个教师的基本职责:师者,所以传道、授业、解惑也。
直到我自己真的站在三尺讲台,面对着一双双星星一样闪动的热诚、渴求知识的眼睛,我才真正感到这一职业的神圣,也掂出了肩上的重量。
是的,教师是神圣的,因为是教师开启蒙昧,使人类文明的星星之火代代传承,洞穿了历史的深邃,照亮了亘古洪荒,从孔孟时代这一职业就被放在了崇高的位置,被称为先知、圣人、先生。他们的.思想,他们的教育理念至今仍闪烁着熠熠光芒,而今我们做着“太阳底下最光辉的事业”,被称为“人类灵魂的工程师”,工作的对象是一个个有血、有肉、有思想、有感情的人,面对的是一颗颗纯洁易感可塑性极强的幼小心灵,他们不仅仅是每一个家庭的希望,更是国家的未来、人类的明天。我们怎能不感到责任重大,所负艰巨而光荣。我们是教师,是学生的楷模、表率,我们的一言一行正被学生们所观察、效仿,我们的思想观念将影响着孩子们未来的生活,甚至价值取向。我们的情绪反应也许成为学生们取之不尽的心灵动力,也许会成为一生抹不去的心灵伤害,我们怎能不谨言慎行,怎能放松师德、师风的培养树立,特别是现时代的人民教师,社会转型期所带来的知识思想领域的多元化,给我们自身的发展带来了更多的挑战,给我们的教学工作带来了更大的难度,要想给学生一杯水,自己要先有一桶水,我们不但要学好课本知识,还要学更多的心理学、自然科学、社会科学,特别是对于我们小学教师,小学阶段是大厦的基础,是云梯的底层,从1、2、3、4至横、撇、坚、捺,从笔划、笔顺到坐姿习惯,不但要教会文化知识还要教会如何学习,一个人一生的学习习惯从这里开始,一个人一生的知识积累从这里起步,我们任重而道远。
从那一天我站上小小的三尺讲台,我看到的是一片知识的瀚海,看到的是无限的生机与希望,我知道了什么是化做春泥更护花,我知道了什么是蜡炬成灰泪始干,我知道了什么是爱心,什么是奉献。我要紧紧握住那支小小的粉笔,为孩子们画出一条坚定的航向,我愿做那束高擎的火炬,燃烧自己,默默照亮孩子的心灵,照亮他们未来的路。
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