关于“爱护地球”主题演讲稿
20***年4月22日，我们迎来了第**个世界地球日。今年我国纪念地球日活动的主题是：“善待地球——珍惜资源，持续发展。”在这个全世界共同的节日里，希望人们尊重地球、保护地球、善待地球;希望人们落实科学发展观，坚持保护资源基本国策，更好地有效保护和利用资源，实现经济、社会全面协调可持续发展。
世界地球日起源于美国。1964年，美国民主党参议员盖洛德.尼尔森提议，在世界各大学校园里举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯.海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在美国各地展开大规模社区活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国“地球日”设立，1990年4月22日，全世界140多个国家，2亿多人同时在各地举行多样性的环保宣传活动，从此，“地球日”变为“世界地球日”。“世界地球日”旨在唤起人类爱护地球，保护家国的意识，促进资源开发与环保的协调发展。中国在20世纪90年代起，每年4月22日举办活动。
同学们，老师们，地球是人类共同发母亲，是我们的美好家园，地球给予我们丰富的自然资源，是人类社会生存发展的重要基础，它对人类社会具有永恒的重要价值。我们的祖先世世代代辛勤耕作，繁衍生息，创造了优秀的中华民族文化，在人类发展史上写下了光辉篇章。然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明，自1860年有气象观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6℃，20世纪80年代，全球每年受灾害认输平均1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升至2.11亿。目前，世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球53%以上的人口将面临水荒。除此之外，电、气，农作物也将受到严重威胁。
说了还应该做，在全求资源受到威胁的'紧要关头，我们是否也应该做些什么呢?
想想我们在学校，有多少细节值得改进啊!
做课间操时，我们是否应该将教室里的等以及电扇关闭呢?
吃午饭时，我们是否应该觉得“粒粒皆辛苦”而去珍惜呢?
当我们写作业，打草稿时，是否应该想到纸张的原料来源，因而节约用纸呢?
在家中亦是如此。
我们可否用扫帚代替高科技费电用具吸尘器呢?
我们是否可以将不用了的电脑关闭，而不是日复一日，夜复一夜的“挂qq”呢?
我们是否也将世界资源多少与我们相连系，是否可以让自己每天过“地球日”呢?
同学们，老师们，珍惜资源，保护地球，让我们积极行动起来，万众一心，创造出美好的未来!
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