最有创意的教研活动演讲稿

时间：2021-06-09 18:56:05 演讲稿我要投稿

最有创意的教研活动演讲稿范本

　　——记信息技术组教研活动

最有创意的教研活动演讲稿范本

　　尊敬的各位领导、亲爱的老师们、大家下午好：

　　首先感谢学校领导和教研室给我这次机会代表信息技术组向大家汇报我们组教研活动的开展情况。今天我演讲的题目是《网络教研让我们更加专业——记信息技术组一次教研活动》。

　　一张纸，一支笔，一杯暖茶，一个并不需要很大的会议室。或许，作为一个老师，经历过的教研活动大抵都是伴随着这么一个熟悉的场景，每每置身其中，总是感慨时间的飞逝，有时，还没轮到自己表达想法，就因为时间紧迫而不得已匆匆收场。如何让教研活动的有效性和纵深性有所提高，我们在探索

　　为了更好地贯彻国家教育改革的方针政策，按照学校“走出去，请进来”的教研活动思路，信息技术组开展的教研活动，方法多种，形式多样，既有自我分析又有相互学习，既有面对面的交流讨论又有心与心的融合。不断加强了信息技术组教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。定期、不定期的进行教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动记录。从2003年开始，任教信息技术学科的教师成为了独立的教研组。成员也由原来的民汉四位老师增加到现在的九位，并且科目除了单一的信息技术之外还增加了通用技术、

　　心理健康两门学科。真正成为一个多民族，多学科的大家庭。多年来，我们在学科理论研究、教法探讨方面存在许多的空白，很多教师的教学都本能地依照“技术掌握”的思路进行“教程式教学”，久而久之，教师不仅退化成一个“技能教练员”，甚至把“技能”视为教学的唯一目标。这样缺乏内涵和艺术的课堂实际上是枯燥乏味的。怎样才能在变化中寻得一条适合自身发展的教学之路，每位老师都在思索中前行。

　　飘雪的十一月，让略显寒凉的初冬有了神秘的韵味。

　　整个校园，笼罩着一层氤氲的书香，同样在这美丽的校园里，我们的网络也覆盖了学校的每一个角落。

　　组网络交流教研活动准时拉开了帷幕。

　　在网络交流平台上，每台电脑都保持正常的

　　教研活动伊开始，XXX老师就提出了这次讨论的主题“如何提高课堂的有效性”，大家各抒己见，献计献策。首先，

　　己的教学经验将目前教学中表现出的影响教学有效性的几个问题与大家进行了交流，比如学生的差异性问题，小组合作学习问题，教学评价问题等。与此同时，XX老师还针对问题提出了若干策略，如了解学情，采用分层教学；合理创设情境，吸引学生主动参与；精心组织合作，促进合作互助的有效性；发挥游戏优势，促进技能训练的有效性；完善教学评价，促进教学评价的有效性等，使在线的老师受到很大的启发。之后，每个老师畅所欲言，纷纷提出了自己教学上的困惑，比如如何更好地组织教学、如何处理教材、如何培养尖子生等，每次抛出问题，总会有许多老师为其支招，2011年11 让一个个棘手的教学难题，青河县中学4日上午，信息技术QQ连线。网络交流XXX老师根据自月

　　在热烈的讨论与交流中有了解决的思路与策略。网络交流教研活动，让人没有想到的事发生了，平时大家见面总免不了谈几句老公孩子咸菜坛子，而到了网络上，大家不由的被主题牵引，被问题锁定，都只针对主题发表着自己的见解和观点，效率如何不提高，思维如何不敏捷？

　　老师们的发言迅速刷新着会议记录。屏幕亦然安静，但却分明听到了思想火花迸发的声音。那声音，清脆、有力。大家在心中不由的为网络教研叫“好”。

　　发言中谈到，教师如何认识到以往课堂教学中存在的种种不足，XX老师谈到，我们可以采取“照镜子”的教研策略，即通过对日常课堂的观察，发现其中存在的问题，反思自身的教学方式和课程观念，从而认识自己在学科教学中的状态，认识和反思现实是完善改进工作的开始。针对目前学生的实际情况，大家普遍认为，我们学科的教育己成为中学必不可少的必修或选修科目。其主要目标是提高学生的技术素养，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术，以积极探究的.姿态和一定的科学精神广泛的参与社会，参与社会对技术的决策，参与技术创新的实践。提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。培养学生处理信息并能够主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，同时，还要培养学生具有适应信息社会生活的伦理道德和法律法规观念。我们要采取好的有效教学模式，例如，边讲边练、精讲多练、先学后教，结合多媒体课件，使教学更加形象、生动、有效。

　　网络教研活动持续了两个多小时，听不到喧嚣，亦不见人面。但有思想火花迸发的声音，却使我们参与的老师们深深地记住了这场别开生面的教研活动，犹如这飘雪的十一月，寒凉的初冬带来一杯暖暖的热茶。通过网络教研，在与同行交流、碰撞、反思的过程中，促进了教师自我更新，推动了教师自身的进步，促进了教师的专业化成长！网络教研突破了时间和空间的限制，真正实现了“师师互动”的效果。教研因网络而更加精彩。

　　各位老师：教研是提高教学质量和促进教师发展的有效途径，是它提供给学生和教师的一个大舞台，我们信息技术组的教师都要提高教研意识，创造性地通过不同的方法开展教研活动，我想，信息技术组的明天会更好，一次网络教研活动虽然结束了，却给我们今后教研活动模式提供了更多的探索和思考。其实这也并不是我们的创意，而是当前很多学校正在做的，但对于我们来说，这是个好创意，因为这种做法推动了信息技术组教研的步伐，让我们的教研更加专业、规范，对研讨的内容更加丰富和深入。固然，网络教研活动存在着诸多不确定因素，但交流的有效性和纵深性得到了实际的提高。网络技术普及的今天，请您轻点鼠标，就能看到整个世界！网络教研加快了我们的成长。网络教研让我们更加专业！让我们为XXX中学美好的明天而共同努力奋斗吧！

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