初二年级物理上册复习计划

时间：2024-12-23 18:10:04 丹学习计划我要投稿

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初二年级物理上册复习计划（通用7篇）

　　复习要有一个整体的规划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习不只是知识的总结和操练。那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是小编为大家整理的初二年级物理上册复习计划（通用7篇），希望对大家有所帮助。

初二年级物理上册复习计划（通用7篇）

　　初二年级物理上册复习计划 1

　　一、复习的指导思想：

　　1、学生的基本知识检查，重点在于学生对基础知识的普遍掌握；

　　2、学生的基本作图能力要求认真和方法正确；

　　3、学生的基本知识应用能力，针对普通型应用题，强调单位换算、解题格式等；

　　4、学生的实验探究分析和基本技能，要求知晓环节、增强探究意识，并且理解实验过程。

　　二、学生基本情况分析：

　　八年级学生由于基础问题，大多数学生能参与学习，但缺乏主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成，答题规范性存在大量的问题。

　　三、各章节的复习重点内容：

　　第一章（声现象）：声音的三要素；超声波与次声波；减弱噪声的有效途径；声速及回声的相关计算运用。

　　第二章（物态变化）：温度计的正确使用；物态变化及现象分析（其中对晶体熔点、凝固点和熔化凝固图象分析；水的沸腾中沸点的理解作突出强调）。

　　第三章（光现象）：光在同一均匀介质中沿直线传播；月食、日食、小孔成像等；光的反射规律及运用；光的折射规律及运用；光的色散现象；

　　第四章（透镜及其应用）：凸、凹透镜对光线的作用及作图分析；生活中的透镜运用分析；凸透镜成像的'规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法；显微镜和望远镜的原理及基本应用。

　　第五章（物体的运动）：知道。

　　四、复习的基本要求：

　　1．梳理各章节基本知识，形成结构，便于学生记忆和理解；

　　2．重点知识内容进行细讲多练，技能知识在课堂中对学生进行引导性明确；

　　3．注意纠正学生学习及考试中的错误心态，规范形成良好的学习习惯。

　　4．综合性进行课堂练习，分析讲解中加强学生的练中记忆、练中巩固和练中归纳能力。

　　五、具体措施：

　　1、抓住课本，夯实基础.

　　先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。

　　2、把握重点，专题复习。

　　3、针对考点，强化训练。

　　4、以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。

　　做好了期末考试之前的复习计划，希望同学们能够把握好时间进度，与老师一起共同进步。

　　初二年级物理上册复习计划 2

　　一、学情分析

　　经过半年的物理学习，学生知道并认识了许多物理现象，应已初步了解了一些物理知识以及学习物理的方法。

　　本期教学内容主要分六个部分，分别是测量，运动，声，光，物态变化和密度。相对于数学这些科目来说，物理这门科目主要是比较零碎，但是实际上难度相对较小。所以做好期末复习计划还是很有必要的。

　　二、复习目标

　　1．复习和巩固第一章到第六章所学的知识并使之系统化，特别是第二、六、这两章的内容。

　　2．通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识，做到温故而知新。

　　3．通过复习，使学生养成良好的.学习习惯。重点培养学生分析能力，学会并并体会到物理学习的乐趣。

　　4．拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。

　　5．通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。

　　三，复习方法

　　1、先把各章知识梳理一遍，落实知识点，提高学习效率为目标。

　　2、以考点结合题型进行讲解。

　　3、讲练结合，引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生。照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。

　　4、充分利用好测试卷和教辅资料。

　　5、重点突破各章节重、难点。

　　6.、培养学生解题技巧，掌握方式方法，提高语言表达能力

　　要求学生做到：

　　a会表述：（能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。） b会表达：（确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。）

　　c会理解：（掌握公式的应用范围和使用条件。）

　　d会变形：对公式（进行正确变形，并理解变形后的含义。）

　　e会应用：（用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。）

　　五、测验及反馈

　　根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。

　　总而言之，初二物理期末复习力求做到精选精练，指导方法，基础训练与能力提高并重。为了迎接期末统考，我们将全力以赴，全面做好期末复习工作，争取在期末统测中取得优异的成绩。

　　初二年级物理上册复习计划 3

　　一、复习目的：

　　1、查缺补漏，加强基础知识，提高知识的综合运用能力；

　　2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；

　　3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

　　三、复习重点：

　　1、考试说明中要求的基础知识；（声现象中的声音的产生和传播，平面镜成像的特点、光的反射定律，各物态变化的条件，电路连接等。）

　　2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的.反射、串联和并联)、书上的插图等的内涵和外延。

　　3、提升学生能力，使知识系统化；

　　4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。

　　四、复习难点：

　　综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。

　　五、具体措施：

　　（一）学生建知识树：建立系统的知识体系

　　物理课是以单元作为结构单位的。八年级物理上册主要为声学、光学、物态变化、电学四个单元。教学过程中，一般都采用“段段清”的做法，物理复习则应以新课程标准为指导，对每个单元所学的知识进行总结和训练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。

　　（二）典型例题精讲，突出重点，突破难点

　　训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差异，因此在复习每一个单元时，教师因根据平时教学中所掌握的情况，出典型例题。

　　首先，让学生看书和已做过的的试卷，使学生对已选定的知识有一个记忆的复苏，其次，教师引领学生逐一复习各个知识点，然后，通过资料加强学生训练，训练中要注重于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点。使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果。

　　（三）个别辅导，提优补差

　　课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。

　　（四）知识大盘点

　　最后，根据学生复习的情况，进行两次期末模拟测试，进行查漏补缺，弥补漏洞。

　　初二年级物理上册复习计划 4

　　本学期期末考试为市调研考试，为了有好的效果，特对试题进行了分析和对后期复习提出计划。

　　一、试题预测：

　　基本知识不会太难，重在知道、辨析，注意理解、应用；

　　基本作图简单容易，知晓原理，重在方向；

　　基本计算没有难题，强调单位换算、解题格式。

　　实验探究初次接触，知晓环节、增强探究意识，适当练习。

　　二、重点内容的梳理：各章的重点内容：

　　第一章：声现象----声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关计算。

　　第二章：光现象-----光的直线传播，月食、日食、小孔成像等；光的反射现象的判别，反射定律的灵活运用；光的.折射现象的判别，折射规律的灵活运用；光的色散现象；

　　第三章：透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图；生活中的透镜了应用；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，显微镜和望远镜的原理及基本应用。

　　第四章：物态变化——温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、放热的应用；熔点，凝固点；沸点的理解。

　　第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识；会使用电流表；认识串，并联电路。并能规范画出电路图。知道串，并联电路中电流律。能应用于实际电路中分析。

　　三、学情分析：

　　本班没有领物，大多数同学能学习，但缺乏主动性。好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。

　　四、复习的基本要求：

　　1．梳理知识，形成结构---便于记忆；

　　2．重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心；

　　3．注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。

　　4．综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维

　　五、复习时间安排：

　　1月10前结束新课，全面进入复习阶段。加上晚自习共约12课时。

　　第五章计划3课时

　　第四章计划3课时

　　第二三章计划3课时

　　第一章计划1课时

　　查漏补缺、方法指导计划2课时

　　六、复习资料编写

　　参考物理组的复习计划。本人负责二三章的学案。

　　初二年级物理上册复习计划 5

　　一．指导思想：

　　以教材为本，以全面提高学生物理素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初二物理复习工作。提高学生学习物理的能力。

　　二、具体措施

　　（一）抓住课本，夯实基础。

　　先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。如对力学中的难点《浮力》的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F浮=液gV排中，液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V排才等于V物。其次举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。

　　（二）把握重点，专题复习。

　　（三）针对考点，强化训练。

　　（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。

　　三、复习安排

　　1、第8章力

　　（1）力的概念及力的作用效果

　　（2）怎样表示力和怎样测量力

　　（3）知道什么是重力，重力的方向是竖直向下的

　　（4）重力和质量关系

　　（5）知道磨擦的现象，知道滑动磨擦力的大小与哪些因素有关，知道滚动磨擦。

　　（6）知道增大和减小磨擦的方法

　　2、第9章力和运动

　　（1）知道牛顿第一定律，知道什么是惯性，会用惯性的知识解释现象。

　　（2）知道什么是二力平衡和二力平衡的条件，会用二力平衡的知识分析、解决简单问题。

　　（3）理解什么是合力，掌握用一直线上二力的合成，知道物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。

　　3、第10章压强

　　（1）理解压力的概念，懂得压力垂直于受力面以及压力和重力的区别

　　（2）掌握压强的概念，压强的公式和单位，能灵活运用压强知识进行有关计算。

　　4、10.2液体的压强

　　（1）知道液体压强的原因

　　（2）知道液体压强与哪些因素有关，知道液体压强知识在生产和生活中应用，学会对液体压强的`计算

　　5、10.3连通器及其应用

　　（1）常识性了解连通器及其原理

　　（2）了解连通器的应用实例，船闸的作用和工作过程。

　　6、10.4大气压强

　　（1）了解大气压强产生的原因，知道托里拆利实验及标准，大气压的大小，了解气压计

　　（2）知识大气压随高度的增加而减小。

　　（3）知道液体的沸点随大气压减小而降低，随大气压增大而升高。

　　7、浮力

　　（1）知道浮力产生的原因

　　（2）阿基米德原理，知道阿基米德原理

　　（3）理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理

　　8、简单机械

　　（1）研究杠杆的平衡条件及杠杆的作用、理解力臂的概念，理解杠杆的平衡条件。

　　（2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。

　　9、功

　　（1）理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式。

　　（2）知道功的原理。

　　（3）理解有用功和总功，理解机械效率。

　　（4）理解功率的概念，进行相关计算。

　　初二年级物理上册复习计划 6

　　一、复习目的：

　　1、查缺补漏，加强学生对基础知识掌握。

　　2、强化作图、计算题的规范训练

　　3、加强实验探究的练习。进行答题思路点拨、语言表述等集中训练。

　　3、利用综合练习题，进行整体训练。培养学生物理答题技巧。

　　二、复习方案

　　期末复习分三部分：

　　1、按章节对基础知识进行查缺补漏（根据平时的小考、作业、测试题找出学生得分率较低的题，分析得分低的原因，根据具体情况进行分析设计针对性练习），以学案的形式，将每章知识进行总结。

　　2、按专题进行复习。作图、计算、简答、实验综合。以学案的形式，对专项知识进行总结。强化作图和计算题答题的规范性，对实验探究题加强答题思路和语言表述进行指导和集中训练。

　　3、综合复习。经综合试卷的形式进行整体训练，培养学生的答题技能。

　　三、重点知识梳理

　　（一）基础知识

　　第一章：机械运动----长度的估测、刻度尺的使用、误差、参照物、匀速直线运动、测量平均速度、速度计算。

　　第二章：声现象-----声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声控制

　　第三章：物态变化----温度计的使用、固体熔化实验、水沸腾实验、汽化和液化、蒸发与什么因素有关、各种物态变化的实例。

　　第四章：光现象----光沿直线传播的应用、光的反射实验、反射种类、平面镜成像、面镜的种类和应用、折射现象、红外线和紫外线。

　　第五章：透镜及其应用----三条特殊光线及作图、实像和虚像、凸透镜成像实验、近视眼和远视眼、显微镜和望远镜。

　　第六章：质量和密度----天平的使用、密度概念理解、密度计算、测量物质密度实验。

　　（二）专项知识

　　1、画图题：光的反射、光的折射、平面镜成像透镜。

　　2、计算题：速度、密度

　　3、简答题：物态变化、光现象和透镜、密度

　　4、实验探究：测量平均速度、固体熔化实验、水沸腾实验、蒸发与什么因素有关、光的反射、平面镜成像、凸透镜成像、测量物质密度。

　　（1）能够区分开实验的类型——测量性实验、探究规律性实验（普遍规律的探究、相关因素的探究）、观察性实验。

　　（2）知道每一类实验的考查的'要点

　　直接测量性实验：物理量概念、基本仪器的使用

　　间接测量性实验：物理原理、规律，实验知识与技能

　　探究性实验：探究方法（如控制变量法）、探究思想（转换的思想）、探究的要素（制定计划——实验器材的选择、实验次数的确定、实验表格设计；进行试验——搜集证据，实验操作；分析论证——数据处理图像、得出结论；评估——实验中的新问题，改进实验的方案等。）

　　观察性性实验：说明阐述一个物理道理，实验现象的观察、说明的问题

　　做实验专题复习，不追求知识内容上的全面，应突出考点上的全面。

　　初二年级物理上册复习计划 7

　　一：夯实基础。

　　学生整体成绩的好坏取决于学生对基础知识的把握程度，让学生利用课堂时间和学生在家时间背诵，并且逐一提问，强化学生对基础知识的掌握。通过记忆，使学生对知识的内在联系更加清晰，便于学生运用基础知识去解决时间问题。

　　二、系统复习

　　由于期末复习的时间较短，分章节复习时间不够，而且也不利于培养学生的综合解题能力，通过综合题目的训练，培养学生的审题能力、分析能力，解题能力，应变能力，在习题中突出教学重点，通过讲解习题，加强对学生解题方法的指导，教会学生掌握解题技巧，提高学生解题的准确率。通过多习题中个别题型的变形，培养学生的发散思维能力，抽象思维能力，提高学生对新题型的'应变能力。

　　三、对每章的重点知识进行点拨。

　　在完成上面的复习后，学生解题能力一定能得到提高，为了让学生对所学的知识脉络更加清晰，教师再对每章的重点知识进行必要的点拨，让学生明确每一个知识点的出题角度，对应的解题方法，让学生做到成竹在胸，能坦然面对期末考试。

　　内容安排：

　　第六章、第七章：丁俊

　　第八章、第九章：李红菊

　　第十章：韩松

　　综合练习一、朱xx

　　综合练习二：丁xx

　　综合练习三、李xx

　　综合练习四、韩xx

　　综合练习五、马xx

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