《鸟的天堂》课后习题

时间：2024-11-28 18:43:34 秀雯习题我要投稿

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(热)《鸟的天堂》课后习题

　　在各领域中，我们都离不开练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，大家知道什么样的习题才是规范的吗？以下是小编收集整理的(热)《鸟的天堂》课后习题，仅供参考，大家一起来看看吧。

(热)《鸟的天堂》课后习题

　　《鸟的天堂》课后习题 1

　　一、带着问题来读书

　　1、“鸟的天堂”是指( )

　　A、一座小岛

　　B、一株榕树

　　C、一片树林

　　2、作者( )次经过“鸟的天堂”。

　　A、一

　　B、三

　　C、两

　　分别看到了( )

　　A、早晨看到了一株茂盛的大榕树

　　B早晨看到了鸟鸣鸟飞的景象

　　C、中午时林中鸟鸣的热闹景象

　　D、傍晚时鸟的天堂群鸟活动的热闹景象

　　E、傍晚时看到了大榕树

　　3、课文中有这样一句话：“朋友说这里是‘鸟的天堂’，有许多鸟在这树上做巢，农民们不许人去捉它们。”是谁营造了这“鸟的天堂”呢?

　　(1)大榕树( )，给鸟儿们提供了( )的生活空间。

　　(2)这里的农民( )，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里( )的自由生活。

　　(3)如果我是“鸟的天堂”中的一只小鸟，我要对这里的村民们说：“( )”

　　二、课内语段阅读

　　(一)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　1、这段话中的一对反义词是：( )——( )

　　2、这段话是( )态描写。“大的”、“小的”是写鸟的( );“花的”“黑的”是写鸟的( );三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种( )，让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的( )，表达了作者对鸟的`天堂的( )和( )之情。

　　(二)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向这高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　1、短文中的“应接不暇”的意思是( )

　　①形容来人或事情太多，忙不过来。

　　②形容优美的风景很多，看不过来。

　　请你用“—”画出表示“应接不暇”的句子，应该用( )的语速来读。

　　2、“鸟的天堂”加引号是( );没有加引号是( )。

　　①指在作者心里，大榕树是确确实实是鸟的天堂。

　　②指大榕树

　　《鸟的天堂》课后习题 2

　　一、我能用组词的方法区分它们

　　烂（）栏（）竿（）杆（）奖（）桨（）

　　支（）枝（）蛛（）株（）缝（）逢（）

　　二、我能扩很多词

　　规（）（）（）

　　缝（）（）（）

　　耀（）（）（）

　　寂（）（）（）

　　三、竞争上岗

　　继续陆续连续

　　１、我们（）跳上一只小船。

　　２、小麦（）三年获得了大丰收。

　　３、我们（）拍牚，树上就变得热闹了。

　　缓缓渐渐

　　１、秋天来了，天气（）凉了。

　　２、一个朋友拨着桨，船（）地移向河中心。

　　四、我能用下面词语造句

　　陆续──_____________________________

　　规律──_____________________________

　　五、我的阅读天地

　　照课文内容填空，并回答句后的问题：

　　１、我有机会看清它的________，真是一株大树，枝干的数目________。枝上又生根，有许多根_________地上，伸进______里。

　　⑴ 枝干的数目不可计数与下句的关系是__________。

　　⑵ 第二句话描写的.是___________________的景色。

　　２、我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都能是______，到处都是_________。_____的，_____的，_____的，_____的，有的_______，有的_______，有的_______。

　　⑴ 这段话描写了__________________的景象。

　　⑵ 这段话写了哪些内容？

　　________________________________

　　_____________________________________

　　《鸟的天堂》课后习题 3

　　一、选词填空。

　　陆续继续

　　(1)我们( )跳上一只船。

　　(2)接着又看见第二只，第三只，我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。

　　光明明亮

　　(3)那翠绿的颜色，( )地照耀着我们的眼睛。

　　(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。

　　颤动移动

　　(5)船平静地在水面( )。

　　(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。

　　二、解释句子中加粗词语的.意思。

　　(1)朋友们马上纠正我的错误。

　　纠正：______________________。

　　(2)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

　　展示：______________________。

　　(3)船在树下泊了片刻。

　　片刻：______________________。

　　(4)我注意地看着，眼睛应接不暇。

　　应接不暇：________________________。

　　(5)我感到一点儿留恋。

　　留恋：______________________。

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