《鸟的天堂》课后习题

时间：2022-11-25 11:10:56 习题我要投稿

《鸟的天堂》课后习题

　　现如今，我们最熟悉的就是练习题了，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，一份什么样的习题才能称之为好习题呢？下面是小编帮大家整理的《鸟的天堂》课后习题，欢迎阅读与收藏。

《鸟的天堂》课后习题

　　《鸟的天堂》课后习题 1

　　一、选词填空。

　　陆续继续

　　(1)我们( )跳上一只船。

　　(2)接着又看见第二只，第三只，我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。

　　光明明亮

　　(3)那翠绿的颜色，( )地照耀着我们的眼睛。

　　(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。

　　颤动移动

　　(5)船平静地在水面( )。

　　(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。

　　二、解释句子中加粗词语的意思。

　　(1)朋友们马上纠正我的错误。

　　纠正：______________________。

　　(2)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

　　展示：______________________。

　　(3)船在树下泊了片刻。

　　片刻：______________________。

　　(4)我注意地看着，眼睛应接不暇。

　　应接不暇：________________________。

　　(5)我感到一点儿留恋。

　　留恋：______________________。

　　《鸟的天堂》课后习题 2

　　一、选词填空

　　突然果然居然仍然

　　1.鸟的天堂里没有一只鸟。

　　2.走在路上，半空中响了个霹雳，把他吓了一跳。

　　3.妈妈生病了，却坚持给我们做饭。

　　4.这件事是他做的.。

　　二、根据课文内容填空。

　　榕树正在的时期，好像把它的展示给我们看。那么多的，一簇堆在另一簇上面，不留一点。那的颜色，着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!

　　三、小资料。

　　“鸟的天堂”指的是一株500多年树龄的古榕树，位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，笼罩着18亩左右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林;从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。1933年，巴金到新会访友路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》，使“鸟的天堂”美名传扬。

　　四、阅读课文片断，完成练习。

　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应(yīnɡ yìnɡ)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìnɡ xīnɡ)奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　1.这三段话出自《》，作者是。

　　2.在文中加点字的正确读音下面画“√”。

　　3.从文中找处下列词语的近义词。

　　安静() 明白()

　　喧闹() 繁茂()

　　4.读短文中的画线句子，再用加点词写一个句子。

　　《鸟的天堂》课后习题 3

　　一、我能用组词的方法区分它们

　　烂（）栏（）竿（）杆（）奖（）桨（）

　　支（）枝（）蛛（）株（）缝（）逢（）

　　二、我能扩很多词

　　规（）（）（）

　　缝（）（）（）

　　耀（）（）（）

　　寂（）（）（）

　　三、竞争上岗

　　继续陆续连续

　　１、我们（）跳上一只小船。

　　２、小麦（）三年获得了大丰收。

　　３、我们（）拍牚，树上就变得热闹了。

　　缓缓渐渐

　　１、秋天来了，天气（）凉了。

　　２、一个朋友拨着桨，船（）地移向河中心。

　　《鸟的天堂》课后习题 4

　　一、我能写出下面的词语

　　càn làn guī lǜ fèng xì róng shù

　　（）（ ) ( ) ( ）

　　chuán jiǎng tiān táng bái máng máng

　　（）（）（）

　　二、看谁组的词语多（８分）

　　耀：（）（）（）（）

　　梢：（）（）（）（）

　　三、比一比，组词语（16分）

　　竿（）消（）

　　杆（）珠（）

　　株（）寂（）

　　督（）梢（）

　　《鸟的天堂》课后习题 5

　　一、快帮它们找到家（选词填空）

　　陆续继续

　　１、我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

　　２、我们（）跳出一只船。

　　二、这些我知道

　　昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　１、加引号的“鸟的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、没加引号的“鸟的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　三、阅读乐园

　　我在回家的路上，捉到一只花蝴蝶。我把它放在手上一看，美丽极了。只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点，边上镶了一道粉红色的花纹，两对翅膀像薄扇似的扇个不停。蝴蝶的身子毛茸茸的，头顶上有一道深红色的花斑，触角像两根细丝似的向外弯曲着。六只红色的小脚长在毛茸茸身子下边的两侧，一伸一缩，像刚出生的婴儿乱蹬的样子。

　　１、给短文加一个题目，写在文前的横线上。

　　２、短文从＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿来介绍这只美丽的蝴蝶。

　　３、找出文中的一个比喻句抄写下来，并仿写一句。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　附加题（10分）

　　想想写写：

　　根据课文内容和搜集到的资料，为“鸟的天堂”写一导游词。