音乐教学学习心得体会

时间:2023-05-23 17:22:30 心得体会 我要投稿

音乐教学学习心得体会

  我们从一些事情上得到感悟后,写心得体会是一个不错的选择,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的音乐教学学习心得体会,希望对大家有所帮助。

音乐教学学习心得体会

  首先感谢学校领导给我这次机会,让我观摩了第二届“赣教杯”音乐教学能手比赛。对于我来说,这是一次宝贵的学习机会。在十一月一号到四号这短短的四天时间里,我听了十八节课,观看了这十八位老师的精彩才艺表演。我能深切的感受到每位老师的用心和精心,使我在听课活动中如沐春风,如饮甘露,充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。下面就来谈谈我来听课的心得吧......

  我所听的几堂课,因为都是临时抽课,有着这样的共同点:老师在导课、新歌教学、打击乐伴奏、创编等环节都非常用心。注意弹唱的多了,关注音乐本体,对宣讲相关文化少了,拓展少了。都是最朴实的常态课。但是也暴露了一些缺点,如对歌曲本身的分析不够,目的不明确的的重复演唱较多,强调课堂常规的比较少。比如强调演唱的声音不要太大、姿势端正等。还有老师听到音乐时自己要被音乐打动,而不是站在那里不动。

  有一节南昌陈璐嵘老师的课让我印象比较深刻。这是一堂二声部歌曲《红蜻蜓》的歌曲教学课。因为这次活动是同课异构,前面已经有三个老师上过这节课,都没把二声部唱出来。听课的老师们都说二声部教学非常难。陈老师的这节课从演唱形式入手,让同学们听合唱、独唱形式的《红蜻蜓》整体感受了几遍歌曲的旋律。然后带读歌词,老师用碰铃伴奏。在让同学们听低声部的音乐,把低声部的旋律线画在黑板上,在仔细的教唱低声部旋律和歌词。陈老师精心准备的“图谱”发挥的作用还真不小,学生主动就掌握了节奏,最主要的是很快并准确的记住了这首乐曲的低声部旋律。这一环节老师用了大半节课,让低声部的旋律深深的印在同学的脑海中。再听高声部的旋律,由于这首歌曲的高声部是同学们耳熟能详的。所以老师让她们直接跟伴奏演唱,没有花太多的时间教学。然后提示学生两个声部就像两只飞在不同高度上的蜻蜓,你能让它们一起飞吗?这时伴奏响起来,老师指挥同学们优美的歌声响起来。两个声部虽然不是特别清晰,但是效果还不错。

  还有很多老师的课都不错,充分展示了授课教师深厚的教学基本功和高超的课堂驾驭能力。他们循序渐进的教学原则,由浅入深,层层推进。注意培养学生的音乐能力,开展丰富多彩的教学活动,调动学生的学习积极性。所有这些都非常值得我好好学习。也许还会存在一不部分问问题,在以后的教学中,我们应相互的交换彼此宝贵的经验,使我们的音乐课堂快乐起来。充实起来吧!

  十一月四日早上十八位老师进行了才艺表演,有舞蹈、声乐、器乐看着老师们的精彩演出,可以知道她们都有很深的音乐表演功底。而评委们打分所看重的是对作品表现力,而不是难易程度。这让我又学到不少东西。

  作为直属小学的一员,我会多多吸取他人的宝贵经验,相互的请教,相互指导,努力做好自己的本职工作,为我校的音乐教育发展,献上一份力量!

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