警示教育学习心得体会

警示教育学习心得体会

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的警示教育学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

警示教育学习心得体会1

　　我认真学习了学校组织的“以案明纪，以案促廉”教育活动，作为一位教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢？我认为第一要具有以下几点认识：

　　第一，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规束缚和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我束缚，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培养青少年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何赠送和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。

　　其次，要正确认识教师职业的苦与乐，建立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要建立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的主旨，提高自我束缚能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考核，抵抗住各种诱惑。

　　再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确切还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的.心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来保护教师自身廉洁从教的形象，不能由于心理上的不安稳就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处遭到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公平地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状态、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。作为一位初中教师，我们担当着培养新一代中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意建立正确的人生观、金钱观、权益观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，恳切恳切办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本质，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一位具有爱心的廉洁从教的好老师。

警示教育学习心得体会2

　　20xx年x月x日，xx小学全部教师在下午放学后集体组织观看了“师德师风案例警示教育视频”，积极响应市教育局、中心学校的布置和安排。

　　认真观看了每个案例，心中出现了一阵阵疼痛，不知这些口口声声说为了孩子们的老师为何会以“武力”方式进行教育，带学生开房。这些人在践踏着我们教师的威严，他们在破坏着我们教师的名誉。教训是深入的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些违法违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教训，引以为戒。同时我也深入的认识到廉洁从教的重要性和必要性，要构拒“腐”防变的思想防线，应做好以下几个方面：

　　一、加强学习，坚定信念

　　我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实行办法》等法律都明确规定，制止体罚学生。教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违抗教育规律，而且是违法侵权行动，违法行动必定要承当相应的法律责任。对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反。作为教师，我们应当学会保护学生，更应当学会保护自己。案例中的教师揪学生耳朵，推学生，辱骂学生，严重侮辱了学生的人格威严。

　　二、以案为鉴，自我束缚

　　在加强自身法制理论学习的同时，观看这些反面案例，在自己思想深处遭到极大触动。对他们所犯的毛病的进程、原因及教训作了反思：这些教师不重视世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃党的教育分针，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权利，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起。教师要公平从教，所谓公平从教是指教师在教育教学活动进程中要公平、公平地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状态、学生及家长对自己的.感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公平性。案例中，海南校长公布带多名女学生开房，简直有悖伦理，违犯国法。

　　三、严以律已，以身作则

　　作为一位人民教师，不管在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻重视加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，增进学校各项工作有序进行，进而增进社会道德水平的提高，增进社会主义精神文明建设。

　　四、廉洁从教

　　教师廉洁从教，除了法规束缚和社会舆论的监督引导外，第一靠教师用廉洁的标准来进行自我束缚，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次重视老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，许诺学校教师不接受家长的任何赠送和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。

　　作为一位小学教师，我们担当着培养新一代人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意建立正确的人生观、金钱观、权益观、价值观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，恳切恳切办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显优秀品质，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一位具有爱心，廉洁从教的好老师。

警示教育学习心得体会3

　　为配合学校警示教育地展开，根据学校的部署要求，我认真进行了学习教育，并学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》，《中国共产党纪律处罚条例》等有关的法律法规，从而深入感遭到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权益运作等方面有了很大提高，具体心得体会以下：

　　1、始终保持良好的学习习惯。

　　学习是每一位教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和能力，不学习思想就没法进步，能力就没法提高，工作方法就没法改进，完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，愿望就容易膨胀，就谢绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须要常常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的奉献。

　　2、正确认识师德的重要性。

　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的气力是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的.职业道德方面寻求杰出，寻求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚定行动，是提高民族素养、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

　　3、筑牢工作中的反腐防线。

　　在今后的工作中我要主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推动素养教育的需要，主动适应高素养教师队伍建设的需要，使自己更加酷爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到：

　　一是端正方向。自觉地遵照四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的腐蚀和渗透。

　　二是敬业爱岗。酷爱教育事业，酷爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。

　　三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推动素养教育，开发学生智力，爱惜和启示学生的探索精神和创新思维。

　　四是热爱学生，增强尊重学生、爱惜学生、保护学生的责任意识，建立民主、同等、和谐的师生关系。爱惜每个学生，特别是落后学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。

　　五是尊重同志。能够与不同性情，不同爱好爱好，不同学识水平的教师和谐相处，相互学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正直、为人师表，遵照社会公德，重视家庭美德，寻求科学文明健康的生活方式。

　　教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 作为一位青年教师，我会时刻用这句话鼓励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

　　以上是我个人一点体会和感想，不妥之处请批评指正。

警示教育学习心得体会4

　　《警示教育片》后，我深受教育和启示。认识到在市场经济大潮的今天，在领导、党员干部中深入展开反腐倡廉警示教育非常必要，对于广大党员干部，特别是高级领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有重要的意义。从《警示教育片》中惠州原公安局局长吴华立赴澳赌博、违规签证、收受贿赂。

　　河源市委原副书记卢建中利用手中权利为亲属捞一把，而且从中收受他人贿赂巨款，成了金钱的俘虏。纵览他们触目惊心违法犯法的轨迹，清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权利去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏。他们忽视党纪国法，目无组织纪律，横行霸道，腐化腐化，严重侵害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气。因此，党员干部特别是领导干部一定要从吴华立、卢建中案例中，认真汲取教训，引以为戒，要廉洁从政，为人民用好权、掌好权。再次警示我们：

　　1.加强共产主义理想和信念，坚固建立正确的世界观、人生观和价值观。

　　吴华立和卢建中之所以走上违纪违法道路，根源在于他们背弃了共产主义理想和信念，思想上腐化变质。共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能坚定。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念，建立正确的.世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的主旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵抗住各种腐朽思想的腐蚀，永久立于不败之地。

　　2.党员领导干部要谨慎使用权利。监督的实质是监督权利。

　　权利是一把双刃剑，在职责范畴内正确行使权利，恪尽职守，对党、对国家、对人民都是一种奉献，对自己也是一种肯定；如果失职渎职，滥用职权，乃至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯法，终究也会毁了自己。如卢建中把党和人民赋予的权利作为自己谋取私利的本钱，以为权就是钱，有了权就可以捞钱，从而见利忘义，利用手中权利之便收受他人贿赂人民币100多万元，成了金钱、美色的俘虏。因此，党员领导干部必须明白，权利是谁给的，手中的权利应当为谁谋利；凡滥用权利者，势必遭到制裁。从而做到警钟常敲，时时警醒自己，时刻不忘权利为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有这样，才能经得起金钱的诱惑，永葆共产党、人民公仆的本质。

　　3、牢记艰苦奋斗精神，切实抓好反腐倡廉。

　　艰苦奋斗的精神，是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一种宝贵精神，是我们中华民族精神的组成部分。在全面建设小康社会的新时期，特别需要党员领导干部继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重大的现实意义。发扬艰苦奋斗精神，实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权利，生活改进了，物质条件提高了，不享受白不享受，于是一味的寻求物质生活，怕苦怕累；有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量，有的乃至因此而做出违抗原则的事。如吴华立有了地位和权利，理想信念坚定变质，寻求拜金主义、享乐主义、贪图安逸的思想严重，私欲不断膨胀，以公事出差为由，赴澳门赌博68次，输掉一千多万元巨资，从而坠入了违法犯法的深潭。

　　作为党员干部，一定要带头发扬艰苦奋斗的良好作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵照廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，做一个清清白白的人。