小学信息技术应用心得体会范文（精选6篇）
我们从一些事情上得到感悟后，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学信息技术应用心得体会范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学信息技术应用心得体会1
今年1月15日开始，我参加了全国教师教育技术能力中级培训的学习，此次学习让我感受了一种全新的培训方式，因为这次的培训完全是通过网络自学，QQ群里的导师指点完成的，让我再一次深入的接触了新的教育技术理念，学会了一些新的教育技术手段。我感慨颇多现做总结如下：
一、对教育技术理念的再认识
此次培训，我学到了一些新的教育技术理念。如主题单元的设计与实施、主题研讨、思维导图的制作、学习评价量规表的制定、还学会了建立博客，发表博文等。其中大部分理念与教育技术我从未接触过，一开始真觉得有点手忙脚乱的感觉，经过一番学习研究之后，终于理出了一个头绪。因为我一直负责小学高年级的教学研究，所以我也选择了小学六年级下册的“科学精神”作为单元主题研究，通天培训学习，可以说我在观念上有了质的飞跃。我深深地感到，好的教育理念与技术能使自己的教学过程条理更加清楚，单元主题的设计，特别是思维导图让整个教学过程清晰化，对研究性学习的深入了解，重新诠释的教育信息技术，可以说培训让我感到教育信息化对教学将会起到事半功倍的效果。
二、对教育技术中级培训的反思
让我对小学信息技术在教学工作中的使用，有了更深一层的领悟，所取得的感想与体会也颇多。信息技术在课堂教学中被广泛使用，信息技术所带来的好处不问可知，信息技术的利用优化了教学进程，进步了教学质量，进步了学生学习的爱好和学习积极性，培养了学生把握信息时代的学习方式等。随着教育信息技术的不断发展，自己深感学习的重要性。通过八个模块的学习，我学到了很多此前从未涉及的知识，进一步认识了信息技术与学科整合给课堂教学带来的益处，同时信息技术也要适时地、合理地使用。在第三模块的学习中我了解到在进行主题单元选题时先要分析学习者的特征，基于学习者的年龄特点、知识水平、认知结构等选择合适的内容。而内容的来源主要立足于学科教材，依据本学科的课程标准进行。但立足于教材不等于局限于教材，可以有所超越，跨越学科、实现综合学习，挖掘所涉及课程内容的实际应用，实现学生的能力培养和提高，主题的选择还应联系学生生活实际等。这次培训使提升了我的教学理念。再则我意识到未来的教育，教师只能承担教学的设计者、组织者、领路人的角色，学生才是教育的主体。同时教师还得有终身学习的意识，平时多参加一些有关提升教育能力的培训，多渠道了解教育信息的资源，不能固步自封，不能有用现有的知识教一辈子的书的思想。
通过这次培训，我看到了自己身上存在的题目，学习进程结束了，学习任务还很艰巨，教育技术的培训学习已结束，但我觉得新的学习任务才刚刚开始，在新理论的指导下我们的教育教学观念势必有所变化，我们的教学思路将更加宽广。
总之，此次培训，我收获多多，我将以此次培训为契机，理清自己的教育思路，努力践行科学理论，做一名优秀的教师。
小学信息技术应用心得体会2
这次参加“国培计划”——XX省农村中小学信息技术应用能力提升培训，收获颇大。信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。
一、更新了教学理念
这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”的理念；我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、提高了运用信息技术的能力
这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据回答的情况建议你选择你学习的科目，真正做到因材施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与小学数学学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。
三、指明了未来努力的方向
积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。
通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量。
小学信息技术应用心得体会3
作为特岗教师的我，虽然仅仅工作了2年，却很有幸的参加了这次河北省20xx中小学教师素质提高全员远程培训。培训的感觉是每天充实而又忙碌着，因为每天都会听到不同风格的专家讲座，每天都能感受着新的教学理念的冲击，我真正体会到了专家名师的前沿讲座以及灵活智慧的课堂教学。
通过这一阶段的培训，使我对教学方法和对学生评价有了更全面的认识，现在总结如下：
一、教学方法的选择
如何设计才能使自己的课堂更有趣味性，就像一位教育家说的，学生更快更易于接受的方法才是好的教学方法。学无止境，教无定法，任课教师所采用的`教学方法也不会只有一种，只有恰当的选择适合本课堂的教学方法就是好的教学方法。在我的课堂中我认为比较成功的一堂课《键盘的认识》这一课，在这堂课中我运用了任务驱动和自主探究学习以及小组合作等方式使学生很快的接受本课内容。下课后，学生们都反映这节课太容易了。
二、课堂上对学生的正确评价
对学生的评价要讲究原则。我觉得对学生的情感很重要。对学生的评价亦是如此。教育家陶行知说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。”教师要用学生的眼光看待学生，教师充满真情的赞赏，能让学生沐浴爱的芬芳。在我的课堂中，我发现由于每个人和每个人的接收方式或者习惯的不同，导致学生的接受结果参差不齐，有的学生能很快的理解并掌握内容，而有的学生则会很迟钝，在这个时候，教师要对那些接受快的学生提出表扬，同时还要鼓励她们学会帮助本小组的其他成员，给她们提出更高的期望。对于那些接受能力比较慢的学生，教师更要去鼓励这些学生，并对她们进行耐心的教导。
这次培训只是一个督促我们学习的手段，一个良好的开端。培训中有各级教育家的专题专题讲座，还有学员之间进行的各种相互交流，这是我今后学习和工作的动力，教学的资本，使我的教学更完善，教学成绩更上一层楼。对于这次培训给我的清泉，我要让它细水长流。我必须承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学质量。从而体会到自己工作的价值和意义。
小学信息技术应用心得体会4
一个学期的工作即将结束，下头我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创立个人教学专用博客《以往……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第xx届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20XX年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
小学信息技术应用心得体会5
在全面实施信息技术工作的今日，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的提高与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不一样年龄段的教师开展了相应资料的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把x-x学年的信息技术教育与培训工作总结如下：
一、信息技术教育教学情景。
我校此刻拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以"边听讲、边上机操作"的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力，帮忙他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学本事。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展本事、智育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生经过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解决问题的本事，培养学生创新精神和实践本事。
二、教师培训情景。
本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。此刻，每个教师都有自我的个人博客，在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分教师能够从网上搜索并下载自我需要的教育教学资源，结合自我所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材修改部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情景
张亮、吴晓岗、余海宾教师在扬州市第xx届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性经过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
小学信息技术应用心得体会6
回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习进取性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本学期，我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，所以我尽职尽责，坚持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，进取完成文印工作。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大提高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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