- 相关推荐
父子骑驴的读后感
认真品味一部名著后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的父子骑驴的读后感,希望对大家有所帮助。
父子骑驴的读后感1
前几天,我们学了《父子骑驴》一课,内容主要讲的是:有一对父子,从外地做生意,在回家的路上,他们牵着一头毛驴在路上走着,这个时候走过来一位老爷爷,老爷爷说:“世界上竟然还有这么笨的.人,有驴不骑!”于是父亲就让儿子骑上毛驴。走了一会儿,迎面来了一位老太太,她说:“现在的孩子真是不孝顺啊!”听到这里,父亲就让儿子下了毛驴,自己骑了上去。走着走着,又碰到了一个年轻的母亲抱着孩子说:“世界上还有这么狠心的父亲”。于是父亲又让儿子也骑了毛驴。他们迎面又跑来了一群小朋友,他们说:“这俩人真狠心,一起骑毛驴”。那可怎么办呢?听谁的呢?好像谁说的都有理。父子俩想了想,决定两个人还是牵着毛驴走,谁累了就骑上休息一会儿。
读了这个故事后,我明白了一个道理:无论做什么事情都要动脑筋多思考,不要光听别人怎么说,要有自己的主见,这样才能成功地做好一件事情。
父子骑驴的读后感2
今天,我读了《父子骑驴》这篇课文,它深深启发了我。
这篇课文主要讲的是爸爸和儿子在骑驴问题上听了老先生对他们两人的嘲笑放着好好的驴子不骑,还听了老太太批评儿子的不孝,听了一位年轻的母亲对爸爸指责对儿子的狠心,还听了一群爱护小动物的小孩子批评他们二人欺负驴子,爸爸决定还是按照以前的方法,还是骑着驴子走,谁累了就坐上去休息一下,最后,他们高高兴兴地回家了。
做事情要有自己的主见,认为对的就应该坚持做下去,不要盲目的别人的'意见而改变自己的做法,以后,我们不能盲目地听从别人的意见,要有自己的主见。
【父子骑驴的读后感】相关文章:
父子骑驴作文09-03
《父子骑驴》教学反思07-14
五年级作文:感悟“父子骑驴”-650字02-02
西师版三年级上册《父子骑驴》的教案06-21
西师版三年级《父子骑驴》的教学设计06-04
西师版三年级上册《父子骑驴》教案范文05-30
北师大版三年级上册27课《父子骑驴》教案02-17
《骑驴》教学设计05-02
《骑驴》教学设计06-15