师带徒协议书

时间：2024-07-27 14:45:26 偲颖协议书我要投稿

关于师带徒协议书（通用11篇）

　　在生活中，协议书使用的情况越来越多，签订协议书是解决纠纷的保障。到底应如何拟定协议书呢？以下是小编整理的关于师带徒协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于师带徒协议书（通用11篇）

　　师带徒协议书 1

　　师傅：

　　徒弟：

　　签订日期：

　　双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。

　　一、师傅职责

　　1、师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。

　　2、师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。

　　3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。

　　4、负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的`问题。

　　5、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。

　　6、对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。

　　二、徒弟职责

　　1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。

　　2、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。

　　3、严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。

　　4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。

　　5、师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。

　　三、考核

　　学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位（部门）将按月进行师徒工作考核。

　　学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动关系，并取消其师傅的资格。

　　四、奖罚

　　本合同以学徒期为限，期满自动失效。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事件，所承担的经济责任师傅对等承担；根据月度考核、全年考核评价结果，对考核结果为合格的师傅每月按每名徒弟150元发放师傅津贴，每季度发放一次；凡被评为年度公司优秀师徒称号的师傅于年底一次性奖励300元，徒弟奖励200元。同时各单位应优先考虑优秀师傅的职位或专业技术职务的晋升。

　　五、监督检查

　　本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位（部门）、师傅、徒弟各持一份。由人力资源部、师徒所在单位（部门）在合同期内监督检查协议的执行情况。

　　六、起止时间：

　　年月日至年月日

　　订立双方签字：

　　师傅：

　　年月日

　　徒弟：

　　年月日

　　师带徒协议书 2

　　师傅：

　　徒弟：

　　一、目的

　　为了加快公司各类专业技能人员的培养，不断提升公司员工综合能力素质，现针对我公司目前实际情况，拟定师带徒协议内容如下：

　　二、协议内容

　　本次协议自年月日起至年月日止，师傅负责带教徒弟的岗位学习，在此期间，师傅必须将徒弟带教并达到的岗位要求。

　　1、师傅的职责：

　　（1）负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。

　　（2）师傅对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。负责徒弟的安全生产、厂规厂纪的教育和监督工作。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅必须负连带责任。

　　（3）负责制定徒弟学习计划（包括学习内容及日程安排表），并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。

　　（4）协议期满，师傅要保证让徒弟达到岗位规定的理论与实践达到本工种初级工标准。

　　（5）切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

　　2、徒弟的职责：

　　（1）要严格按照师父制定的学习计划（包括学习内容及日程安排表）进行，并保证按计划完成学习计划。

　　（2）遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。严禁学徒人员在师父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。

　　（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。

　　（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。

　　（4）协议期满，要达到本工种初级工要求水平。

　　（5）达不到要求者，继续安排培训，直至达到上岗要求。

　　（6）在学徒期间经考核后，对技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的实习人员给予适当的奖励。能够提前独立上岗的人员按同岗位员工工资标准执行（提前独立上岗时，学徒时间不得低于2个月）。

　　三、考核奖惩

　　1、学徒结束后徒弟达到本工种初级工应知应会标准，公司组织三个月考核一次，考核由行政部组织，理论考试由行政部负责实施，生产部长和质检部长为现场考核人员，经考核合格后，发给每个师傅带徒津贴元，徒弟按期转正，首次考核不合格者，不发师傅的带徒津贴，延长带徒期限三个月，再进行考核，考核合格者，发给师傅带徒津贴元，徒弟转正，若两次考核皆不合格，则徒弟做辞退处理，不发给师傅带徒津贴。

　　2、生产部门要做好学徒期间的`各项管理工作，经常督促检查师傅的工作及徒弟在实习过程中技能掌握情况，创造良好的学徒环境，加强师傅的责任感和徒弟积极学习的进取精神，为我公司培养人才做出应有的贡献。同时要经常、持久地抓好学徒过程中的安全管理工作，确保不出现安全事故。

　　本协议一式三份，公司行政部、师傅、徒弟各存一份，自双方签字之日起生效。

　　师傅：

　　年月日

　　徒弟：

　　年月日

　　行政部：

　　年月日

　　师带徒协议书 3

　　甲方（师傅）：

　　乙方（徒弟）：

　　经双方协商同意，达成以下协议：

　　一、甲、乙双方结对，进行“师带徒”培训。

　　二、培训时间（一年）：

　　年月日至年月日，如延长培训时间，需经甲、乙双方协商，征得所在单位领导同意后，修订培训时间。

　　三、培训方式：

　　言传身教，理论联系实际，以实际操作为主。

　　四、甲方职责：

　　1、甲方要对乙方的技术、安全、责任事故负责。

　　2、甲方向乙方传授本专业（岗位）技能的.理论知识，每周不少于二次。

　　3、在实际工作当中，甲方随时以言传身教的方式指导乙方将所学理论知识运用到实际工作当中去。

　　4、甲方在培训期间必须有课程安排、培训教案、培训效果等记录。

　　5、甲方每月对乙方进行考核，按周填写师带徒考核表，并将考核结果存档，每月汇总后，由所在单位办公室报公司人事处。

　　五、乙方职责：

　　1、乙方在培训过程中要认真做好笔记。

　　2、乙方必须接受甲方管理，服从甲方的指导。

　　3、乙方要将所学理论知识应用到实际工作当中，并在实际工作当中努力拓展知识面。

　　4、乙方必须接受甲方对乙方的月考核，服从考核结果。

　　5、培训后，如乙方考核不合格，将予以调离原岗位或辞退；如乙方离厂，在乙方工资中扣除“师带徒”培训费用。

　　六、甲乙双方的师徒关系不仅仅局限于培训期内，培训期结束后，仍保留师徒关系，在实际工作中双方互相学习、提高。

　　七、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，报公司人事处存档一份。

　　八、本协议经双方签字（加盖所在单位公章）后生效。

　　甲方签字：

　　年月日

　　乙方签字：

　　年月日

　　师带徒协议书 4

　　甲方：

　　乙方：

　　为更好地使学校专业教学与生产实际相结合，促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步，更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力，双方本着“真诚合作，讲究实效，互惠互利，共同发展”的原则，经过双方友好协商，决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作，达成如下协议：

　　一、校企合作，联合攻关

　　1、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）;甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果，使其成为乙方的试验基地之一。

　　2、根据甲方所提出的需乙方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组或由乙方单独成立课题小组。

　　3、甲方负责提供科研经费，课题组在经费支出方面应有明细表，甲方有权随时了解课题项目进展情况及经费使用情况。

　　4、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护，不得泄露，不得转让第三方。

　　5、为发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和重点工程项目、重大科技项目和高新技术产品进行联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发。

　　6、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，甲方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的相关信息和存在的问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的相关信息。甲、乙方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。

　　二、科研成果、加速转化

　　1、乙方自行开发的科研成果，在同等条件下优先转让给甲方。

　　2、甲、乙双方应根据国家相关知识产权转让的法规、政策办理有关转让手续。

　　3、甲方在实施转让产品、技术过程中，乙方有义务派专业人员到现场解决技术难题。

　　三、共同组建人才培训基地

　　1、甲方同意成为乙方的.产学研合作基地，并正式挂牌，甲方在生产许可的情况下，应承担乙方师生的实习（实训）任务，并选派有一定实践经验和理论水平、责任心墙的人员负责实习（实训）期间的指导与管理工作.

　　2、甲方根据乙方的要求，派遣管理人员、技术人员参与学校的教学活动，如举行学术讲座，指导毕业生设计等。

　　3、双方经常开展人才、智力交流。乙方根据甲方的要求，努力为甲方进行科技和管理人才的培训。

　　4、甲方积极参与乙方举办的毕业生招聘会，乙方向甲方优先推荐本校的优秀毕业生。

　　四、资源共享，全面合作

　　1、双方本着互惠原则，共同开放有关实验室、研究室（所）与技术中心，共享科研仪器设备和设计仿真软件，尽力为生产和研发提供便利，力争取得“双赢”。

　　2、共享科技成果数据库、技术标准数据库、科技文献、图书资料等专业平台。

　　3、乙方为甲方进行行业技术情报收集与分析、产品及设备技术资料翻译，甲方支付适当的劳务费。

　　4、甲、乙双方可联合组织学术活动，主办本地区行业学术年会，邀请知名学者进行学术讲座等形式，开展国内和国际技术交流。

　　五、双方商定的科技协作项目，实习安排和人才培训，将另行签订专项协议合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。

　　六、本协议一式两份，自甲、乙双方签字盖章之日起生效，有效期两年，到期后根据合作情况，经双方友好协商后再进行续签。

　　七、本协议未尽事宜，双方协商解决。

　　甲方：

　　乙方：

　　日期：

　　师带徒协议书 5

　　单位名称：

　　指导师傅：

　　受培学徒：

　　经队班子开会决定，受培者___与指导师傅 __订立师徒合同，具体内容如下：

　　一、合同期限及标准：

　　经车间组织考试考核，受培者届时要达到下列标准：

　　__年__月__日 ――__年__月__日为受训期，出师通过考试检验技术水平。

　　二、师徒双方职责要求：

　　1.师傅须尽到下列职责：

　　①必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的.责任感，根据应知应会及考核要求对培训者制订培训计划；

　　②按计划向受培者传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标；

　　③负责对受培者从严教、从严管，传带优良作风，负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，不出现违纪现象和生产事故；

　　④与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定，负责指导受培者培养好的安全、文明生产习惯，为人处事先要做到模范、榜样作用；

　　⑤按照要求在车间、班组的领导下，负责搞好对徒工的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。

　　3.徒工须达到以下要求：

　　①遵守我队各项规章制度，安心本职工作，虚心学习、吃苦耐劳，勤奋工作，热爱劳动；

　　②尊敬领导，尊敬师傅，服从指导，服从管理；

　　③认真学习技术，虚心请教，练好操作基本功，保证限期达标；

　　④严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术难题，保证生产安全，培养优良作风；

　　⑤认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识并加以应用，为搞好安稳生产做贡献，立志岗位成才，争当优秀徒工。

　　三、权限及奖罚：

　　1.指导师傅有权在岗位职责范围内给受培者分配工作和学习任务，有权向班组、队班提出奖罚建议；

　　2.受培者有权要求车间和指导师傅教授生产操作技能；

　　3.受培者在规定时间内未达标者，其指导师傅不享受带徒津贴，将其取消上岗资格。

　　4.指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，另一方有权向队领导申请终止师徒合同，经对领导裁定终止本合同，并对有关责任者进行处罚；

　　5.受培者发生违章违纪及责任事故，如系指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接收处罚。

　　四、本合同须附上由车间/指导师傅编制的《学徒培训计划》。

　　五、本合同一式两份，指导师傅、受培者各一份，自协议签字之日起生效。

　　指导师傅：受培学徒：

　　__年__ 月__日__年__月__日

　　师带徒协议书 6

　　甲方（师）：____________性别：____________所聘职称：____________

　　乙方（徒）：____________性别：____________岗位工种：____________

　　为全面提高职工的整体素质，加快培养和壮大高技能人才队伍，更好地为众维煤矿的建设和发展服务，经甲、乙双方协商，自愿结成师徒对子，并达成如下协议：

　　一、合同期限：

　　本合同从____________年____________月____________日至____________年____________月____________日

　　二、甲方职责：

　　1、思想进步，作风正派，有良好的职业道德，要自愿无保留的对徒弟进行知识及技能的传授；

　　2、负责向徒弟传授本工种的技能、技巧和相关理论知识，培养徒弟良好的工作作风；

　　3、对徒弟的安全及其他非人身伤亡事故负责，确保徒弟在安全无事故的前提下提高技能水平；

　　4、制定详细的理论学习、现场实践、科研创新方案计划。教学方式以岗位指导为主，采取有计划地系统教学与重点辅导等形式进行；

　　5、带领徒弟根据工作中遇到的重点、难点进行技术攻关，帮助徒弟掌握新技术、新材料应用要领，克服徒弟在工作中的重大缺陷。

　　三、乙方义务：

　　1、尊重师傅，积极主动配合师傅的.工作并服从师傅的工作安排；

　　2、虚心向师傅学习，努力掌握基础理论知识和实际操作技能；

　　3、要根据师傅提供的学习计划，认真学习理论知识，刻苦钻研业务技术，认真实践，勇于探索，遇到难题主动向师傅请教；

　　4、在师傅指导下，认真完成每月学习笔记和实际操作记录及学习心得（月度总结）；

　　5、注重安全生产，无责任事故发生。

　　四、管理措施

　　1、合同期内，师傅所带徒弟在技术上要有较大的提高，并在考核“特聘技师”、“特聘技工”时将徒弟的业务能力一并纳入考评；

　　2、师傅要分月度、季度拟定带徒计划及教学方案，劳资科牵头组织相关人员对师徒计划及教学方案的实施情况进行检查和督促；

　　3、签订师徒合同后，师傅因故被解聘的，师徒关系自行解除；

　　五、考核办法

　　1、在签订合同时对徒弟进行岗位技能考核，确定其现有水平；

　　2、合同期内，每月由所在单位组织一次日常考核，登记当月考核得分，体现当月带徒效果；

　　3、合同期内，每季度末由劳资科牵头组织相关科室对“特聘技师”、“特聘技工”进行季度考核，对其日常考核情况及工作态度、工作能力、安全生产等日常表现情况进行考核；

　　4、合同期末，由劳资科组织相关科室进行年终考核，包括理论考试和实际操作(实际操作只考徒弟)，特聘人员理论考试不合格者，不再参加综合评审；特聘人员所带徒弟实际操作不合格或理论考核不及格者，不再参加综合评审。

　　5.合同期末，由矿“特聘技师”、“特聘技工”选拔评审小组根据日常考核、季度考核、年终考核及年度业绩等情况对特聘人员进行综合评审，确定导师是否继续聘用。

　　六、奖罚规定

　　1、在合同期内，对季度考核得分在前3名的“特聘技师”、前10名的“特聘技工”给予500元奖励，后2名“特聘技师”、后5名“特聘技工”给予500元罚款；对年终考核成绩在前10名的师徒，根据名次先后给予500-1500元奖励；

　　2、在合同期内徒弟在矿级以上（含矿级）技术比武中取得名次的，其师傅与徒弟享受同额奖励；

　　4、被确定为师傅，并签订师徒合同的，在合同期内如无特殊情况每月出勤必须达到21班，凡达不到出勤班数的，减发或停发特聘津贴；

　　3、特聘技师津贴：200元/月，特聘技工津贴：150元/月。

　　七、其他

　　合同一式三份，师、徒各保留一份，另一份由劳资科保管。

　　甲方（签字）：____________

　　乙方（签字）：____________

　　鉴定单位（盖公章）____________

　　____________年____________月____________日____________年____________月____________日

　　师带徒协议书 7

　　甲方：（青年教师）____________

　　乙方：（指导教师）____________

　　为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

　　1.乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

　　2.乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

　　3.乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

　　4.甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

　　5.甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

　　6.甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

　　7.本协议自签订之日起，有效期_____年。

　　本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的`，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

　　青年教师（签字）：__________

　　指导教师（签字）：__________

　　监证者：教科室（盖章）

　　年级部（盖章）

　　_______年_____日____日

　　师傅：_____________教师

　　徒弟：_____________教师

　　为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

　　一、师傅承担的职责

　　1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

　　2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。

　　3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

　　4.每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

　　5.每学期为徒弟开一节示范课。

　　6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

　　7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。

　　二、徒弟承担的职责

　　1.热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

　　2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

　　3.每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

　　4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。

　　5.每学期必须开一节汇报课。

　　6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

　　三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

　　师傅：____________（签名）

　　徒弟：____________（签名）

　　教导处：__________（盖章）

　　__________年_____月_____日

　　为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

　　一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

　　1.教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

　　2.对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

　　3.指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

　　4.全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

　　5.每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

　　6.所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

　　7.培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

　　二、乙方（徒弟）承担的职责

　　1.对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

　　2.全期要听师傅授课七节以上。

　　3.全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

　　4.每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

　　5.主动帮师傅做一些力所能及的事情。

　　6.每学期要有一万字的读书笔记。

　　三、说明

　　1.本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

　　2.本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

　　3.协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

　　甲方（师傅）签字：__________

　　乙方（徒弟）签字：__________

　　师带徒协议书 8

　　甲方（师傅）：____________

　　乙方（徒弟）：____________

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

　　一、甲方（师傅）承担的职责：

　　师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

　　师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

　　每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

　　指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

　　一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

　　指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

　　每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的'读书摘记，写好一篇心得体会。

　　师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

　　指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

　　二、徒弟承担的职责：

　　热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

　　积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

　　制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

　　认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

　　每学期至少出一份本学科的试卷。

　　徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

　　徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

　　积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

　　三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

　　本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

　　师傅（签名）：____________

　　徒弟（签名）：____________

　　师带徒协议书 9

　　甲方：__________________

　　乙方：__________________

　　为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，

　　结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：

　　一、

　　甲方承担的职责：

　　1.教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。

　　2.经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。

　　3.每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。

　　4.督促徒弟积极利用社区及学校现有的`教育资源，对学生进行创造能力的培养。

　　5.关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。

　　6.指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。

　　二、

　　乙方承担的责任:

　　1.热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。

　　2.经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。

　　3.开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。

　　4.正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。

　　5.经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。

　　6.在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。

　　三、

　　学校评价考核:

　　1.督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。

　　2.不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。

　　3.学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。

　　4.每周开展常规管理的评比活动。

　　5.对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励：

　　①一学期内能胜任班主任工作。

　　②一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。

　　③徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。

　　甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”，为前黄实验学校美好明天而奋斗。

　　本协议自签订之日起生效。期限为________年________月—________年________月。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。

　　甲方(师傅)签名：________________________

　　乙方(徒弟)签名：________________________

　　校长签名：________________________

　　政教处主任签名：________________________

　　时间：________________________

　　师带徒协议书 10

　　教字第______号

　　甲方：指导教师_____________

　　乙方：被指导教师___________

　　为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的`培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。

　　一、听课

　　1.指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。

　　2.被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记

　　二、集备

　　1.甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次

　　2.期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。

　　三、其他

　　1.协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月

　　2.协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。

　　3.协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。

　　4.本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。

　　甲方：________________

　　乙方：________________

　　指导单位：____________

　　师带徒协议书 11

　　为了确保教学“青蓝工程”师徒结对活动顺利有效地开展，___________老师（甲方）与____________老师（乙方）经充分协商签订此责任书。

　　一、方式：

　　实行乙方教学态度、教学实绩与对甲方的奖励挂钩的责任制。

　　二、内容：

　　1.甲方对乙方备课工作做出具体指导，如熟悉教材、分析教材，制定教学计划，把握教学中的重难点等，对乙方每单元教案做一次点评。

　　2.甲方每周听乙方课不少于1节，并及时对乙方的课堂教学情况进行点评与分析。

　　3.甲方指导乙方做好学生课外作业的'布置、批改和评讲工作。

　　4.甲方指导乙方编写课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。

　　5. 甲方指导乙方加强学习，积极参加教学科研活动，认真撰写教学小结或论文。

　　6. 甲方指导乙方上好课或各类公开课。

　　7. 甲方根据乙方学习情况每月填写“指导情况登记表”，学期末对乙方进行一次综合评价。

　　8. 乙方要研究教材，科学制定教学计划，认真仔细地做好备课工作，每单元备课教案主动请甲方进行审核和指导。

　　9. 乙方每周至少听甲方1次课，在听课记录本上及时做好记录和小结。

　　10.乙方认真向甲方学习作业布置、批改和评讲等工作，每周向甲方一次作业情况。

　　11.乙方认真向甲方学习如何做好课堂练习、每单元练习、期中、期末复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。每单元向甲方课堂练习、单元练习的编写、批改和评讲工作；期中、期末向甲方复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。

　　12.乙方加强自身学习，积极参加各级各类教学科研活动。每学期认真写一篇教学案例、课例或论文。

　　13.乙方认真完成各类公开课、竞赛及评比活动。

　　14.乙方每月填写“学习情况登记表”，学期末完成拜师小结。

　　三、考核与奖励：

　　甲方保质保量做好指导教师的指导工作，每学期考核小组对甲乙双方工作进行考核。

　　甲方签字：________________

　　乙方签字：________________

　　初中教务处

　　________年____月

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