【精选】小学生二年级日记4篇
时间过得真快,一天又将结束了,相信大家一定感触颇深吧,立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编为大家收集的小学生二年级日记4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生二年级日记 篇1
我长大了,我真的长大了,从爸爸妈妈的交谈中,从左邻右舍的赞许中,从同学们的眼光中,我感觉到我长大了。
暑假,我和同学去公园玩,爸爸妈妈已经在公园等着了,我们还在去公园的路上,这一路上,我们看到了许多出人意料的事情。
一位环卫工人老大爷,在捡拾果皮时踩到香蕉皮,不小心滑倒了,躺在地上起不来了。当时,不停有人从他身边走过,没有人去扶他,老爷爷无助的.躺在那里,他好几次想翻身站起来,可都失败了。
这时同学对我说:“袁一朝,会有人扶老爷爷的,多一事不如少一事,快点走吧!”我打断了他的话说:“你这么想不对,如果所有人都这么想,那么老爷爷不得躺一天。“
我们跑过去,把老爷爷扶起来,又拍了拍老爷爷身上的泥土,然后把垃圾扔进垃圾桶。爷爷直呼我是小大人,夸我心地善良。
见到了妈妈,把我们遇到的事情告诉妈妈,妈妈高兴地说我长大了!
小学生二年级日记 篇2
今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但它仍旧爬着。为的就是能够到达自己想去的地方,为的就是能够完成给自己定下的`目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!
生活常给人以启示,然而,生活却不会主动将"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。
小学生二年级日记 篇3
今天早晨,外面滴滴答答声把我从睡梦中惊醒。啊,下雨了!我赶忙爬起来跑到阳台,只见雨如万条银丝从天上落下来。屋檐滴下一排排的水滴,像美丽的'珠帘。雨越下越大,还伴着几声雷声。房前各种树木被密密麻麻的水帘笼罩着,望过去绿蒙蒙的,像是被大雨溶化似的。
过来几个小时,雨渐渐停了。树枝上挂满了熠熠闪烁的水珠。大地经过雨的沐浴,显得格外洁净,空气里充满里充满了清晰宜人的气息。这是我放暑假后见到的最大一场雨。
小学生二年级日记 篇4
最近班上传染病多发,已有十几个同学在家中休养。
有一次,我从服务所回来,看到王佳乐在哭,我过去看了看,原来孙赞心也在,我想是不是孙赞心把王佳乐弄哭的呢?我问了王佳乐是不是,王佳乐摇了摇头,我问王佳乐怎么了,王佳乐也不说,到了教室,老师看到了,问了王佳乐,我才知道妄加了他身体不舒服。
王佳乐开头之后,班上许多人也感冒了,连身体平时很好的章乐都生病了,后来信息课后,老师防止我们一次次的`传染,就在班上喷上了84消毒液。
这次感冒风险可真大。
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