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写水的六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写水的六年级作文，欢迎大家分享。
写水的六年级作文1
今天，天气炎热，火辣的太阳烘烤着大地，炙热的大地好似一块烫手的山芋，就连迎面吹来的微风都夹杂着一丝热气。
在这炎热的一天，我来到了补习班。上课了，我们的作文老师端着一大瓶水走进了教室，给每一位同学都倒了一杯水，让我们品尝，并说出水的滋味。同学们喝了一口，都觉得这只是一杯普普通通的水，没有什么特别的地方，自然也说不出什么滋味。看到了我们的表现后，老师突然让我们下去运动运动，也不知老师憋着什么坏呢! 经过了楼下剧烈的运动后，我们一个个都累得气喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力尽的我马上坐到位置上，一边休息一边大口大口的喘气。就在这时，作文老师又端着一大瓶水走进了教室，看到了老师手中那一大瓶水，我们仿佛看到了生命甘露，每一个同学都拿着纸杯向老师要水喝。可是，老师却打“坏心眼”，让我们用一个词语表达自己现在的感受，说一个词语发一杯水。我从未如此渴望一杯水，“啊!快救救我吧!”我在脑海里呐喊着。老师看到同学们饥渴难耐的表情，还是给每一位同学倒了一杯“人间甘露”。我把这杯水喝了下去，顿时，我那干得已经快冒烟的.嗓子得到了滋润，一种美妙的感觉出现在嗓子里，并且从心底发出了一种快感。
在这时，我突然回想到曾经一些浪费水的行为，瞬间羞愧不已。普通的水，它有着神奇的力量——哺育着千千万万的生命。
写水的六年级作文2
你听见水唱歌的声音了吗?悠悠流水开出多多洁白的浪花。浪花一边奔跑，一边唱歌。那声音宛如一首首动听的山间小曲，漂浮在充满诗意的天际荡漾在绵绵群山中。轻风把这美妙的歌儿带给高山，高山顿时就雄伟了许多;轻风把歌儿传递给森林，森林也幽深了些。
你听见水嬉戏的声音了吗?她不停的敲打身边的石头和小石子，发出宛如钢琴弹奏出的音乐，委婉动人，悠远绵长，扣人心田。又恰似少女思念情人所拨动的七弦琴，跌宕起伏，深深动情。
你听见水指挥的声音了吗?你听，它正和森林里的小精灵共同演奏着一首首动听的交响曲。那乐曲是多么让人心旷神怡，让人舒心。
你听见水奔跑的声音了吗?它从山涧奔过，神奇地一颗银杏树根下穿了出来，然后再从后从一个小渠缓缓淌过那一片丛林。这种流淌的声音是轻快的`，是美好的。
沙漠多了些这样的声音，让天气不再是那么干燥;城市多了这样的声音，生活多了些韵味。
因为有了这样的声音，让诗仙写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句。因为有了这样的声音，让南唐后主李煜才吟诵出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄美诗歌。因为有了这样的声音，让苏轼赞叹“大江东去，浪淘尽”的豪情壮志。
我们需要这种声音。繁忙的工作，往往使人疲惫不堪，但听听这灵动的水声，它好似一泓清泉，洗去你心中沉甸甸的尘埃与忧愁。有时它似一首生命的赞歌，它斗志昂扬，催人奋起，让我们在失败后找回信心和斗志。
写水的六年级作文3
上善若水。
我眼中的水，它亦善良亦调皮，亦深远亦无暇，总是涌入我的心头，许久不消散。
水是生命的摇篮，同是文化的摇篮。它波澜壮阔，它深不可测，它温柔恬美，它韧中有刚。水嬉戏于清澈小溪，一路欢歌笑语;水澎湃在蔚蓝大海，形成惊涛骇浪;水静默在如镜湖面，制造风情无限。水是王维的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不复回”、水是杜甫的“不尽长江滚滚来”。水是庄周的哲学、是东坡的感悟，还是余光中的乡愁。
水如春来无语、秋去无言的大自然，如一树一草、一藤一蔓、一叶一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之细，行之轻，如清晨间淡淡的鸟语，似傍晚中迷茫的霞光。可它，生生不息，磨去多少奇锋利石的锐气，那是一种毅力，水从高山奔向大海，从过去流向未来，流成一首小曲，那是千年万载永远动听的韵律。
坐在丽水相拥的地方，我的眼睛里充满了水色。花朵有水色才艳丽而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壮，土地有水色才富饶而肥沃，眼睛有水色才能看见一切。此时此景，俗世荣辱皆忘，实实在在有一种将碧海揽入胸怀的勇者气概，又有闲坐静水旁，看云卷云舒的'自若泰然。水张开感受的触角，洞察你的心灵。
生命同水，越走越远，俞游俞深。回过头，只有阵阵水波随记忆散开、散开。逝者如斯夫，不舍昼夜。虽不可靠岸，但走好每一步，终会凌波入海。
我眼中的水，不仅仅丰富于外表，还能给予我绵绵的遐思与感悟。悟天、悟地、悟红尘情思，终是难悟透水……
写水的六年级作文4
老子曾说"上善若水，厚德载物"，就是赞扬了水滋养万物，却无所争夺，默默无闻，却有容乃大的这些品质。人们经常将品德高尚的人比作水，我却认为，其实生活也如水。
童年时，我们是一条小溪，每天都有充分的时间，去想怎么玩，怎么闹，春天去放放风筝，采采花，夏天去玩水，去野炊，秋天去采摘落叶，去爬山……哪怕寒冷的冬天，我们依然可以去堆雪人，就如小溪一般，在坚硬的冰层下，依旧流淌，一路的风景，一路的欢笑。
在少年时，也就是初中生活中，我们是一条河流，逐步长大的同时，一些或真或假的`事情会扰乱我们，比如，我时常不懂大人们说的话是客气还是真心，比如，我也不懂别人的一句承诺，我到底是一笑置之还是认真的赴约，这些疑问让我对大人们的世界更加好奇，也十分怀念小时候的那份童真，质朴，但我，终是回不去了，因为，河水一直向东流。
若我们是河流，那家便是海了吧!他容纳我们，包容我们，一直在用无私的爱温暖我们，在我有些无助与害怕时，我总会想起我的家人，我总会想起我的弟弟明明那么小还安慰我的孩子气，我总会想起我的妈妈明明那么忙却还总为我做份热乎乎的饭，我何其有幸，能有如此安稳的港湾!如此可爱的家人!我幸福的简直过了头。
人生如水，走过便不能回头，人生如水，错了也别后悔，既然选了一条路，何必打听去走多久，既然没有光，我便做自我!
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