雨中小学作文15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的雨中小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨中小学作文1
我一直不喜欢雨，讨厌它潮湿的气味，讨厌它忧郁的气氛。似乎只能给我带来难以倾诉的那种烦恼，和莫名的焦虑。
又是一个阴雨天。我抱着伞走在泥泞的路上。风把伞吹翻了，我心情糟透了。这次我又考砸了。你回家后怎么告诉父母.
突然一阵风把我手里的伞扫向天空，然后吹向远方。我急忙去追，但伞好像对着我，明明触手可及。然而它又飞高了，我一不小心，脚滑了一下，“扑通”一声，身上全是泥水。当我停下来的时候，我的胸口充满了无限的.苦涩，委屈的泪水终于涌上来了。
就凭你欺负我，我就不信抓不到你。我会用脏手撕眼泪，继续追。伞飞得越来越远，我跑得越来越快。心里只有一个念头。我必须赶上你。大雨，风，水，无聊的心情都抛在了脑后。终于，我把它拦在河边，手里攥着一把伞，看着满身的泥水，长长地吁了一口气，心情好了一些。既然伞可以被我追，那其他的不也一样吗？只要我有决心和信心，我认为一切都可以成功。
我继续撑着伞往家走，突然觉得下雨天没那么讨厌了！
雨中小学作文2
夏天的一个午后，天阴沉沉的，突然狂风呼啸，雷声大作。紧接着，豆大的雨点像断了线的珍珠，不断地落下来。
“叮铃铃……”放学的铃声打破了校园的宁静。同学们有的撑着花伞，有的穿着雨衣，欢快地走出教室。小红没带雨具，站在教室门口，看着三三两两离去的同学，望望黑黑的天空，雨越下越大，已变成倾盆大雨，地上溅起朵朵水花，丝毫没有要停下的意思。小红皱了皱眉，咬了咬牙，紧了紧背上的书包，抱着头快速地冲出教室。雨无情地打在身上，凉凉的，痛痛的，刚到校门口，衣服就湿透了。小红停了下来，犹豫着：这么大的'雨，真要淋着回家吗？突然感觉雨点小了很多，小红奇怪极了，抬头一看，原来是孙老师把雨衣披在了自己身上。孙老师摸着她的头亲切地说：“淋雨会感冒的，穿着雨衣回家吧，路上小心点。”小红感动极了，刚要说谢谢，却发现孙老师的衣服也快湿透了，正要推辞，一把雨伞撑开在老师头顶，小明踮着脚尖说：“老师，我有一把伞，我们一起回家吧。”
雨还在哗哗地下着，天也凉了不少，但此时大家心里暖暖的！
雨中小学作文3
今天，天上下起了小雨，我赶紧躲开，回首看到了一个熟悉的地方，我的学校……
今天我们要领成绩参加毕业典礼了，走在雨中的我格外开心。不一会就到了学校，生出一种熟悉的感觉，当我走到一个门口我停住了，这是老师的`办公室，我走近去看看到我们做完的一本本的书，还有那不下水的红笔，不禁想起了在学校的每一天……
我们一年级的老师在我的心中，从来不会生气，他那一手清秀的字，让我学到了很多知识。当他看到一个小朋友摔到地，会马上把他扶起来，看看他的伤口，看他哭了，会马上安慰他，带他去医务室。
长大后，老师的爱变的难以理解，二年级，李老师没有给我留下太多的印象，即使这样，我们知道他还是很爱我们，三年级，这时的我已很懂事了，这个老师使我印象很深刻，她就是张老师。从张老师的言行上，我能看出她是一个很好的教师，张老师在学习上给我们说了很多科学知识，让我们开阔视野，使我爱上了天文地理和各种科学知识，我在一天天长大，而老师却在一天天的衰老，老师批我们的作业，要加班加点才能完成。
看到垃圾桶里一根根用完了的废笔，我也无心和同学们欢乐在一起回家前的路上，天下着小雨，显得那么伤心……
雨中小学作文4
雷公放雷了，我忙跑向窗边，看雨。
雨落在树梢，绿叶忙来迎接；落在草叶上，小草被压弯了腰；落在河水中，出现朵朵浪花；落在路人的伞上，又怕烫似的跳了起来。“噼里啪啦”的声音和“沙沙”的声音，它的声音是那么大，仿佛人间万物全沉默了……
它是那么无忧无虑，像小孩那么活泼可爱，在天空中欢快的跳舞，左一拐右一扭，好像不愿向下跑。
看它像珠子，似黄豆，我把手伸出窗外，它们忙跑来看看，它们软软的，绵绵的，又有点扎。冰冰的.，凉凉的，令人对它不由产生了爱慕之心。
它贴在玻璃上，贪婪地享受着玩“滑滑梯”的快乐，浪漫快乐，使我不由得回想起小时候的自由。玻璃上水流过的痕迹，像一幅抽象画，上面有“小人，高山，有小河，还有许多调皮的线条，在画上随意奔跑，有的快，有的慢……
雨还下着，但似乎小了点儿，渐渐的雨一滴，两滴“变”不见了，雨停了。
雨后空气显得格外清新，空气中带着点甜味，我的烦恼也随之消散了。
雨令人感到心旷神怡，让人心中有着无限解脱之感，令人感到心中不由得快乐，我爱雨！
雨中小学作文5
放学了，雨仍是不停的下着。一丝丝细雨轻轻的从天上飘洒下来，淅淅沥沥打在松树上，那是它与树的窃窃私语；啪啦啪啦掉在柏油路上，那是它与路的甜蜜亲吻；咚咚咚咚打在汽车壳上，那是它在敲门。那是多么美丽生动的景象啊。
可惜……我却忘记带雨伞了……不能驻足观看着这美丽的景象。我没有打车回家，因为那时已经没有车了。只好低着头，一只手遮住头另一只手提着书包，在雨中迈开沉重的脚步急促地在柏油路上行走着。忽视了马路上来回穿梭的人车，遗忘了雨中那美丽的景色，只是不顾一削的在雨中走着。
这时，我心里只有一个念头那就是：快速到家。我边想着边走着。雨越下越急了，我倍感焦急，突然感觉一阵寒冷的刺痛，又觉得有一股心的燃烧感。不知今天为什么会如此的着急……
过了许久，我已经被周围迷离的景色吸引了。那一丝丝的雨滴轻轻的洒落在大地上。“滴答滴答”演奏起了音乐，整个路上仿佛成了一座音乐厅。“哒哒哒哒”目光又随着那洒在田野里的雨滴去了，瞧，它在滋润着那些植物们。原来，雨中是这么的美丽！
雨滴在干渴时是万物感激的甘露，在春天时是位不错的.母亲，在我们的心中时一直滋润着我们的心。
我望着雨丝，真想吸吮着它那甜甜的汁液感受它的滋味……
在不知不觉中，我已经到了家，感觉时间好短暂又好漫长……
雨中小学作文6
你听，沙沙，沙沙，沙沙沙。俗话说：“春雨贵如油”，如牛毛、如花针的细雨从天而降润泽津润着大地，让万物充斥了活力。
站在窗前，远望着这朦朦胧胧的细雨，我纵情享蒙这习习凉风划功脸庞的感到。风把雨吹斜了让这一个个地面跳舞野舞动得更有节奏。尔伸没手，感触着凉丝丝的细雨，这雨直沁我的心田。树木、花草……皆贪心的吮呼着这春地的`苦含。
在这雨中，不断望到发明一些喜己的气象：之前，大地被晒干裂了，土地不肥饶，庄稼天然长不恶；当初，雨儿把干裂的土地滋润了，洋地松软，庄稼茁壮成长。
眺望路上，只睹花花绿绿的雨伞此起此伏，我想：伞下的他们不爱好春雨吗？哦，不是，他们想用颜色斑斓的雨伞去点缀本人的家园。在雨中散步是件浪漫、高兴的事，要不，你也来尝尝？这时的麦子那么旺盛，那么葱绿。它在这风雨中舞蹈，泛起一层层碧浪。
一棵棵梨树如舞者一样婀娜多姿，翩翩讫舞，它们沉醉在这沙沙的音乐之中，在这广阔的舞台上绝情绽开热忱。
小河也不甘逞强“风乍伏，吹皱一池春水”，一圈圈漂亮的涟漪荡漾启往在小河中激发层层涟漪。
这淅淅沥沥的春雨，津润着我的心坎，我爱这雨中的家园！
雨中小学作文7
种种小植物已经成了我的爱好。去年种的小番茄十分好吃，今年几个星期前我又种下了一批小番茄。如今，小苗已经长大，不粗不细的茎从红色渐变成绿色。叶子一天一天地长，几乎每天都有变化。“沙沙沙”，下雨了，细密的雨丝落在我脸上，也落在小苗上。小苗舒展着绿叶，喝着甘甜的雨露。天空灰蒙蒙的，我的眼前却一片明亮。啊！小苗被雨水洗后变得更加鲜绿，更加有活力！叶子上的每一根毛托着一颗颗宝石似的雨珠，好像碧绿的托盘托着珍珠宝石送给世界。每一丝雨都从天而降，有些钻入小苗们扎根的泥土，有些则落在别的地方。三四株小苗都用力地舒展身体，大大小小的绿叶构成了一个绿色的雨棚，为比自己小的花苗们挡雨，风一阵一阵地吹，吹得小苗们摇来晃去，但它们仍不放弃，坚持着......
雨中可爱的番茄苗呀，你们真勇敢！冰凉的雨水不怕，还以为更小的苗挡雨。你的生命会因你们的.勇气展现出无限价值。
于是,在周围人惊讶的眼中,我们彻底的放弃了那段友谊.;或许，你为自己的身材矮小而感到失望。有一种真情，60年在心目中不改变，那是对红领巾的真挚感情。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来;“蛋妈妈”在我身上画了眼睛、眉毛、和嘴巴，画得栩栩如生、惟妙惟肖。
雨中小学作文8
寒假到了，有一天是阴天，我出去散步，在路上下起了雨。
雨点掉在地上像弹琴一般，“滴答——滴答”像一首优美的小曲。渐渐地，雨大了起来，我抱着头大步朝家里跑去。脚下，踩到了小水洼，溅起的一阵阵浪花，像一个调皮的孩子在和我赛跑。
到了一个转弯的地方，我不经意的瞟了一眼对面的'路上，发现有一位白发苍苍的老奶奶在背着一个大袋子艰难地走着，每一步都那么困难。那老奶奶背很驼，身上的衣服有些破，楚楚可怜。我放慢了脚步，助人为乐的想法就油然而生，但是感觉到那冰冷的雨水，马上又缩回手去了。
我刚想走，忽然看见有一个穿着红校服，戴着红领巾的小学生跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我来帮您。”说完，就拿起了袋子。老奶奶先是一惊，后来又感激地说：“娃儿，谢谢你了。”我听那学生的声音，像我的朋友张馨。
张馨为什么要帮一位陌生的老奶奶呢？我的心中起了疑问。于是，我被这场景吸引住了，任凭雨水流到身上。张馨显得很吃力 ，但她还是勉强装出很轻松的的样子给老奶奶看：为了不让老奶奶担心哪！此时，我觉得她是那么的高大，那么的与众不同——所有的人也。
张馨和老奶奶越走越远，她仿佛是一团火焰，在雨中缓缓流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
雨中小学作文9
如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓阴里沙沙而过的风；如轻轻随风舞动的秋叶，风雨中的独白在诗集上页页翻着。如悄然飘落的冬雪。
沐着雨，迎着风，我走过了十五年的沟沟壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹。有困难和挫折，有欢笑和喜乐，更有对错误的反思。风雨中的经历是一个艰辛的历程。当油菜花烂漫在心灵的布景之中时，那便是风雨中的独白。于是蝴蝶便成为风雨之中的细节，那么生动。
也许，自己曾不满于自己的幸福；也许，自己曾抱怨生活的无聊。然而当我几经风雨之后终有所感悟：“傲视挫折，迎接挑战，永不言败”，并坚韧地向前迈进。
挫折，是五彩生活中难堪的灰色调，看到自己的付出未能得到应有的回报，只能是一种深深的遗憾。遭受挫折而失败的滋味是心酸、苦涩的，但，在遭受挫折后奋起直追，便将与成功相伴。“老当益壮，宁以白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”。王勃虽命运多牟，但直面挫折，笑看人生；面对一次一次的试验失败而失去“希望的光明”，那么爱迪生就不会带给夜晚光明；面对“国破山河在”的黑暗而无法保持心中一丝光明，那么杜甫可能无法写出那些传诵的名句。
作为一名高中生的我，面对一次次的考试，这其中的酸甜苦辣难以用语言表达。有成功的`喜悦，也有失败的苦恼。面对现实，彷徨与消沉将一事无成。此时，自己更需要保持冷静的头脑，认真分析学习中的漏洞，避免自己在今后学习中犯同样的错误。
风雨中的独白不会被躲躲闪闪的指责挡住，不会被磕磕绊绊的磨难挡住，挡住的是你狭隘的软弱。这时，帮助自己打开心灵之窗的是亲情。亲情是永恒的主题，贯穿于人生至死的整个历程。父爱如山，为你擎起一片蓝天，母爱似水，为你洗去一切烦尘。体味亲情的温暖，我信心百倍；感受亲情的珍贵，我坚韧不拔。
人生之路坎坷，犹如盘旋曲折的险峻山路，又像泥泞潮湿的乡间小径；更像黄沙滚滚，一望无际的沙漠之旅。记不清摔了多少跤，也记不清经历了多少风雨的跋涉。
风雨中的独白为我把封存的足迹打开，体味人生的精彩。无论是悲是喜，我珍惜走过的每一步，勇敢地迎接着风雨的洗礼。我坚持着，永不言败。时时的，会情不自禁的展现自信的微笑，意味深长的对自己说一句“傲世挫折，迎接挑战，不经历风雨，怎能见彩虹”？
雨中小学作文10
今天上午，我和爸爸妈妈来到街上。一开始天上还是阳光明媚，可开又渐渐地黑了起来，天空里乌云密布，天空中划过几道强光，就响起了阵阵雷声。
过了一会，天上下起了大雨。豆大的雨点打在地上，发出“啪啪”的声音。雨水从树上的缝隙里漏下来，滴在泥土上，发出“滴滴大大”的声音，加上春雷的伴奏，春雨奏起了“交响曲”。
街上冷清了许多，大家都撑起了伞。那些没带雨伞的人只好躲在屋檐底下。来不及躲的（人），则变成了“落汤鸡”。
雨越下越大。雨水从屋顶上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。雨水落到了水坑里，水溅起了一朵朵水花，像一顶顶小皇冠。雨水落在斜坡上流下来，形成了小型瀑布。雨水洒（浇）在水沟里，形成了一条小溪流。随着水沟（水势），溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
雨停了，空气清新，不时散发出泥土的味道。小草上还有几滴露珠，就像一块无瑕的翡翠。大树也精神了许多，（郁郁葱葱），花朵的色彩鲜艳极了。
街上又热闹起来。大家把雨伞收了起来。而那些“落汤鸡”的'身上湿漉漉的，他们的头发（一根根）都竖了起来，像被电了似的，衣服上还滴着水呢！
大楼被春雨粉刷一新，地上干净了，空气清新了。真是：阳春布德泽，万物生光辉。
雨中的城市真美啊！我爱雨中的城市。
雨中小学作文11
那是一个下着细雨的早晨，我们刚刚上完早读课，我正准备掏出英语书为下一节课做准备。突然，听到有同学喊：“史雨箫，学校门口有人找你。”
“这样的天气里会有谁找我呢？”我一边想着，一边极不情愿地往外走。
走出教学楼，透过模糊的雨帘，我隐约地看到一位老人，她佝偻着身子，脸部紧紧贴在学校的铁栅栏门上向里张望……
随着与校门距离的缩近，那本来模糊的身影渐渐清晰起来——啊，是奶奶！那雨中张望的身影竟是奶奶！
只见她虽然披着雨披，可早已浑身湿透，单薄的衣服紧紧贴着她那瘦削的身体，几缕花白的头发紧贴着沾满雨水的脸正“滴答，滴答”地往下滴着水滴……
家里出了什么事吗？我不禁焦急起来。奶奶的`腿一直有老毛病，一到下雨天就会很难受，所以她平时很少在下雨天出门。今天这是为什么？
“奶奶，家里出了什么事？”我赶上前急切地问。
“唉，都怪奶奶，昨天给你收拾书包时把你的语文书给忘了……我怕你着急，就给你送过来了。”说着，奶奶哆嗦着从胸口掏出一个塑料纸包，小心翼翼地从包中拿出我的语文书，并擦了擦上面沾着的雨滴递给了我。
“你跑这么远就是给我送书？”那一刻，一股感动涌上我的心头。
“是啊，没书你怎么上课？”奶奶一边笑着朝我挥挥手，一边催促着，“快去吧，马上要上课了！”看我还有些迟疑，奶奶再次催促道：“去吧，别发呆了！”
突然间，压抑在心头的暖流喷涌而出，泪水与雨水交融在了一起……
雨中小学作文12
这是一名普通的不能再普通了的女孩儿，在一个星期日的上午，一件十分感动，哦不，也许对于别人来说一件很平常的事发生在了她的身上……在这个下着零星小雨的星期日上午，这个女孩儿正站在路边的树下等三轮车，过了好长时间，都没有看见一辆三轮车正在她要绝望的时候，突然看见了一辆红色的三轮车从远处向这里开了过来，离自己越来越近。等到了自己眼前的时候，这辆三轮车停了下来，前面那个两鬓斑白的男司机，扭过头对她说：“小朋友，你要坐三轮车吗？”那个女孩儿笑着点了点头，那个司机又问：“你要去哪儿？”女孩儿答道：“我要去路口。
”那个司机不假思索地答应道：“那你上来吧！”女孩儿高兴地踏上车，就走了。路上，雨哗啦哗啦的越下越大。到了路口，女孩儿下车付了钱后，便站在那里，把双手放在头上边遮雨，边等车。司机见了，转过身把自己唯一的雨伞拿出来，递给这个女孩儿，笑着说：“你就用它来挡挡雨吧！”听了这句话，她先是感到鼻子酸酸的.，然后就热泪盈眶，笑着说：“谢谢您了，不过不用了！”司机收回了雨伞。他想了想，说：“那你站到等车的棚子下吧，这样就淋不到雨了。”
这一次，她的泪花已经把眼睛给模糊了。她揉了揉眼睛，站到等车的棚子下去等车了。看着那辆红色三轮车和那位老司机远去的背影，这个女孩儿愣住了，时间好像就在这一刻凝固了，沉默的她久久不能回过神来。过了一会儿，车来了，她才回过神来，走上车去。这个女孩儿就是我。事后，我不停地在在回忆和思考：中华民族的传统美德是什么意思？意思就是要助人为乐、路见不平，拔刀相助，公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭，但是这些有着大道理的套话，并不对我们的生活有多大的帮助，而真正悟出了道理的人才能弘扬这种美德。那位鬓发斑白的老司机，就是这种人，就是这种浑身上下散发着耀眼夺目的金光的人。他们就是最值得我们尊敬、最值得我们崇拜的人、做出的事最让我们深深感动的人。
这件事，是我从小到大唯一另我感动得泪眼朦胧的事，也是唯一值得我提倡的事。这件事虽然不算什么特别了不起，但它却让我们知道了什么是美德，套话之外的美德的意义，知道了那令人们看起来高不可攀的美德平凡地降落在人间的模样。我们中华民族是伟大的民族，智慧的民族。在五千多年的历史长河中创造和形成了优秀的传统文化。所以，我们要学习老司机这种中华民族独有的优良美德。
雨中小学作文13
窗外下着小雨，我走向大街小巷，在烟雨蒙蒙中散步。
路边的小摊全被搬到了挡雨处，嘴上还念着：“好端端的怎么又下雨了。”刚上班的工人们飞快地骑着自行车，生怕自己被雨淋湿，放学了的学生们有的急不 可待般冲出人群，抱头窜鼠似的地逃回家中。有的叽叽喳喳的与同学一边讲话一边冲进雨中享受雨的快乐，有的一不小心踩到脏水里“享受”着下雨的“烦恼”。唯 有我与众不同，任意让调皮的雨丝不停地飘落在的.我身体上，贴在脸上，粘在衣服上。雨丝轻轻散在发梢上，犹如一颗颗晶莹剔透的露珠，像宝石又像珍珠，任凭它 波光明灭，还是熠熠生辉。
雨不停地下着，柳树长出了嫩芽，小草从地里钻出头来，太阳却害羞地躲进了云层。紧接着，雨越下越大，像牛毛，像绣花针，更像鹅毛大雪，伴着淘气的风 飞洒下来，落入人间。哦，小雨儿，谁能理解你此时的厚爱吗？你不胜天宫瑶池的冷清，却带着满腔热血落入人间，碰到我的一霎那，你却化为乌有，落入红尘。
小雨，我忍不住激动的心情捧出双手，渴望接住你，却忘了你是不易捉住的。悠然自得地看着翠绿的小草，鲜艳的花朵，抚摸苍翠欲滴的大树，心中一片迷惘，不知夏还在不在，忘记一切烦恼、疲倦，小雨，有你相伴我已知足。
望着天空，企图每天都是下雨的日子，让我走进雨的生活，只想得到那一刻的安宁圣洁……
雨中小学作文14
傍晚，我坐在窗前写着作业，外面正下着滂沱大雨，我突然想起妈妈今天上班没有带雨伞，现在又下着大雨，“我去接妈妈回家吧！”这个念头在我心中油然而生。于是，我快速准备好雨衣，拿好伞，去接妈妈回来。
我一开门，便傻眼了，因为街道上空无一人，雨打在道路上，让人觉得安静又嘈杂，路面上腾起的水雾，让我分不清哪是路，那是房子。于是我便睁大眼睛，往妈妈单位的地方走。
一路上，我的裤脚被雨水打湿了，额头上也分不清是汗水还是雨水，我一次又一次擦干脸上的水，也一次又一次被路上的石头绊倒，也是一次又一次从地上爬起来，继续往前走。终于，我看见了在冷风中直哆嗦的妈妈，现在她一定希望雨小一点，这时，妈妈看见我了，完全不顾滂沱大雨，跑我身边，搂着我，小声问道：“小雨，你怎么来了，你看你，身上湿透了，这样会感冒的，下次你要好好待在家里，知道吗？”我在妈妈怀里点点头，让妈妈穿上雨衣，妈妈再三推辞，最终将雨衣穿在了我身上，我和妈妈在回家的路上说说笑笑，我一点感觉不到刚刚去接妈妈的`路上的那一种寂寞。回到家，我换了一身衣服，看着窗外，默默地写着作业。
雨停了，月亮露出了久违的笑容，我在这朦胧的月色中，慢慢地进入了梦乡。
雨中小学作文15
天阴沉沉的，乌云们聚集到一块儿，准备给大地痛痛快快地洗一个澡。
“嗒嗒嗒……”噢，下雨了！雨点儿跳着属于自己的独特的舞步，热情奔放地在天空中旋转着，悠然落下。雨点落在地面上打湿了路面，还溅起了一朵朵水花。
“哗哗啦……”大雨从天空中倾泻下来，乌云已经留不住它们强大的阵容，只好任由它们去大地上闯荡。天地之间已经迷蒙一片，只看见雨点，看不见天空，看不见树木房屋，看不见稍远处的一切。满天的雨点从天空中直扑下来，打得人们躲闪不及。一眨眼的工夫，淋雨的人就已经像落汤鸡一样，浑身都湿透了。
这时，恰好碰到学校放学。许多学生留在学校里避雨，而那些勇敢的学生却撑着一把把花花绿绿的雨伞，冲进了大雨中，他们顽强地向前走着。这把雨伞是红色的，那把雨伞是蓝色的'，呀！那而还有一把黄色的，一把有一把的颜色，一把有一把的形状。那许多五颜六色的伞花凑在大路上组成了一个人造大花坛。花坛里开满了各式各样的鲜花，真是无比漂亮！路上到处都是水坑。学生们一个个踮着脚走路，不时还灵活地跳过了一个个水坑。这一些学生不但勇敢，而且机灵！
大雨好像被学生们的顽强精神所折服了，慢慢小了下来。于是，更多的学生从学校里走出来了。呵，这时的街道上面多热闹呀！雨点还在马路上演奏着一部交响乐，那声音是多么动听，多么迷人！
就在这个时候发生了一件意想不到的事情：瞧，那儿有一个人在骑三轮车，车上装着满满一车水果。在拐弯的时候，大概是由于雨天路滑，车子翻倒了，水果散落一地。骑车人身手灵活，人还没有倒在地上，已经一个斜跳站了起来。他一站起来就忙着去扶车。这时，路上的学生、行人、住在附近屋子里的大人小孩，全都赶了过去，有的帮忙扶车，有的蹲下捡水果，有的安慰那人别着急，有的在指挥交通，避免水果被压坏。
不一会儿工夫，大家就帮他把车扶好，把水果捡好了，装回到车上，一切恢复了原样。那个骑车的人在连声感谢，还拿出许多水果感谢大家。可是，那些做了好事的人，却很快就消失在了雨帘中，好像来的时候那样快，那样不约而同。
一位老态龙钟的人拄着拐杖，撑着一把雨伞，步履艰难地在大路上走着，他很着急，想走快些，那脚却不听使唤了，一个踉跄，那老爷爷差点摔倒。还好，一位小姑娘迅速跑了上去，扶住那位老人。这时，又从旁边冒出了一位孩子，他在另外一边扶住了老人。一边一人，扶着老人向前走。老人感动得不知道说什么好，只是左右不停地看着那两个孩子。他们把老人送到了家才离开。
雨还在下，雨点有的还打到了我房间的窗户上，有的甚至跳进来向我问候，我却没有理它们，聚精会神地看着那雨中发生的一幕幕情景，不禁感叹着说：“美啊，雨！美啊，雨中的人！”
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