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《感遇》阅读答案
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《感遇》阅读答案1
感遇（其十一）
陈子昂
吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。
囊括经世道，遗身在白云。
七雄方龙斗，天下久无君。
浮荣不足贵，遵养晦时文。
舒可弥宇宙，卷之不盈分。
岂徒山木寿，空与麋鹿群。
注释：①鬼谷子：战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智慧卓绝。
②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。
12．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。
B．三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。
C．“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。
D．末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。
13．陈子昂的感遇诗体现了他的“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想。下列诗句符合该主张的一项是（3分）
A．江送巴南水，山横塞北云。（王勃《江亭夜月送别二首》）
B．长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。（王维《陇头吟》）
C．松柏本孤直，难为桃李颜。（李白《古风（其十二）》
D．风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。（杜甫《宿府》）
14．“本为贵公子，平生实爱才。感时思报国，拔剑起蒿莱。西驰丁零塞，北上单于台。登山见千里，怀古心悠哉。谁言未忘祸（“祸”指北方游牧民族的侵扰），磨灭成尘埃。”这是陈子昂的《感遇（其三十五）》。请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇（其十一）》在内容上的相同点和不同点。（6分）
答
12．（3分）DD项，“末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示”错误，依据最后两句“”“岂徒山木寿，空与麋鹿群”，难道只是想如山木一样长寿，空自地与麋鹿为伴。故作者表现了不愿隐居生活的志向。
13．（3分）C
A“江送巴南水，山横塞北云”长江远远地送走了从巴南来的流水，大山横亘，仿佛嵌入了塞北的云层。用的'是景物描写，为后文写离别做铺垫，没用“比兴”。
B项，“长安少年游侠客，夜上戍楼看太白”，长安少年是仗义轻生的侠客，夜里登上戍楼看太白的兵气。句子是对长安少年的动作描写，反映出渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情。故本句没用“比兴”。
C项，“松柏本孤直，难为桃李颜”，松柏的品性本来就是孤傲刚直，难以作出桃李妖艳的颜色。这是以比新手法来刻画对东汉隐士严子陵的品行，也反映了诗人虽受打击排挤，但不屈服的倔强孤傲性格。故用了“比兴”手法。
D项，“风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难”，光阴荏苒哪里寻觅亲人音信？关塞一片萧条寻找归路艰难。本句用了直接抒情，故没用“比兴”手法。
14．（6分）答案要点：
相同点：都表达了诗人的经世之志、报国之情。（2分）
不同点：①《感遇（其十一）》侧重写鬼谷子形象，《感遇（其三十五）》侧重写诗人自身的从军经历。（2分）②《（其三十五）》还借登高怀古表达了诗人对国运的担忧。（2分）
《感遇》阅读答案2
感遇（其二）
陈子昂
兰若生春夏．芊蔚何青青！
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生，
岁华尽摇落，芳意竞何成！
【注】①陈子昂：唐代诗人，有政治抱负却屡遭排挤。②兰、若，指兰花和杜若，皆是草本植物。③芊蔚，草木茂盛。
④朱蕤，红色的花。蕤(rui)：花草下垂的样子。
8．本诗颔联中哪两个字用的妙？请结合诗歌相关内容简要赏析。（5分）
9．本诗主要运用什么手法？抒发了什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）
8．“空”、“冒”。（1分）“空” 突出了兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人比喻自己出众的才华。(2分)“冒”意思是覆盖，不但画出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披繁盛的情态。（2分，意思相近即可。）（“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”《活版》）
9．这首诗主要运用了托物言志（或“象征”）的`手法，（2分）诗人表面上以“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻（象征）自己出众的才华。（2分）通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，象征自己的年华流逝、理想破灭，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷。（2分）（答出上述任一手法并结合材料准确分析即可，答“比喻”、“比兴”酌情给分。）
《感遇》阅读答案3
感遇十二首（其七）①
张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊②地气暖？自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深。
运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴？
[注]①唐玄宗开元二十五年（737年），张九龄由尚书右丞相被贬为荆州长史，晚年遭馋毁，忠而被贬，遂作此诗。②伊，语气助词。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．“经冬犹绿”“岁寒心”赞颂了江南橘树不畏严寒的本性和坚贞不渝的节操。超然客整理
B．“嘉客”指亲贤远佞的`圣明君主，“阻重深”借重重阻碍寄寓仕途坎坷之悲。
C．人的命运难以预料，但福祸往复循环，作者对重返朝廷受到重用仍有信心。
D．诗人有感于朝政的黑暗和个人的被贬，以橘树自比，托物言志，意蕴深远。
16．对比是本诗突出的艺术特色，请简要分析。（6分）
阅读答案：
15．C [解析]“作者对重返朝廷受到重用仍有信心”不当。
16．①橘树与其他树木对比，突出其耐寒的特点；②橘树自身的形质兼美与受到的冷遇对比，突出作者对橘树的惋惜；③橘树和桃李不同际遇的对比，抒发作者的愤慨不平。④作者向往的清明政治环境与黑暗现实对比，抒发作者的怀才不遇之情。
【评分标准】6分。每点2分，答出三点意思对即可。
《感遇》阅读答案4
感遇
陈子昂①
兰若②生春夏，芊蔚③何青青。
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。
岁华尽摇落，芳意竟何成!
【注】①陈子昂(公元661—702)梓州射洪(四川射洪县)人，二十四岁中进士，官至右拾遗，直言敢谏；三十六七岁随建安王东征契丹，建议不被采纳，反受降职处分，三十八岁辞官还乡，被射洪县令陷害，死于狱中。②兰若：均为香草名。③芊蔚：花叶茂盛状。
1．整体感知这首诗，简要概括这首诗的思想内容。(4分)
2．这首诗最主要的艺术手法是什么?请简要赏析。(4分)
参考答案：
1．这首诗描写空绝春夏之间的兰若在秋风起时便枯萎调零的命运（2分），借以抒发自己才华出众却报国无门，年华流逝而芳意无成的苦闷（2分）。
2．托物言志（2分）。前四句从形、色两方面赞兰若风采的秀美，突出其幽雅独特，后四句写兰若摇落，芳意无成，感叹其芳华零落，从而抒发自己对年华流逝，理想破灭的感慨（2分）。或答比兴（2分）。前四句着力赞美压倒群芳的`风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华；后四句以“白日晚”“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感，“岁华”“芳意”用语双关，借兰若凋零写自己年华流逝、理想破灭（2分）。
《感遇》阅读答案5
感遇十二首（其四）答案①
张九龄
孤鸿海上来，池潢②不敢顾。
侧见双翠鸟，巢在三珠树。
矫矫珍木巅，得无金丸惧？
美服患人指，高明③逼神恶。
今我游冥冥，弋者何所慕！
感遇
【注】①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736），时李林甫接替张九龄作宰相，与牛仙客一起把持朝政，诗人被贬为荆州刺史。②池潢：积水池，护城河，代指朝廷。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”
14．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（6分）
A．诗的第一首以大海衬托孤鸿，沧海是这样的大，鸿雁是这样的小，相形之下，更突出了它的孤单廖落。
B．诗的第二句写孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，连护城河水也不敢看，这表明诗人经历打击之后格外胆怯。
C．诗的三至六句以双翠鸟营果三珠树、珍木颠上，影射李林甫、牛若仙窃据高位，终将被“金丸”射中。
D．“美服患人指，高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法，以美草香花比喻品质高洁。
E．这首诗在结构上首位照应，布局缜密，首尾写鸿雁，中间六句“侧见”领起，写“翠鸟”的招摇及对它的警告。
15．这首诗塑造孤鸿形象的'用意是什么？请结合具体诗句简要分析。（5分）
参考答案：
14．（6分）BD
15．（5分）
诗人以孤鸿自喻，托物言志。（1分）以孤鸿的失群寂寞，象征自己被排挤出朝堂、无人支持的孤独和失落；（1分）以孤鸿的翱翔苍穹与双翠鸟的占据宝树高位作对比，表达了自己对身居高位的李林甫、牛若仙之流的讽刺和警告；（2分）借助孤鸿之口，流露出自己看淡名利、有意退隐的情感。（1分）（意思对即可）
《感遇》阅读答案6
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖？自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深！
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴。
【注】诗人写这首诗的时候正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。
（1）简析本诗中最主要的表现情感思想的手法。
（2）简要分析诗中桃李这一意象。
答案：
（1）诗人有感于朝政的紊乱和个人身世的遭遇，在诗中以橘自比，托物言志。
（2）诗中的桃李作为丹橘的对立面出现，影射当时当权得势的小人。
阅读练习二：
（1）在作者笔下，丹橘有何品质？
（2）请你简单谈谈你对自有岁寒心一句的理解。
（3）全诗运用了什么艺术手法？表达了作者怎样的感情？
参考答案：
（1）耐寒、甘于奉献。（答对一点得/ 分、答对# 点得 分）
（2）丹橘经冬犹绿林，是因为自有岁寒心。 岁寒心，一般是指松柏的。作者在这里特地要赞美丹橘和松柏一样具有耐寒的节操，是含有深意的，让我们联想到作者坎坷的经历和不屈不挠的抗争精神。
（3）托物言志。不为世所用的愤慨。（答对一点得1分、答对2点得3 分）
阅读练习三：
[思考与练习]
⑴诗开头二句，托物喻志。一个 字，充满了赞颂之意。
⑵自有岁寒心一句引用了孔子的 语。后人常以孔子的这句话作为砥砺节操的比喻。
⑶作者叹惜丹橘的命运和遭遇，并且为桃李之被宠誉，丹橘之被遇打抱不平的诗句是 ， 。
参考答案：
(1)犹 (2)岁寒然后知松柏之后凋也 (3)徒言树桃李 此木岂无阴
【赏析】
本诗托物言志，诗人借赞颂丹橘，经冬犹绿，是因为有耐寒的本性来比喻自己坚贞不屈的.情操。而丹橘由于路途阻隔无法介绍给嘉宾的命运，也映衬了诗人遭排挤的境遇。无可奈何的，诗人只得把这一切归结于命运，以反诘句收束全诗，指责人们只顾种桃李，而不重视丹橘的行为，进一步抒发了诗人的愤怨。
《感遇十二首》中的第二首也依然是托物言志诗，借歌颂丹橘表达诗人遭受排挤的愤懑心情和坚贞不屈的节操。看到本诗，人们很容易想起屈原的《橘颂》。本诗开篇便说江南有丹橘，经冬犹绿林，其托物言志之意非常明显。在南国，深秋时多数树木的叶片都会枯黄凋零，更别说能经受寒冬的摧残。可是，丹橘却能经冬犹绿林。句中一个犹字，饱含着诗人的赞美之情。那么，丹橘经冬犹绿，到底是因为独特的地理优势，还是本性使然呢？若是地理优势造成，也就不值得赞叹了。因此诗人先用反问句岂伊地气暖一纵，又用肯定句自有岁寒心一收，令诗情跌宕起伏，独具韵味。在古代诗文中，岁寒心多指松柏。诗人在此赞颂丹橘与松柏一样具有忍受严寒的节操，是别有一番深意的。
《感遇》阅读答案7
感遇
张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深！
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？
[注]①开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品。②孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常以“岁寒”借指砥砺节操。
14、下面对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是
A、三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”，又以肯定语“自有岁寒心”一“收”，赞美丹橘具有耐寒的节操。
B、五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却有山水阻隔，嘉宾难以到来。
C、七、八句是诗人从感慨中得出的判断：命运的好坏，只是因为遭遇的不同；而这又如同周而复始的自然规律一样，其中的道理实在难以捉摸。
D、最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗，进一步抒发了诗人的`怨愤之情。
15、杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有驰骋想象和联想的余地。结合具体诗句，说说这首《感遇》能让人联想到哪些内容？
【参考答案】
14、B
15、①诗人赞颂丹橘经冬犹绿，由此可以联想到诗人自己虽遭权贵排挤，却坚贞不屈保持正直高洁的品质与情操。②“自有岁寒心”一句充分显现了丹橘坚韧的性格，历霜雪而弥坚的高尚情操。使人联想到诗人一副自我肯定、充满自信的神情，表现出威武不屈、挺拔峥嵘的英雄气概。③诗中写道丹橘由于路途阻隔无法进献给嘉宾，不能受到嘉宾的青睐，这不由使读者联想到当时朝政的黑暗和诗人遭贬斥的坎坷遭遇，诗人借橘喻人，感叹自己空怀报国之才而无用武之地，不能得到朝廷的赏识。④最后两句写桃李受世人重视，而被人们忽视的丹橘却也能绿树成阴，不禁使人联想到作者当时的心境，虽因遭受排挤而心情抑郁，但又保持着自己坚贞不屈的高尚品格。
【解析】
【14题详解】
本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌的手法的综合能力。题干要求选出“下面对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生首先要认真研读诗歌的内容，然后根据理解内容，最后与所给选项内容进行比对分析。
B，曲解诗歌的意思。根据理解诗歌五、六这两句是说：丹橘虽好，无奈山高水深，重重阻隔，难以把它运出去，进献给嘉宾。故选B。
【15题详解】
本题考查的是理解诗歌内容及艺术手法赏析的能力。题干问的是：杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有驰骋想象和联想的余地。结合具体诗句，说说这首《感遇》能让人联想到哪些内容？根据对题干的理解，考生要注意从诗歌内容理解入手，要注意最终答出给读者的想象的内容。首先，从全诗角度来看是咏物诗，诗中写的是江南的丹橘，从丹橘运送不出去的境遇来看，让我们联想到了诗人此时被贬的苦闷和彷徨的情态。从诗歌的最后一联“徒言树桃李，此木岂无阴”可知是人们爱桃李却忽视了丹橘，这是世人的选择，这里我们可以联想到诗人就是丹橘，诗人被贬，诗人被当朝士人们遗弃，可见诗人内心的苦痛是非同一般的。
《感遇》阅读答案8
可叹东篱菊，茎疏叶且微。
虽言异兰蕙，亦自有芳菲。
来泛盈樽酒，徒沾清露辉。
当荣君不采，飘落欲何依。
14、下列诗句当中的重点描述对象，和本诗中菊花的寓意相近的一项是（3分）
A. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）
B. 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩《咏柳》）
C. 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（元好闯《同儿辈赋未开海棠》）
D. 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。（李商隐《流莺》）
15、本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”为例，简述三者内涵上的不同。（6分）
阅读答案：
14、D（A项，写的是坚贞不屈；B项写的是自大；C项写的是清高，D项和此诗表达的是超拔的才华却无人赏识，因此选D。）
15、《感遇四首》中，李白借菊花表达了对具有高沽的品格（或超拔的才华）却无人赏识的志士（或自己）的'哀叹（或者说对菊花空有兰花一样的清雅但却无人赏识的同情）。“三径”一句表达了作者在混乱的尘世中对高洁品格的坚守。“采菊”一句表达的是作者归隐田园之后的闲适和自在，是他和大自然彼此间的惬意和怡然。（每点2分，共6分。）
《感遇》阅读答案9
阅读下面的这首唐诗，完成后面的`题目。（8分）
感遇
张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？
（1）本诗首联用整齐的对偶句，突出了“兰”“桂”怎样的特点?（4分）
（2）全诗运用了哪种艺术手法抒发情感？“草木有本心，何求美人折”有何寓意？（4分）
答案：
（1）兰草迎春，生机勃勃；（2分）桂花在秋，洁净清雅。（2分）
（2）比兴手法。兰迎春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，并非为了博得美人的欣赏。（2分）诗人以此比喻贤人君子洁身自好、进德修业，只是尽他作为一个人的本分，并非想借此来博得外界的称誉提拔，求得富贵利达。（2分）
《感遇》阅读答案10
【原文】：
感遇；其一
张九龄(唐)
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折?
【注释】：
①此诗系张九龄遭谗贬谪后所作，《感遇》十二首之冠首。 ②葳蕤：枝叶茂盛而纷披
⑴兰：此指兰草。 葳蕤：枝叶茂盛而纷披
⑵桂华：桂花，“华”同“花”。
⑶生意：生机勃勃
⑷自尔：自然地 。佳节：美好的季节
⑸林栖者：山中隐士
⑹ 坐：因而
⑺本心：天性
⑻美人：指林栖者山林高士、隐士
⑨闻风：闻到芳香。
⑩坐：因为。
【翻译】：
春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。
世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节。
谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。
草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！
【赏析】：
此诗系张九龄遭谗贬谪后所作《感遇》十二首之冠首。诗借物起兴，自比兰桂，抒发诗人孤芳自赏，气节清高，不求引用之情感。
诗一开始用整齐的`偶句，以春兰秋桂对举，点出无限生机和清雅高洁之特征。三、四句，写兰桂充满活力却荣而不媚，不求人知之品质。上半首写兰桂，不写人。五、六句以谁知急转引出与兰桂同调的山中隐者来。末两句点出无心与物相竞的情怀。
全诗一面表达了恬淡从容超脱的襟怀，另一面忧谗惧祸的心情也隐然可见。诗以草木照应，旨诣深刻，于咏物背后，寄寓着生活哲理。
【阅读训练】：
（1）首联用了对偶修辞，互文以见义，写出了春兰与秋桂 、 的特征。(3分)
（2）联系全诗，从表现手法的角度分析作者所表达的情感。(4分)
【参考答案】
（1）（3分）生机勃发、清雅高洁
（2）（4分）诗人采用了传统的比兴手法，托物寓意，抒发情感。诗人通过赞誉高雅清香的春兰秋桂不慕求虚荣，不阿谀权贵，芳香出于自然，以此自喻，从而抒发自己孤芳自赏、洁身自好、不求人知、恬淡从容的襟怀，表达坚持政治理想、不求富贵利达的高尚节操。
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