小学语文六年级上册期中试卷

时间：2024-07-22 05:52:51 试题试卷我要投稿

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小学语文六年级上册期中试卷

小学语文六年级上册期中试卷1

　　2011小学六年级语文期中试卷（考试时间：90分钟满分：100分）得分：

小学语文六年级上册期中试卷

　　一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。

　　（3分）热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。

　　二、基础知识（24分）（一）、看拼音写词语。

　　（10分）duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn shēng xiù（）（）（）（）（） zhēng róng nuó yí kǒnɡ bù dàn shēng chōu yē（）（）（）（）（）（二）、我会查字典。（4分） “鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。

　　在字典中有以下几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“春秋鼎盛”词中选第（）种解释。

　　写出四个带有“鼎”字的四个词语（）、（）、（）、（）。（三）、改正下列成语中的错别字。

　　（4分）艰苦奋斗（）含辛如苦（）举世闻明（）不记其数（）兴高采列（）拾金不味（）欢欣鼓舞（）守株侍兔（）（四）、日积月累。（6分）新课标第一网1、一鼓作气，， . 2、，观千剑而后识器。

　　3、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是__________________。4、只有那些_____________的人，才能熬过黑暗，迎来。

　　5、我希望有一天，地下的烈火，________________，______________________。6、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。

　　请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。。

　　三、句子训练。

　　（12分）1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。

　　（改为反问句）。2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。

　　你们送来的槁子，我放在最后。”（改为第三人称转述）。

　　3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句）。

　　4、真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句）。

　　5、仿写句子。例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。

　　仿写：语文是，让人。语文是，让人。

　　四、根据课文内容完成练习。

　　（28分）1、《学弈》一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，其一人，；一人，，思。

　　告诉我们的道理。2、读完《两小儿辩日》，在看到“学海无涯、学无止境”，你想对孔子和自己说些什么？对孔子：。

　　对自己：。3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

　　这句话是说的，他的主要著作是《》。“固”的意思是；“或“的意思是。

　　4、卖火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想暖和暖和几乎冻僵了的小手；她第二次擦燃火柴是为了；第三次擦燃火柴，她眼前出现了；第四次擦燃火柴，她看见了温和、慈爱的奶奶；最后，小女孩擦着一大把火柴是想。

　　5、《凡卡》一文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了，第二次穿插叙述了。作者两次穿插叙述将的爷爷与对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与对比，目的是为了反衬出凡卡当时。

　　用“望”组成词语，填入相应的语言环境中：小凡卡得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了。他给乡下的爷爷写信，爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的。

　　信寄出后，他整天着。两个月过去了，爷爷没有来，他很。

　　半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此了。

　　五、课外阅读。

　　（13分）多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。

　　因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。

　　第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”

　　他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。

　　后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（）医生和护士为了这句话（）尽力给予病人最精心的医治和护理（）这个医院变成了一个坚强的医院（）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（）有时候，创造奇迹的'不是巨人，也许只是一句普通的话语。

　　而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。

　　1、给短文加一个合适的题目。（1分）2、根据上下文，理解带点的词语。

　　（2分）突发奇想：微不足道： 3、给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）4、文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分）。

　　5、请你将最能表现文章主旨的句子用“~~”画出。（1分）6、读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。

　　。六、我手写我心（20分）

　　人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

　　“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常：也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，我铭记”为题。

小学语文六年级上册期中试卷2

　　一、听得清

　　（考试时间 120 分，满分 100 分（含卷面分 2 分）

　　（8 分）

　　1、听写词语 .（6 ×0.5= 3 分）

　　____________________________________

　　2、听短文，按要求填空。（ 3 分）

　　《一本男孩必读的书》是 ________ ，是_________作家________写的。书中的主人公是一个 ___________ 的人。这本书告诉我们 ___________ 。

　　二、填得准

　　1、仔细辨析并组词。（ 5 分）

　　{

　　洛（）

　　络（）

　　{

　　梁（）

　　粱（）

　　{

　　跌（）

　　秩（）

　　{

　　诚（）

　　诫（）

　　{

　　避（）

　　僻（）

　　2、画出正确的读音。（ 5 ×0.5= 2.5 分）

　　给予（ ge ǐ j í ）载重（ za ǐ za ì ）袒露（ l ù l ò u ）倔强（ qaing jiang ）戛然（ ji á g á ）

　　3、补充成语。（ 1 × 4=4 分）

　　广结（）（）

　　（）（）舌剑

　　（）（）顽抗

　　惊（）万（）

　　心急（）（）

　　（）行（）道

　　（）（）泪下

　　（）（）而至

　　4、照样子写词语。（12 ×0.5=6 分）

　　（ 1 ）嗷嗷待哺： _________________

　　（ 2 ）大名鼎鼎： _________________

　　（ 3 ）东张西望： _________________

　　5、把正确的词语填在括号里。（3 ×1.5=4.5 分）

　　（ 1 ）（）餐馆的女主人她很疲劳，（）忙来忙去地为老妇人端茶送饭。

　　（ 2 ）（）你刻苦练习，琴（）一定能弹好。

　　（ 3 ）星期天，我（）要看书，（）要写作业。

　　6、把下列歇后语和俗语补充完整。（10 ×0.5=5）

　　姜太公钓鱼——（）

　　铁杵磨成针——（）

　　隔着门缝看人——（）

　　猪鼻子插葱——（）

　　桂林山水甲天下，（）上有（），下有（）。

　　东北有三宝：（）、（）、（）。

　　十年（），百年（）。

　　五岳归来不看山，（）。

　　世上无难事，（）。

　　7、按要求改写句子。（1 ×7=7）

　　（ 1 ）我经常摆弄着奶奶剪的各式各样的窗花。（缩句）

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　　（ 2 ）花园里的花真香。（改为夸张句）

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　　（ 3 ）一个具有大无畏冒险进取精神的人，是一个成功者，一个英雄。（改为反问句）

　　_____________________________________

　　（ 4 ）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（修改病句）

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　　（ 5 ）你是一个深明大义、宽容大度的人我们。（改为感叹句）

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　　（ 6 ）写一句有关“爱”的比喻句。

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　　（ 7 ）写一句激励人的话。

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　　8、课文内容我知道。（3+2+3+2+6+5=21 分）

　　（ 1 ）《简 . 爱》作者是 _________, 她是一位在 ______ 中成长的典范，她的生命 __________ ，像 __________ 的仙人掌花。她的两个妹妹分别写了《 _______ 》和《 __________ 》也震动了世界文坛。

　　（ 2 ）史蒂芬。霍金被称为 _________ 。他撰写的 __________ 在全世界拥有无数的读者。他感动大众的精神力量是 ___________ 。

　　（ 3 ）“而那些远离群体的零零星星的三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群”。这句话运用了 __________ 的修辞手法。“鹤”指 _________ ，“鸡”指 _________ 。学了这篇课文告诉我们 __________ 。

　　（ 4 ）通过半学期的学习，我们认识了几位杰出的人物，他们是 ________ 的郑成功， _________ 的哈尔威， ___________ 的蔺相如， ____________ 的霍金。

　　（ 5 ）默写《示儿》： ____________ ， ____________ 。 ____________ ， ____________ 。这首诗是 ____ 代诗人 ____ 在 ____ 写下的。题目的意思是： ________ 。他在临终前的遗恨是 ____________ ，遗愿是 ______________ 。

　　（ 6 ）“骤雨一样，是 ________ ; __________ 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是 ________ 的脚步；火花一样，是 _________ ; _________ 一样，是 ________ 。”这句话选自 _____ 写得 ________ ，这句话运用了 ________ 和 ________ 的修辞手法。

　　三、说得好（5 分）

　　每年的6月5日是“世界环境日”，假日你在湖边看一位老人垂钓，这时，一对年轻人经过你的身边，随手往湖里扔了果皮等垃圾，垂钓的老人误以为是你扔的，严厉的批评了你。你应该如何向他解释呢？请想一想，写下来。

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　　四、读得通

　　市长的柱子

　　乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100 年的古老建筑。1918 年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的（修复修缮），负责（修复修缮）的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1 厘米的（缝隙间隙）。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

　　奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌（qi ānxi án ）它碍（ái ài ）事吗？”

　　奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是（多此一举画蛇添足）。我的`设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

　　原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的（意思用意），他在屋顶和支柱之间留了1 厘米（缝隙间隙），是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金（思忖沉思）良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

　　后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

　　1、给词语和字选择正确的词语好读音。（9 ×0.3=2.7 分）

　　2、画出文中的一个反问句，请把这句话改为陈述句。（2 分）

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　　3、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（1 分）

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　　4、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（2 分）

　　5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（2 分）

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　　6、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么（1.3 分）

　　7、你会对工程师奥罗斯基说些什么？（1 分）

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