小学语文六年级上册期中试卷
无论是身处学校还是步入社会,我们最熟悉的就是试卷了,试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。大家知道什么样的试卷才是规范的吗?以下是小编为大家整理的小学语文六年级上册期中试卷,希望能够帮助到大家。
小学语文六年级上册期中试卷1
一、字 词
(一)、看拼音,写词语,并画出整体认读音节。
(二)、读一读,给带点字画出正确的读音。
苍劲(j_n j_ng) 铁镣(li_o li_o) 谋生(m_ m_u) 不可计数(sh“ sh”)
直奔(b…n b_n) 老叟(s_u sh_u) 为(w_i w_i)是其智弗若与(y’ y“)
(三)、按字的音、形、义组词
藉( ) 妨( ) ch?i( ) 不安全( )
籍( ) 防( ) 差 ch?( ) 危 高 ( )
措( ) 访( ) c‰ ( ) 指人快要死了( )
(四)、按要求写成语(每类至少四个)
⒈与“胆小如鼠”构词特点相似的成语
⒉与“左顾右盼”构词特点相似的成语
⒊出自历史故事的成语
⒋表示人物品质的成语
二、句 子
(一)按要求改写句子:
⑴妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心?”(改成第三人称转述)
⑵听到“神舟五号”发射成功的消息,全国人民都非常激动。(改成用问号表示的句子)
⑶这个地方很小,不能踢足球。(改写成夸张句)
⑷“非典”疫情被控制住了。(扩句,至少扩两处)
(二)语句积累
⑴表达王安石思乡之情的名句:
⑵告诫人们要节约的文言警句:
⑶表现于谦高尚情操的诗句:
⑷赞颂伟大母爱的名句:
⑸告诫人们要读生活这部书的名言警句:
⑹关于历史人物的歇后语:
⑺农谚:
(三)乱句重组
( )从一个有趣的统计数字里可以看出来:一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠,因此为人类保护了一吨多粮食。
( )它能够从天空中直冲田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。
( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
(四)修改病句
1、我们要互相开展自我批评活动,避免以后不再发生这样的错误。
2、两个六年级的同学异曲同工地回答了老师的问题。
三、阅读理解
(一)按课文内容填空:
1、通过本学期的学习,我们认识了 的凡卡,邱少云, 的叙利奥, 的孔子, 的外祖父……
2、写出你最喜欢的描写大榕树静态美的句子:
3、《学弈》这篇课文主要写了 事,告诉我们的道理。
(二)阅读短文,完成练习
早晨,我到洗手间去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆里竟盛满了水。这是怎么回事呢?“嘀嗒,嘀嗒”的水声,使我一下子明白了,原来我没能把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就汇成了满满一盆水。
看着这盆水,我想起了一件事:
周总理小时候学习很努力,他的作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往常一样,又早早交了卷去看书。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时,老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累”今天的这件事,使我对这句话有了进一步理解。我想:如果我们能有小水滴的精神,我们的知识一定会更加丰富。
⒈把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语是
⒉用“ ”画出文中的过渡句。
⒊文中“今天的这件事”指
⒋小水滴的精神指的是
⒌给短文加上题目:
⒍读了这篇短文,你一定有许多收获,请写一写。
四、习作
读了《凡卡》一文后,你一定有许多话想对凡卡说吧,请以“凡卡,我想对你说”将自己想说的话写下来,要求:
⒈语句通顺,有一定条理。
⒉中心明确,内容具体。
小学语文六年级上册期中试卷2
一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(5分)
kuí wú mì méng lóng juàn páng rán dà wù
静 恋
二、比一比,选字组词,在应选的字上画“√”。(4分)
演(绎 译) 精(意 易 益)求精
(娱 愉)乐 苟(延 涎)残喘
三、下列各组词语中,没有错别字的一组( )。 (3分)
A.颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇
B.要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌
C.毅然 湛测 精兵减政 专心致志
D.竞赛 轻蔑 再接再厉 和蔼可亲
四、用“清”字组成恰当的词并填在下列相应的括号里。(4分)
走进树林,空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出,汇成一条( )的小溪。喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,叫人感到心旷神怡!
五、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
1.“……是他来啦 ?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”。这句中的省略号表示内容的省略。 ( )
2.《山中访友》《山雨》《观潮》在表达方式上都充分运用了联想和想象。( )
3.《怀念母亲》和《大树与小苗的对话》都是季羡林先生的作品。 ( )
4.“哈雷慧星的总质量约为十万亿吨左右,比地球质量小得很多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 ( )
六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是( )。(3分)
A.这样精彩的表演,我赞不绝口。
B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
C.这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?
D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?。
七、古诗词、名言积累与应用。
1.请将句子补充完整。(4分)
造物无言却有情,
但存方寸地,
此花开尽更无花。
有所期约,时刻不易。
2.根据情境写名句。(4分)
李明和你约好星期六一起看望王奶奶,但到了约定时间,不知为什么他没来,你可以用《老子》中的:“ 。”的这句话提醒他遵守约定的重要。
一年一度的教师节又到了,歌颂教师无私的奉献精神,除 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这样的诗句外,还有“ 。”
八、请写出下列诗句分别运用了什么修辞手法?请从“比喻、拟人、夸张、对偶”中选择恰当的填在相应句子后面的括号里。(4分)
1.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )
2.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ( )
3.大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( )
4.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上晴天。 ( )
九、根据下面描绘的情景,回答问题。(3分)
今年10月11日,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国首位诺贝尔奖获得者。听到这个消息后,我想说:“。”
十、语文实践。(2分)
与朋友相交,心中一定对他(她)有个印象,请你在朋友的QQ好友印象中
写一段话,留下你对他(她)的评价。
第二部分:阅读积累与运用(60分)
小学语文六年级上册期中试卷3
一、看拼音写汉字,把字写正确、写规范、写美观。(10分)
méng lóng( )的月色,明媚的阳光,jīng yíng( )的露珠,qiào lì( )的小花,chán chán( )的小溪,dǒu qiào( )的山峰,蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( ),大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( ),让我们拥抱大自然吧!
二、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(3分)
镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)
三、将下面的词语补充完整。(8分)
( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁思潮( )( ) 可见( )( ) ( )( )讥笑 自( )自( )
四、用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(4分)
1.岁月悠悠,唯有你( )如旧。
2.爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。
3.这种说法( )错了,所以大家都摇头。
4.这事发生得太( )了,所以大家很难接受。
五、按要求写句子。(5分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
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2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
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3.小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句)
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4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)
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5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)
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六、按课文内容知识填空,并回答问题。(13分)
1.通过前四单元的学习,我们认识了许多心灵“美丽”的人物:《穷人》中的________的心灵是美丽的,因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中________的心灵也是美的,因为他不计一己得失,想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的________的心灵是美的,因为她具有用心倾听孩子的心声,用爱去帮助孩子的'善良品质。
2.《只有一个地球》是一篇________文,从人类生存的角度介绍了________、________、________三个方面,阐明了人类生存“________________”的事实,呼吁人类应该________________。
3.有所期诺,________________,有所期约,________________。
4.________________,化作春泥更护花。
5.此夜曲中闻折柳,________________。
七、口语交际。(5分)
保护环境,珍惜资源,人人有责。我们应从身边的小事做起,请你结合自己的生活实际和掌握的资料,写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性,也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源?
八、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
1.这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。(1分)
2.用“____”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?(2分)
3.想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?(2分)
4.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”(3分)
(1)这句话表现了詹天佑________的精神。
(2)选词填空。
精密 周密
( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测
5.用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。(1分)
6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)
(二)走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。(2分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗略——_______ 瞬间——_______
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)
4.读小说和看影片有什么不同?(2分)
5.作者把________比喻为________的宴席。把________比喻为________的快餐。(1分)
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。(2分)
九、作文(任选一题习作)(30分)
1.生活中,人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达情感真挚。
2.从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最打动你的一篇(一本),写一篇读后感,要表达自己的真情实感。
要求:任选一题习作,题目自拟,字数在400字左右。书写工整,思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级。
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