关于小学生的日记模板集锦10篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的小学生的日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的日记 篇1
今天下午，我做完作业后拿着滑板出来玩。前一段时间我刚刚学会，我把滑板放在墙边，我呢，双手扶着墙，
再把双脚轻轻地踩到滑板上，手在墙上用力一推，滑板载着我就向前进了。我双臂张开，保持身体的平衡，
脚不停地交换扭动，咦，速度加快了，我还能自如地转弯了！
“扬扬滑得可真灵活，真能干！”隔壁邻居笑着说。我这一听啊，滑得更带劲了。凉风习习，我穿行在花圃中，闻着阵阵花香，真舒服！
小学生的日记 篇2
今天我开心极了，直到现在我还在回味刚才的美味。好吃的小蛋糕黄桃味、甜甜的、香香的，它就像一个精致的艺术品。自从爸爸给我买回家，我就对这块蛋糕垂涎三尺了。我想吃它，但是不舍得吃。不舍得吃，但是又想吃，真是左右为难啊！最后，我还是没有控制住我的“馋虫”，还是把它吃了。哇！味道真鲜美啊！它如同一杯陈年的老酒滋润着我的心。
我以后一定要好好做，争取让爸爸多奖励我小蛋糕。
小学生的日记 篇3
植树节就要来临了，这天，趁着天气晴好，我随着朋友们一起全副武装的准备植树了。
我们一行人在大人的带领下，来到了一处较为空旷的山头。长辈们说，这一片山谷因为之前的一场山火将这里烧了一个遍。所以，这也是为什么我们此时见到的这一副景象带着些许荒凉的缘故了。
听着长辈们略带伤感的话，有伙伴信誓旦旦的说出声，道：“放心，我们会努力植树，让这一片山头重新恢复生机。”“对啊对啊！”其他伙伴们纷纷附和，一个一个的都充满着干劲。我们都想着尽自己的力，让来年里这一块山头变得郁郁葱葱。
我们带来了不少的树苗，并且我们还带来了不少的'铁铲，还有水桶，接着我们先在泥地里挖了一个坑，然后将所有的小树苗都放在坑里。接着我们就挽起袖子，手拿着铁铲在山头其它地方挖起坑来。
在植树的时候，我们分成了三派，一派挖树坑，一派拿着小树苗种植，还有一派则是去提水。我们分工合做，每个人都是忙绿的。
今天的阳光并不是很明亮，天空的云层有些厚，阳光只能时而透出来，时而被云层隐匿。这样的天气其实是最受人欢迎的了，尤其山上还时不时的吹来几阵清风。当清风吹过我们的时候，又将我们身体因为劳作而产生的燥热一一吹散。只不过有些极胖的同学，额头上还是冒出了不少的汗渍。
等到中午时分，长辈们提来了盒饭，我们这些小伙子就全都坐在一起，开开心心的吃了一顿露天饭。这可是一段很难忘的经历，吃完饭后我们休息了一会，有人直接在草地上小憩了一下。
今天是美好的一天，一想到明年的这一片山头的树苗都长起来的景象，我们的心里可都开心极了。
小学生的日记 篇4
妈妈新给我买了一套好书，这几天我一直在读，书名是《小屁孩日记》。 这本书是一个美国中学男生格雷的日记。他的日记跟我写的日记不同，每篇日记都配了漫画。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何…… 读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。
它可以替我保存下那些有趣的，快乐的，有意义的事情，就象我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。比如考试得了满分；节日里朋友聚会的快乐时光，比如整人啦，游戏啦，旅游啦；还可以记录我学到的本领…… 我决心也要象小屁孩一样坚持每天记日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊！ 每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐。它还能记录我成长的点点滴滴，妈妈送给我一本崭新的日记本，说这里的一篇篇日记，就是我成长的一串串小脚印。
小学生的日记 篇5
下午，我和爸爸在家门口打羽毛球。
我先发球，可是我不会，爸爸教我：“将脚先向前跨一步，把拍子放在侧面，用力一拍球就出去了。”没想到球竟飞到了田里。爸爸说：“去捡!”我走到田里去找球，找着了。
我第二次发球，爸爸说：“别打歪了，一定要向前打。”听了爸爸的话，我真的向前打了。这一次爸爸接到了球，可是爸爸回过来的球从我的头顶飞到了马路上。我大声说：“爸爸，你能不能轻一点?”可是，爸爸接下来发的球又太轻了，我接也接不到。我生气地说：“你能不能不轻不重的打呀?”这一次，爸爸终于发了个好球，我轻松的接住了球。
我们在阳光下打得快快活活!
小学生的日记 篇6
星期三的晚上,发生了令我们愤怒的一件事。因为我们的讲台下有一个空奶盒,就这个空奶盒,让我们痛恨不已!
语文王老师正讲着课,忽然间,王老师两眼一瞄,发现了一个奶盒。王老师拿了出来,问:“这是谁扔在这里?”大家都不承认这是自己的,王老师说:“就写刚才发生的事情。”全班惊呼,尖叫,王老师笑着说:“这个奶盒的吸管被咬扁了,奶盒被挤破了,说明这个人爱咬手的。”全班大叫:“李思元”!“刘岩!”“卓哲”!大家喊道,可是口无凭证,根本不知道扔在讲台底下奶盒人是谁,于是,大家只好写了这一篇作文,可是,更为愤怒的是就要十分钟下课!王老师说十分钟写不完罚值日,和一些其它的惩罚的事情。大家痛恨!
我今天真是太愤怒了!
小学生的日记 篇7
春节到，福星到，红红火火过大年！虽然春节即将过去，可是，我们依然沉浸在其中。
春节的生活真可谓多姿多彩，开心的事情数不胜数，可是，最令我们难忘的不是拜年、串门，而是大年初一晚上放飞孔明灯……
“哗——”五彩的烟花漫天飞翔，“啪——”响亮的鞭炮不停叫喊……初一的夜晚多姿多彩，天边的烟花五彩缤纷，闪耀在我们心中……咦，那是什么，那是载满愿望的孔明灯，它在为人们传递愿望……
“哥哥，哥哥，放孔明灯了！”哥哥提着两个孔明灯跑来了，我十分紧张，这毕竟是我第一次自己放孔明灯啊！为了安全，我把大人们拉了过来。
一切准备就绪，我和哥哥打开孔明灯，小心翼翼地展开，把燃料绑在孔明灯的顶端，让爸爸点燃。火苗在跳动，火苗在成长，火苗越燃越旺随着轻微地“呼——呼——”一声，孔明灯越鼓越大，外皮变成了灯罩，火苗成了灯泡……我们把孔明灯提得高高地，手轻轻抓住铁丝，等待时机……
“三、二、一，松手，放手！”孔明灯冉冉升起，我在心中默念着愿望，望着飞翔的孔明灯，真到它变成一颗橘色的星星，直到它在我们的视野里慢慢消失，直到天空中恢复了原来的色彩……
小学生的日记 篇8
作为家长我去开家长会了。当然我很高兴，女儿没让我丢脸，马马虎虎还算得上"好学生"吧!但如果在我这种“不闻不问”的情况发展下去的话，好到差的过程马上就会接近的。
听了几位爸爸妈妈和老师的陈词之后我的内心就不平静了，怎么说呢？其实我自己又付出多少呢，我们作为大人都是想望子成龙，望女成凤，对儿女要求很高，但自己又在干嘛呢？往往就做不到以身作则。有句话说的好，有其母必有其女，孩子是父母的影子，不管你承不承认，就是这么回事，你自己都做不好怎么教自己的孩子呢！我女儿经常用这句话顶我“你不是也不（知道，会做，没有.......等）吗？回想一下其实也不无道理，因为我们“退化”了，我们也需要不断的学习来跟上他们的脚步，但我们做了吗？作为家长我们也要好好反省反省啦！
在这里我还要向我们班的几位妈妈和我们的班主任——孙老师表示衷心的感谢，你们为这个班付出太多了，而且还是默默无闻无私的奉献，谢谢你们！
还有好多心里话，但是本人文笔有限，只能到此为止。
小学生的日记 篇9
一天傍晚，我蹦蹦跳跳地回到家，发现桌子上静静地躺着一个盒子，我好奇地打开一看，原来是一部崭新的“诺基亚”手机。它时尚的深灰色外壳，靓丽的造型，正安详地躺在盒子里睡觉呢！我心里很纳闷：爸爸早就有了手机，妈妈去年也买了，这是谁的手机呢？
妈妈走过来，笑眯眯地说：“怎么样？买给爷爷的手机好看吗？”
“爷爷的？”我大吃一惊，“爷爷当个木匠，都六十多岁了，还用手机？这下爷爷可‘牛’了！”
晚上，爷爷回来了，他兴高采烈地拿起手机，左看右看，爱不释手，高兴得合不拢嘴。他像个虚心的小学生，向我请教使用手机的方法，接着又埋头一个劲儿地琢磨起来，一会儿眯着眼看说明书，一会儿笨拙地按着键，直到十点多钟才恋恋不舍地放下手机去睡了。
第二天，爷爷自己买了一个手机套，拴在皮带上，把手机放进去，哟，爷爷真是帅呆了，再加上满面红光，精神抖擞，看上去像年轻了好几岁。
有了手机，爷爷方便多了。有时爷爷需要加班，一个电话打回来：“佳敏呀，今天我要晚点回来，你和奶奶先吃饭，别等了。”这样全家人就放心了，否则，我们坐在桌旁左等右等，心急如焚，就怕爷爷路上出啥事儿，现在有了手机联系，就不用干等干着急了。有时爷爷上班忘了没带工具，又一个电话打回来：“佳敏，叫你爸上班时顺便把我的铁锤带给我，别忘了！”这样，爷爷就不用“哼哧哼哧”地骑车回来拿，再“哼哧哼哧”地赶过去，一来一去，一个多小时，爷爷累得气喘吁吁，汗流浃背。有时手机还能为爷爷带来生意呢！听！“老陈啊，我这儿有几天活儿，你有空吗？”爷爷满脸笑容：“有空有空！”……
自从有了手机后，爷爷也赶上了“时髦”，生活和工作也“现代化”了。
小学生的日记 篇10
今天是五月三十一日，虽然并不是儿童节，但是学校准备为我们提前过，这样“六一”时，爸爸妈妈就可以带着我们出去玩了！接下来，就跟着我一起去看看学校的“六一”节是什么样的吧！
早上，我穿着校服，背着书包，高高兴兴地来到学校。教室里到处充满了节日的气氛，同学们都喜气洋洋的，高兴极了。这不禁又让我觉得今天就是“六一”儿童节！
过了一会儿，老师就来了，我们便搬着凳子向操场上走去。操场上早已是人山人海了！坐在操场上，周围人头攒动，风吹着，静静地聆听音乐。同学们都兴高采烈的，他们坐在凳子上，有的在高谈阔论，有的在轻声细语，不想打搅别人，还有的似乎在窃窃私语，仿佛怕别人偷听似的。
几分钟之后，表演开始了，首先便上演了我校的“镇校之宝”——打腰鼓，一开始，他们动人的舞姿、配合的默契和有条不紊的动作，便已折服了同学们的心，在表演的高潮之处，我也会情不自禁地为他们喝彩、鼓掌……而之后的快板表演、“大风车”和演讲也令大家回味甚久啊！
好了，先说到这，如果你还想知道下午发生了什么，就请看“六一”儿童节（下）吧！
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