学生实习日记(通用12篇)
时间过得真快,一天又过去了,在你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的学生实习日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学生实习日记 篇1
又是崭新的一天,做完了昨日的后续工作后,来不及休息下,又被组长安排了下一个任务。这次的任务有点生,是根据记账凭证编科目汇总表。在学校也只是听说过这个名词。
科目汇总表由凭证文件生成,其编制方法是用户输入需汇总的起止日期,计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这个操作我在学校里没有碰到过,是在这次实习中才学到的。
在组长的指引下顺利地完成了一天的工作,虽然当中出现疑问,发现困难,可是都被我一一克服了,今日算是受益匪浅的一天。
学生实习日记 篇2
最近一段时间里面,我一向在公司里努力学习怎样熟练掌握各种会计业务操作,同事在时,遇到问题就能够请教她,而她不在时我就一个人待在办公室里。
其实,有时候我很喜欢一个人在办公室,这样自我就有更多的时间去思考一些工作的细节问题,可是时间久点了,这样的日子是十分难熬的。虽然学到了很多在学校里没有遇到过的新知识,可是在学校的时候,每一天都能够和同学交换不一样的学术意见,每一天都能够应对熟悉的面孔而不会感到枯燥乏味。当然,同学们都要在不一样的环境中去适应自我,他们也是应对一样的问题,我们都应当珍惜如此完美的时光。
学生实习日记 篇3
今天上午我依旧从事着和之前几天一样的工作,熟悉业务,在需要帮忙的时候给大家帮帮忙。一直到下午,郭师傅让我跟着销售部的几位老师去做一下“汽车卡信用卡”的推销,听这几位前辈调侃说推销最好先从亲戚朋友那儿开始,因此,我们便踏上了走“亲访友的”路程。通过讨论,我们把第一站定在了一家汽车配送公司。
由于是配送公司因此车有一定数量,同时,客流量也较大。通过一些朋友和亲戚,我们签下了几份单子。另外,还留下了几个宣传点,在给他们信用卡提成1/3的前提上,让他们帮助我们推销信用卡。跑了一下午跑的腿都有些痛了,好在还有成绩。又到了周末可以好好放松一下了。
学生实习日记 篇4
今日领导给我的任务是对账(编试算平衡表)。对账是对账薄数据进行核对,以检查记账是否正确,以及账薄是否平衡。主要是经过核对总账与明细账、总账与辅助账数据来完成账账核对。
试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验,并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记账后,只要记账凭证录入正确,计算机自动记账后各种账薄应当是正确的、平衡的,但由于非法操作、计算机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏,所以引起账账不符,为保证账证相符,应经常进行对账,每月至少一次,一般在月末结账前进行。
学生实习日记 篇5
渴望新的一天来临,珍惜新每一天的收获。
我的工作,一切那么新鲜而又陌生。
从原始凭证的归类到记账凭证的填写过程中,我发现自我的操作水平提升了不少,并且感觉自我掌握的知识也运用了不少。我明白,在掌握的过程中,对于知识的把握,要有深刻的认识。最近几天里,我将《中级财务会计》里最常用的知识反反复复地看了几遍。平时学到的一点一滴,会使自我在迷雾中茅塞顿开,需要仔细品味,仔细琢磨。
学生实习日记 篇6
我们放暑假了,老师让我们今年暑假回家找个公司实习,我在想,去哪找啊,我家里也没人,所以我只能通过网络,于是今天在网上查了一天,终于查到了一家,而且是我们赣榆县城里的,当时想,不知道人家要不要啊,我才上大二啊,而且没有实习经验啊,如果人家要我就好了,工资给不给无所谓了,只要能让我在那实习就好。
抱着这样的心态,我加了他的号,和他聊了一起,说好,暑假回家联系他,于是我收拾了行李回家去了。
学生实习日记 篇7
今天说说邮箱的使用吧,发现在工作上邮箱使用的好频繁,不像在学校,大家一般直接发短信讲电话。邮箱是我们与外界联系的重要工具之一,一切业务的往来都以邮件为准。
每天上班之后打开邮箱,看一下今天的邮件,邮件很多但是有些是不需要操作的,所以要从中筛选我们需要操作的邮件查看具体信息,以对下一步的工作进行具体的操作。还要学会发邮件,根据不同的业务发给不同的人群,同时还有电话、传真机、打印机等作为工作辅助工具。
这些东西有些是以前没有接触过的,所以在学习它们的使用方法时格外的认真。
学生实习日记 篇8
今日领导让我把剩余部分的凭证填制下,然后审核凭证,装订凭证,还要操作电算化,打印凭证等。这是将之前学过的资料全部进行一遍,我做的很认真。
完成任务后,领导带着赞赏的眼神表扬我,说我做的很好,也很认真。今日很详尽得复习了这几周来学习的资料,这些日子的实习原本以为会过的很慢,但其实很快就过去了。回顾前几周的实习情景感觉会计工作是一个经验性很强的工作,它从制作记账凭证到出报表都需要技巧,哪怕小小数字的修改和书写都是有严格规定的。很充实的一天。
学生实习日记 篇9
今天的训练给他们介绍了几种辅助性练习,小步跑和高抬腿,这两个内容是由武体来的实习老师带的。
在这之前,我在体育课上介绍过这两种辅助性练习。但认真观察这位同学的教学,发现他是先采用原地练习然后再过渡到动作。这种方法明显要优物我之前的方法。
因为只是单纯的强调,用语言去强调动作要领绝对不及同学们自身各肌肉部位去亲自体会。
所以说老师不应受约于传统教法,应该不断的学习,增强自身的知识积累,不断开拓自己的思维,拓宽自己的视野,始终站在一个新的角度去思索问题,用一种全新的方法去解决问题。
学生实习日记 篇10
8月8号,我的工作台上那盆仙人球还是那么可人。今天是我实习2个月到期的时间。经理要给我结算工资了,到会计那捧着我2个月的血汗钱,百感交集啊!终于可以花回自己挣的钱了,激动死了!
言归正传,结束了为期2个月的实习生活,我的心中充满了各种的滋味,对各位同事,对单位,对实习生活,对师傅,充满了恋恋不舍,这次实习给了我太多的体会,感受,这段时光所收获的,也会伴随我未来的生活,我相信将来走上工作岗位的我,一定会充满自信,活力,勇气的迈向成功。在这里,我想真挚的感谢我的经理,我的大叔(师傅),我的好同事们,你们教会了我太多课本上学不到的知识,谢谢你们!
学生实习日记 篇11
今天又是照常早早的到了实习单位,又是一天重复的工作。回想起来其实我实习已经有那么一段日子了,或许每天都会出现一些或大或小的问题,但是我明显比以前有了更强的承受能力,不怕面对错误和失败。
我会在犯错之后不断学到正确的东西,而且印象深刻,这未尝不是件好事。我的'宗旨是,不怕出错,就怕错了不改。只要认真思考,用心感受,用心总结,每天都会有收获,每天都会有进步。看我,几乎每天都有感悟,我在用心的生活。充实又有抽或的日子过起来还真是舒心呢。
学生实习日记 篇12
从一开始实习的紧张,到实习中的兴奋,一直到实习结束时的不舍,我度过了一段美好的时光!这是一段很特殊的时光旅程,我在这旅程中,感受到了做一个老师的各种情绪!快乐、生气、紧张、兴奋、等待。,教学成功的快乐,管理学生,管理班级时因为学生不专心上课而生气,出现错误,弹琴走音时的紧张,和未上课前,在音乐教室准备上课的等待。我了解了很多,感受了很多,这些将会对我的一生产生巨大的影响,我将终生难忘!
实习结束时,我很清楚我将要走的路,在这人生的道路上,我要为千万个学生讲授音乐中的各种知识,我要让我的学生们去认真的了解音乐,学习音乐,欣赏音乐,体会音乐中的各种情感,学会用音乐去表达自己的内心感受,做一个爱音乐,爱生活的人。
我自信,我将会是一个很好的音乐教师,因为我不光热爱着音乐,热爱着我的专业,我同样也在爱着我眼中的这些可爱的学生们。从他们热情的目光中,我有一种无比快乐的感觉。每当下课,他们将我包围时;每当他们拉着我的手,和我道别时,我都了解到,我是一个幸福的人,是一个学生们都喜欢的音乐老师。
实习结束了,但我学习音乐,学习如何教学的脚步,仍然未曾停歇,我将永远这样走下去!
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