《翠鸟》教学设计
作为一位优秀的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的《翠鸟》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目标:
(一)知识与能力目标
1、认识本课生字,理解并掌握10个生字。
2、了解翠鸟的外形和生活习性
3、能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
4、学习按顺序及抓住特点观察事物的方法,并用这个方法描写自己喜欢的事物。
(二)过程与方法目标
1、通过抓住重点词句,了解翠鸟的外形和生活习性,体会翠鸟的可爱。
2、通过播放翠鸟的幻灯片,让学生从感官上了解翠鸟。
(三)情感态度与价值观目标
1、喜爱翠鸟,热爱大自然。
2、懂得大自然中的可爱的生灵,我们要爱护珍惜它们。
前置性作业:画课文的思维导图,思考课文按什么顺序描写翠鸟的外形?
教学过程:
一、导入新课
同学们。昨天我们学习了《翠鸟》这篇课文的生字,初步认识了翠鸟,还交流了一些翠鸟的资料,今天让我们再次走进翠鸟,了解我们这位人类的朋友。(出示老师收集到翠鸟的图片)能用一个词形容你看到的这些翠鸟吗?(再出示课文翠鸟的图片)这一只是课文的翠鸟,请打开课本,看看作者是怎样描述这只翠鸟的。
二、学习课文第一自然段
1、默读,思考:课文是按怎样的顺序描写翠鸟的外形的?
2、同桌交流。
3、学生汇报,教师点拨。提示:先写翠鸟的什么?接着写什么?最后些什么?
4、重点介绍作者如何描写翠鸟的羽毛(采用了比喻的修辞手法,可以使描写更加生动)
5、指导朗读。
三、学习课文第二-----六自然段
1、翠鸟不仅有美丽的外形,还有高超的本领。默读课文,结合前置作业思维导图,说说这部分课文写了什么内容?
2、指名展示思维导图,介绍课文内容。
3、课文写翠鸟的活动,主要是写了它怎样捕鱼的。学习课文描写翠鸟捕鱼的句子,理解带点词说明了什么。(用比喻的修辞,使读者更好地想象翠鸟的灵敏)
4、这样一只美丽可爱的翠鸟,你们喜欢它吗?文中的孩子们也像你们一样喜欢它,找出课文中说明“我们”喜欢翠鸟的句子划出来,在小组内读一读,如果有什么疑问,也可以提出来在小组内交流。
5、小组汇报,合作探究。
6、指导朗读。
四、 总结
1、学习了这篇课文,你懂得了什么?(动物给大自然增添了勃勃生机,它们是我们人类的好朋友,我们要爱护它,保护它。)
2、推荐阅读书目
五、作业
1、摘抄好词佳句,背诵你喜欢的课文段落
2、小练笔
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