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小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》
身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》 1
活动目标：
1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。
2、有初步的自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
录像：小纽扣旅行记
活动过程：
1、看录像，思考讨论：
（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。
提问：珊珊难受吗？为什么？
（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。
2、交谈与访问：纽扣不能吃。
（1）与"吞吃过异物"的`幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。
（2）提问："除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？"孩子找找周围"小"、"巧"易误会的物品，如小木珠、小棋子等。
3、讨论：纽扣是我的好朋友。
（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？
（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人，先收起来，及时钉上。）
延伸活动：
1、设立小盒子：发现异物及时收捡。
2、建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。
教学反思：
小班的孩子对什么都感兴趣，好奇心强烈，喜欢接触新鲜的事物，往往忽略危险的存在，很容易发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。
小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》 2
一、教学目标
了解纽扣的危险性，知道不能将纽扣放入口中。
提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点
重点：让幼儿认识到纽扣的`危险性。
难点：引导幼儿养成良好的安全习惯。
三、教学准备
各种纽扣、相关图片、视频等。
四、教学过程
导入：展示各种漂亮的纽扣，引起幼儿兴趣。
讲解：通过图片和故事，向幼儿讲解纽扣可能带来的危险。
讨论：与幼儿讨论为什么不能把纽扣放入口中。
游戏：组织幼儿玩 “找纽扣” 的游戏，让他们在游戏中加深对危险的认识。
总结：再次强调纽扣的危险性，提醒幼儿要注意安全。
五、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对纽扣的危险性有了一定的认识，但在实际生活中，还需要不断强化和提醒，帮助他们养成良好的安全习惯。
小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》 3
一、教学目标
让幼儿知道吞食纽扣的危害。
培养幼儿不随便将东西放入口中的'习惯。
二、教学重难点
重点：使幼儿明白纽扣不能放入口中。
难点：引导幼儿在日常生活中注意安全。
三、教学准备
一些纽扣、模拟道具等。
四、教学过程
情境创设：用故事或场景引出主题。
观察与讨论：展示纽扣，让幼儿观察并讨论其潜在危险。
演示：通过演示，让幼儿明白吞食纽扣的后果。
练习：让幼儿练习辨别哪些东西不能放入口中。
总结：总结活动内容，强调安全的重要性。
五、教学反思
本次活动让幼儿有了一定的安全意识，但在实际操作中，还需要加强引导，确保他们真正理解并做到不吞食危险物品。
小班健康教案及教学反思《危险的纽扣》 4
一、教学目标
认识到纽扣可能带来的危险。
学会保护自己，不吞食异物。
二、教学重难点
重点：了解纽扣的危险性并能正确应对。
难点：培养幼儿的自我保护意识。
三、教学准备
安全视频、各种纽扣等。
四、教学过程
视频导入：播放有关吞食异物的.危险视频。
认识纽扣：展示不同类型的纽扣，让幼儿观察。
讨论交流：与幼儿讨论纽扣的危险性。
安全提示：讲解如何避免吞食纽扣等危险物品。
实践操作：让幼儿模拟正确处理纽扣等小物品。
总结：回顾活动内容，强调安全的重要性。
五、教学反思
通过本次教学，幼儿对危险物品的认识有所提高，但在日常生活中，仍需持续关注和引导，确保他们的安全。
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