【推荐】中班科学教案3篇
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的中班科学教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班科学教案 篇1
活动目标
1、激发幼儿观察和认识夏季花卉的兴趣。
2、发展幼儿较为细致的观察能力和比较连贯的语言讲述能力。
3、按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花，知道其开花的规律。
活动准备 1、ppt课件：漂亮的花
2、课件：图片-牵牛花
活动过程
一、导入
谜语：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
教师：我们今天就来认识一下牵牛花。
二、展开
1、谈话：我知道的牵牛花。
提问：
你在哪里见过牵牛花？它长得什么样？它在什么时间开花？
2、借助图片引导幼儿按照花、叶、茎的顺序观察牵牛花。
提问：
（1）牵牛花的花儿是什么形状的？像什么？你见过什么颜色的牵牛花？
（2）牵牛花的叶子是什么么样的？摸上去什么感觉？
（3）牵牛花的茎是什么样的？牵牛花的.茎是怎样生长的？
小结：牵牛花的花朵像一只小喇叭，颜色有蓝色、紫色、粉色和白色等。
牵牛花的叶子像心形，绿色，上面有一层毛茸茸的东西。
牵牛花的茎又细又长，会绕着篱笆或绳子往上长。
牵牛花在夏季秋季的早晨开花。
3、学习谜语《牵牛花》。
教师：我们一起学习谜语牵牛花，这个谜语把牵牛花的主要特征都描写出来了。
4、ppt课件：漂亮的花
运用多媒体课件，让幼儿欣赏多种多样的花卉。
教师：自然界有很多美丽的花在夏天开放，给我们的生活带来美丽，我们一起来欣赏吧！
三、结束 活动评价：从幼儿回答问题和积极参与性等方面进行评价。
活动延伸 带幼儿到户外观察夏季开放的花卉，自然结束。
中班科学教案 篇2
活动目标：
1.感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。
2.能积极参加探索活动，如实记录实验的结果。
活动准备：
1.蜡光纸、普通白纸、皱纹及其折成的小船若干。
2.活动记录单（见附表）人手一张。
3.眼药水塑料小瓶若干。
活动过程：
（一）认识常见的三种纸。
出示三种纸，引导幼儿观察并说出它们的名称。
（二）让幼儿猜测：哪种纸船沉得快。
1．出示三种纸折的小船，引导幼儿猜测：小船放到水里会怎样？哪种纸船沉得快？（幼儿将自己的猜测结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记做“1”，最慢的记做“3”）
2．交流猜测结果。
（三）实验并记录结果。
1．幼儿试验，三种纸船同时放入水中，观察并记录结果。
2．交流实验结果。
（四）探索原因，感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。
1．教师：同样是纸船，为什么沉下去的速度不一样？
2．小实验“吸水性试验”。
幼儿将装在眼药水瓶中的清水分别滴一滴到蜡光纸、普通纸、皱纹纸上，观察纸的吸水性，并与沉船实验结果相对应，寻找原因。
3．：不同的`纸吸水速度是不同的，谁吸水吸得快谁就下沉得快。
活动延伸：
让幼儿自己收集各种各样的纸，自由折折玩玩，进一步感知纸的吸水性的不同特征。
中班科学教案 篇3
活动目标
1、体验探索让纸发出声音带来的乐趣
2、通过操作实践，尝试探索让纸发出声音的多种方法，体验不同的纸发出的不同声音
3、探索对比面巾纸和牛皮纸发出的声音，从而了解两种纸质软硬不同发出的声音不同
物质准备：
图画纸、皱纹纸、电光纸、面巾纸、牛皮纸
活动过程
一、律动《猪小弟操》
二、试一试，说一说
1、尝试操作，发现发出声音的方法
2、用不同的方法让一张纸发出了不同的声音
三、比一比，想一想
1、对比牛皮纸盒面巾纸发出声音的不同
2、体验用一种方法让不同的纸唱歌
3、体验多种方法使不同的纸发出不同的'声音
四、听一听，玩一玩
引导幼儿听音乐选择自己喜欢的纸为歌曲伴奏
五、情感教育
小朋友们，今天我们用聪明的智慧发现了纸的秘密，你们太棒了！原来纸能为我们做这么多的事情，它的本领可真大，以后我们也要节约用纸，不能随便的浪费。
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