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教育系统普法先进个人事迹材料（精选8篇）
在平平淡淡的日常中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是小编精心整理的教育系统普法先进个人事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育系统普法先进个人事迹材料 1
自“七五”普法工作启动以来，作为学校“七五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。
“七五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真研究中央及省、市、县有关“七五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“七五”普法工作思路，通过研究，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“七五”普法工作的顺利实施，根据“七五”普法的.主要内容，精心起草了学校“七五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“七五”普法宣传周活动，对“七五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。
二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。
1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“七五”普法的内容，我们采取集中研究与自主研究相结合的的方法，利用政治理论、业务研究时间，组织全体教师，认真地研究有关公共法、部门法的法律知识和条例。
2、建立了一支由校长、各科室人员、班主任、政治教师等组成的依法治校骨干队伍。
3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《宪法》《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。
(2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。
5、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。
(1)定期邀请法制副校长做敷陈，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
(2)组织师生结合法律知识，开展测试竞赛活动。
(3)学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
6、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。
在开展各项工作中，我能够做到保持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意保护学校形象和个人形象，建立了良好的教师形象。
教育系统普法先进个人事迹材料 2
我从事教育教学工作近10年了，担任班主任也近10年了，在这个平凡的岗位上，我一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，以自己执着的追求和无私的奉献精神为教育事业尽职尽责。为了切实做好学生的法制教育工作，利用各种法律宣讲形式让学生知法，懂法，用法，在多年的班主任工作中，我一直把学生的法律教育、身心健康发展放在第一位，对法律工作常抓不懈。
一、在养成教育中进行法律教育
中学生由于正处于青春期，活泼爱动有叛逆，经常会会闹小情绪。每学期开始，我都把第一周作为法律教育强化周，组织学生学习法律常识、法律管理规章制度，上好法律教育第一课，让学生从心理上认识到“生命宝贵，法律安全第一”。受学生生理、心理等条件的限制，他们往往在强调一段时间后忽视法律问题，作为班主任一定要做到“口勤”，时时讲，天天讲。因此我特别注意利用课内、课外一切可利用的时间、利用身边人身边事随时对学生进行法律教育。
二、在教学常规中实施法律教育
每天预备后，及时进班认真清点人数，对未到学生进行登记并弄清原因，从根本上避免学生出现上学路上发生意外的现象。课间组织学生进行法律有益的'游戏活动，要求学生做到不乱跑，不打闹，不将利器，易燃物品等带进校园。只要是法律安全问题，事无巨细，一定要亲临现场，及时解决。
三、通过法律教育课进行道路安全法律教育、意外事故法律安全教育
在每周一次的`法律安全教育课上，教育学生不在道路上推扒车、追车或抛物击车。行牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
四、利用多种形式进行丰富多彩的法律教育活动
针对中学生的特点，我总是把法律教育融入丰富多彩的活动之中。为了促进学生对法律知识的掌握，还开展了办“法律常规班级黑板报”活动。通过这些丰富多彩的活动，学生在潜移默化中掌握了法律知识，养成了良好的习惯。
一分耕耘，一份收获。作为一名平凡的中学教师，虽然没有惊天动地的伟业，但孩子们养成知法，懂法，用法的习惯，对以后的人生道路上将会产生积极的的影响，使其成为具有健全的人格对社会有用的人才，就是一个耕耘者最大的喜悦！
教育系统普法先进个人事迹材料 3
“法之令，民之命也，为治之本也。”“国有国法，家有家规”、“没有规矩，不成方圆”，相信这些话是在同学们耳畔经常响起的，法制，给我们的生活带来了更安全，更文明的未来，只要人人懂法、人人守法，祖国的未来将是一片繁荣似锦的新时代!在法制的蓝天，我们可以肆意翱翔;在法制的蓝天，任何人都要直面自己的内心;在法制的蓝天，一切违法行为必将受到法律的制裁;在法制的蓝天，我们从羽毛未丰满的小鸟转换成展翅腾飞的雄鹰。而这些美好的想象，都要靠我们这一代青少年的努力。学校让大家认真学习的《社会主义核心价值观》不乏能够给我们的法治理念输送营养的精神粮食与宝贵财富。
只有学好法律，我们才能运用好法律，当遇到风险的.时候，才能用法律武器来保护自己的权利，甚至可以维护别人的权利，祖国的未来掌握在我们手中，所以我们的每一个选择都要想着“法”。法律，是一个能够造福人类的无价宝，但是，仍然有许多青少年，没有认识到这一点，前段时间的法院开放日，让我的心灵受到了震撼。
我们家乡这个人杰地灵的小城，人口不多，但吸毒的青少年远远超过一个学校的人。这一数据深深抨击了我的内心，但是，当那位法官阿姨接二连三的报出判处故意伤害罪，偷窃罪等青少年的数据时，我们一行人无不惊讶得目瞪口呆。
作为学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用。“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。现在小小的侥幸心理很可能在将来会酿成一次大的失足!何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的学生做起，做一个守法的“小公民”，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的公民。
法律是如此的重要!如果没有法律，还会有多少人的财富将“不翼而飞”?还有多少人的生命会离我们而去?在这里，我希望大家从自己做起，感染身边的人们，做一个懂法、守法的好公民，让法律的花开满每个人的心灵。当这世界成为一个花海，就不会有人再触犯法律，而我们也能更好地成长，引领世界，走上一个更文明、更美好的道路!
“法之令，民之命也，为治之本也”。旨在告诉人们，法律是百姓生存的根本，是治国的保障。所以让我们与法律携手同行，共创美好蓝图!
教育系统普法先进个人事迹材料 4
陈xx，男，1963年10月生，中共党员，现任宋疃中心学校副校长。“五五”普法期间，任中心学校法制宣传教育工作领导小组分管副组长。任副组长期间，中心学校及所属学校“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全教育改革发展稳定大局，按照“依法治教,科学发展,办人民满意教育”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全中心学校形成了党总支领导，教代会监督，学校实施，师生、家长、群众共同参与的普法依法治校工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：
一、制定宣传规划，明确工作思路
自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心修订了学校“五五”普法规划，带领19所小学宣传人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。把领导干部作为普法的第一对象，抓好校干学法用法，努力建设“法治学校”。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，他就带领有宋疃小学等19所小学法制宣传人员，利用网络、黑板报、红领巾广播站等多种形式和途径在全中心学校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合，依法治校与民生工程想结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，使学生让“五五”普法真正植根到广大师生的思想观念中，使学生做到既文明又懂法。
二、结合学校实际，突出普法重点
作为学校分管德育、教学管理工作的副校长，他坚持做好以下四个层面的普法工作。
一是要求领导干部带头学法用法。建立健全中心组《中心学校学习制度》、《法律培训制度》、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高学校领导班子的法制理论素养，提高依法治教的能力与水平。
二是坚持做好教师的法制教育。将教师学法用法纳入教师继续教育的培训内容，结合师德师风建设和教育教学业务学习有关《义务教育法》《教师法》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。
三是加强青少年学生的法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，继续推进法制教育进课堂工作。使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。
四是加强了建章立制工作，健全教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。
五是把法治教育渗透到课堂教学中去，在课堂教育评估表上加了一条法治思想品德教育的渗透，发挥课堂教育主阵地作用。加强了教师法治教育的责任感，提高了法治教育宣传的`力度。
三、创新工作形式，注重普法实效。
工作中，陈宏勋同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的工作精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此他积极探索做好“五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，合情合理合法，入耳入脑入心。充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，开展文艺演出、小学生学法懂法演讲比赛，散发明白纸做好广告宣传、语文口语交际模拟法庭、参观考察、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育活动，充分利用宋疃中心学校网站、墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，建立了学校、家庭、社会三位一体的依法治校工作运行机制。
四、爱心彰显师德，细节突显普法
近年来中心学校生源减少，教师的工作热情随之减缺，少部分老师工作有懈怠情绪。学生的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教育工作者知道简单的靠说教已显得苍白无力，唯有深入老师、学生群体中去，倾听他们的诉求。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，作为副校长他唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。为此，他不懈地实践着：任何时候他都把学生的成长需要放在第一位，把老师、学生的事当成自己的事，公平善待每个老师、学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一位老师、学生。在学校管理中，他是严师，教师的.业务指导、教师自己发展和学生的学习要求甚严；在生活中，他是师生的勤务员，对老师倍加关心，对学生关爱有加；在交流中，他是师生、家长的朋友，与老师沟通畅所欲言，与学生有着亲密无间的心灵沟通。作为一名副校长，他深知“育人”比“教书”更为重要，把学校德育工作放在首位，带领19名学校教导主任深入学校进行法治、德育工作调研，研究德育法治工作方法，对如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是他在学生心灵建构方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。为此，在他的建议下，19所学校中设立了“党员带着依法治校示范岗”建立普法网络，扩大法制宣传受众面。他已经记不清多少次把后进的老师激励培训成骨干教师，记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。看到学校老师们积极向上、同学们阳光可爱，看到宋疃中心学校师生犯法犯罪率为0，他内心充满自豪感。
自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，陈宏勋同志正继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。
教育系统普法先进个人事迹材料 5
他是我国的手语律师第一人，他是我国20xx年度法治人物之一，他就是我们学习的榜样xx。这个年轻的小伙子，在他的工作生涯中，帮助了无数的聋哑人实现了自己的法律诉求，他的出现，使得聋哑人这个团体得到了法律更加有力的保障。让我们一起来学习唐帅的先进事迹吧。
生活在有声世界的我们也许不能够体会聋哑人的那种无声世界，我国有将近2700万的聋哑人，而这些聋哑人在经历法律诉求的时候往往很难得到最正确的翻译，从而使得案件在审理的过程中会出现各种不公平的情况。或许你还不知道，其实手语也是分方言版的，所以很多时候在理解上也会存在偏差的。
唐帅的父母也是聋哑人，父母为了让唐帅过上正常人的生活而不让他学习手语，但是唐帅却私底下去学习。最终他学会了重庆的方言手势。后来他还会经常和外地的聋哑人学习其他不同地方的手语方言，这都为他以后帮助聋哑人解决法律问题打下了基础。
在他开始协助公检法帮助翻译聋哑人的案件沟通中，他发现所有的聋哑人案件的律师都不会手语，这就会在真正理解，聋哑人的需求上产生偏差。因此他萌生了为这些聋哑人发声的想法。所以他决定重新来过，最终他通过了司法考试，成为了第一位懂手语的律师，开始为这些聋哑人提高法律服务。在他的`帮助下，许许多多聋哑人诉求被提出，也得到了有效地解决。
不仅仅是在法律的援助上面，他还致力于让聋哑人能够知法、守法、懂法、用法，让聋哑人能够了解到最新的法律，能够在生活中也运用法律来保护自己，享受这个法治社会的公平与正义。在他的辛苦努力下，还建立了服务团队，他要将这件事情作为自己的事业长期坚持下去。
为聋哑人发声，真正关心我国弱势群体在社会生活中的公平公正问题。他是好样的，更是值得我们每一个人来学习的。
教育系统普法先进个人事迹材料 6
谢xx，28岁，大学学历，中共党员，2000年8月参加工作，曾一度在且末县地方税务局从事稽查工作，现任办公室秘书，兼职出纳、人事劳资、办公自动化、统计等，主管全局信息工作。
2000年，新旧世纪交替之际，风华正茂，略带些书卷气的谢续凡从鱼米飘香的江南水乡来到了地处塔克拉玛干沙漠腹地深处的且末县。当他风尘仆仆真正踏上且末县这片土地时，映入眼帘的是边塞小城的荒凉、萧条，而且给小谢最大的印象和直观感受就是这里的自然环境，与内地相比简直可用“天壤之别”来相容，也毫不为过。
春去秋来，年复一年，恍如昨日的小谢伴着“一年一场风、从春刮到冬”，在大漠边关已度过近五个年头。小谢是且末县地方税务局唯一的税收专业“科班”出身，在这五个年头的日子里，他用自己的青春默默书写着无悔的人生，就像生长在大漠里的胡杨一样，把根深深地扎在了这片热土。正如他寝室里挂着的一副牌匾中写道：播绿系大漠，甘为孺子牛。
铁面书生秉公执法
初到且末县地方税务局稽查局的小谢，凭着他扎实的税收功底，风风火火的工作干劲，更以他无私无畏的严格执法风格折服了全局同事和这方城市的广大纳税人。因为人们送了他一个满载着人民深情厚意的美誉，就是“铁面书生”——谢续凡。透过这四个字，我们看到的是，小谢以他严谨的工作、务实的作风承载着广大纳税人的考验和信任，无愧于生活在这里的人们给予他的期望。
税收稽查是个热手的“山头洋芋”。小谢深知，如果自己在思想上稍一放松了，在工作上稍一疏忽了，那么就意味着会给国家、会给地方带来极大的损失。为了干好稽查，小谢把所有的时间和精力一门心思地扑在了上面。一方面，经小谢之手检查的所有企业，他均本着公开、公平、公正的法则，一视同仁的态度，一丝不苟地依法检查。对于那些偷税漏税的企业，小谢则时刻心挂国家利益为上，不为所拒。用他自己的话来说，“在现在这个时代和社会，有很多灿烂、不鲜的诱惑就活生生地摆在你的面前。这个时候，就看你能不能经得起考验，挺得住诱惑？如果你向它们低头了，命运的天品平就会无情的偏向另一方，到时则谁也无法拯救你。”
是的，小谢短短几句话语，正折射出现实的生活之景。他是这么说的，在工作中也是这么做的。因为面对个别企业的利诱，就要用无私、无畏去招呼。干稽查的那段日子，不记得有多少个夜晚，也不记得曾有多少家企业的会计，趋之若骛地到小谢家串门、拜访，门槛都几乎要踏破。小谢心里明白，这些人亲自到家中找他，不为别的`就是为了逃避检查和减轻自身偷漏税带来的处罚，正因为他们安着这样一种目的和心态，小谢无情的将他们一一拒之门外。也为了此，小谢得罪了不少人，但他不后悔，他相信自己秉持的信念是对的。记得有一家企业的会计，看年岁已过半百，头发花稀的老人，拿着一张单位的福利票颤颤微微的来到小谢的办公室，非要把这张票交到小谢手中不可，小谢百般推辞也还推却不了。最后，小谢第一次动怒了，声色俱厉的说，“老人家，你这样做就是害了我！我身为执法人员，不能徇私枉法，不能心有杂念，对你们、对企业我都是一视同仁的。所以你这张票我心意领了，但我确实不能要。希望你老人家能体谅我们税务工作人员。”就这样，小谢婉言谢绝了这家企业老会计的“一片盛情”，以他严谨的工作作风再一次为光辉的执法人生增光添彩。正是如此，在稽查局工作的这段日子，就连小谢他自己也数不过来，面对企业的吃请“饭局”，从他手里溜过多少次。
与此同时，小谢还是一位热心人。对于在稽查工作中，接触到的那些专业知识不精的会计人员，小谢总是在检查帐务的过程中，耐心地向他们一遍遍讲解税法的最新规定，尽自己最大的努力来帮助他们解决一些实际问题。难怪有些会计说，“遇到不懂的地方，我们就会请教我们那位斯斯文文的‘谢老师’。”特别是对于有些企业还不太了解最新的税收优惠政策，小谢总是不厌其烦的、手把手的向她们宣传和讲述，就这样小谢通过为这些会计的真情和热情服务，赢得了他们可亲可敬的税收专家老师的美誉，更多的则是为这些企业及时的纠正了帐目上的一些错误，同时也不遗余力的积极宣传了国家的税法。
“身正执法，无私普法。”数字和事实是有说服力的。据统计，在干稽查工作一年半的时间里，小谢为国家挽回流失税款20多万元，赢得了州县局和广大纳税人员的首肯。
妙笔生花满园飘香
2002年，且末县地方税务局由于工作需要，对内部工作人员作了人事调整。小谢从稽查岗位调至办公室开展秘书工作，同时兼任出纳、人事劳资、办公自动化、统计等工作，并主管着全局的信息工作。面对全新的岗位，全新的工作，小谢深知责任之大、担子更重。然而小谢没有退缩，而是坚毅地作好了迎接这些工作的锻练。那么这也就意味着，小谢从此将告别和放弃他那心爱的税收专业，一切要从头干起。但是，也正是因了工作的调整，小谢与税法宣传像是天撮之合，从接手新的岗位工作起就结下了不解之缘。
接收新的工作后，小谢全新地审视，并有条理的梳理着自己分管的各项工作。当摸清办公室的`工作后，小谢知道税法宣传工作，是办公室每年的一项“重头戏”，同时也是全县普法工作的重要组成部分，关乎全县税法普及的好坏与否。为此，小谢精精心心地“侍弄”着税法宣传工作，每天花心思和花精力思考如何开展好税法宣传工作。
就这样，在小谢一手的精心策划，周密组织下，两个大的税法宣传活动轰轰烈烈地展开了。一个就是2003年度第十二个税法宣传月活动，一个就是2004年度第十二个税法宣传月活动。大家可别小看这两个活动，因为活动不但麻烦，而且涉及面广，所以说小谢为了搞好这两个大的活动，投入了大量的时间和精力，去准备，去组织，去参与。
2003年度的第十二个税法宣传月活动，小谢首先考虑和组织举办了且末县“地税杯”全县职工篮球、排球、乒乓球比赛，通过全民健身辅之以税法的宣传，没想到全县30多个单位积极参加，不但锻练了大家的身体素质，而且对于税法有了认识，可谓“体育、税法”双丰收啊。不仅如此，在小谢的策划下，县地税局还积极为当地的县五套班子送税法书籍和小册子，使税法宣传从领导做起，收到了良好的效果。
在2004年度的第十三个税法宣传月活动中，小谢忙前忙后地，整整操劳了两个多月的时间，由于精心的准备，小谢策划的与县国税局联合举办的“税法宣传大型文艺晚会”活动，在县昆仑广场的精彩演出博得了广大市民的青睐和掌声。让市民在轻松的歌舞声中，寓教于乐，潜移默化的理解解和认法知识。
尤为让人称道的是，小谢不仅尽心尽职地做好局里普法工作的大小事务，还积极地协调组织参与县里面举办的各项“四五”普法活动，并大力协助县依法治县领导小组办做好了各项普法工作。比如说，小谢经常利用业余和休息时间，亲自策划、亲自书写、亲自画画，这就是他在精心构筑的完美杰作和宣传亮点——税法宣传板报、税法宣传园地；同时，他还经常拍摄关于税法宣传的图片，然后精心组版出小册子和宣传栏，让广大的纳税人对于税法有了一个了解的窗口而赞不绝口。诸如像这样的事情，小谢不知操劳和思考了多少，但他现在还在一如既往地作着，因为他要让更多的人才能熟知税法，让大家懂得依法纳税、诚信经营。
自从来到办公室负责秘书和信息工作后，从小谢的笔头下飞出片片漂亮的文作。因为小谢自幼生长在南方，心思很细腻，而且在大学里练就了一手好文笔。所以在办公室更是将其文才的特长发挥到了极致。大家都公认他是“地税一枝笔”。为此，往县依法治县领导小组办公室报送的关于“四五”普法工作开展情况的简报，他们地税局的信息量和报送次数最多。普法办的人经常说，“这主要是由于地方税务局有一个大手笔小谢在，普法活动、普法信息他样样行，对于他们的经验值得总结和推广。”与此同时，在区、州级各路杂志和报刊，小谢撰写的普法宣传信息也都一一被刊印成铅字，得到了州县局和普法办的好评。为此，他还荣获了2003年度、2004年度巴音郭楞蒙古自治州地方税务局优秀信息员和且末县2004年度党建工作优秀信息员的荣誉呢。
爱心博大矢志普法
谢xx在做好本职工作的同时，不忘奉献社会，凭着南方人的细心以及社会责任感，他积极开展地税干部“献爱心送温暖”活动。
琼库勒乡中心小学的阿里木同学，从小便成了孤儿，与双目失明的奶奶相依为命，生活十分艰难。他通过县团委了解到这个情况后，立即组织地税干部上门问候，主动扶助，从小学开始一年级一直扶助到现在三年级，他表示将一如既往地扶助下去，直到该同学小学毕业。每次去看阿里木同学时，他不光带去单位同志们包括他自己捐献的钱、衣物和学习用品，他还另外掏出几百元塞给该同学，他当面总是鼓励阿里木同学好好学习，但回到家给家人通电话述说时，总是偷偷流泪，他心底里想以后自己有了孩子，一定教育自己的子女要有一颗爱心。今年寒假，该同学又带来了成绩通知单，说又得了全年级第五名的好成绩，小谢同志看信时欣慰地笑了。据统计，仅去年和今年，谢续凡为州内外的敬老院孤寡老人、失学儿童等社会弱势群体捐款捐物1000余元，为“抗击非典、奉献爱心”活动捐款150元，为海啸受灾区捐款100元。
小谢以他博大的爱心精心构筑着普法宣传园地和自己的人生道路。他说，“人世间不能没有爱心，正因为有了爱心，这个世界才变得这么美好。”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是谢续凡的座右铭。他深知作为一名普通的基层执法机关干部，普法工作的道路可谓是任重道远，但是他将用自己一生的时间和人生，在大漠坚定地走好普法这条道路。正如他心底里的感喟：身居大漠不言苦，矢为普法献青春。
教育系统普法先进个人事迹材料 7
xx，现任xx县县委常委、副书记。“七五”普法期间，他分管全县政法工作，并兼任县委依法治县领导小组组长。在他的直接领导和关心支持下，xx县“七五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全县改革发展稳定大局，按照“两年转变、两个提高”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全县形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各界参与的普法依法治县工作格局，为圆满完成“四五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：
一、认真履行职责，明确工作思路
2001年9月，县第十四届人大常委会第23次会议作出《关于在全县公民中进一步开展法制宣传教育，推动依法治县的决议》和县委、县政府批转县委宣传部、县司法局制定的法制宣传教育的第四个五年规划之后，杨乾坤同志及时主持召开“四五”普法依法治县领导小组成员单位会议，提出了“三个结合”的工作思路和分步实施、分类指导、全面推进“四五”普法的工作方法。
一是坚持普法依法治县与经济建设相结合。在企业改制、招商引资和市场建设等经济工作中，把与市场经济密切相关的法律法规作为重点内容加强宣传，突出《公司法》、《破产法》、《劳动法》、《工会法》的学习和宣传。同时结合市场经济秩序专项整顿，广泛宣传法律法规，引导企业依法规范经营行为。先后开展了3次规范性文件清理工作，取消了140多项行政审批项目，进一步规范了市场秩序；
二是坚持普法依法治理与维护社会稳定相结合。从整治治安环境入手，围绕街道、城镇、企业和校园周边环境综合整治、有针对性地开展相关法律法规的宣传和依法治理工作，收到了明显成效。2003年开展勉县“千人社会公众安全感问卷调查”，群众满意率达94.6%；
三是坚持普法依法治理与精神文明建设相结合。把学习法律知识、提高法制意识作为提高公民综合素质的重要内容之一，与各机关、各单位的思想政治教育、文明单位、五好家庭创建等工作相结合，有力地促进了广大群众学法用法，营造了文明、和谐的社会氛围，推动了法制宣传教育与精神文明建设的协调发展。
二、结合工作实际，突出普法重点
一是把领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册，作为提拔任用依据之一。建立了各级领导干部集体学法、人大常委会任命的干部和国家公务员法律知识考试制度、行政执法人员持证上岗、亮证执法制度、政务、村务、厂务公开制度、法律顾问等制度，形成了政府和部门“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面；
二是狠抓司法人员学法用法，努力维护司法公正。采取岗位培训、学历培训等多种方式，不断提高司法人员的'法律水平和执法水平。同时大力推行司法改革，实行巡回办案、检风监督卡、开办便民法庭等措施，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象；
三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，推进农村依法治理工作。通过深入开展送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。5年来，全县依法调处各类民事纠纷13479件，调解成功12160件；
四是以市场经济法律法规为重点，加强对企业经营管理人员的法制宣传教育，努力培育“诚信企业”，造就了一支懂法律、善经营、重信用的企业经营管理队伍；
五是以培养合格的社会主义建设者为出发点，深入开展青少年普法教育。制定并实施了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，通过开展聘请法制副校长、入学法制教育、专题法制讲座、模拟法庭等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。
三、创新工作方法，增强普法效果
工作中，杨乾坤同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。
一是建立普法网络，扩大法制宣传受众面。全县建立普法办事机构354个，培养骨干法制宣传队伍1.6万余人，逐步建立和完善了县、乡（镇）、村三级普法宣传网络；
二是在社区设置普法专管员和警务点，深入开展“法律进社区”活动，促进了普法宣传教育在社区的全面开展；
三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。全县确定5个乡镇、10个村和社区、15个县直单位作为基层依法治理示范单位，创建了2个省级依法治理示范单位，通过总结宣传他们的成功作法，从而带动全县基层普法依法治理工作的深入开展；四是借鉴外地先进经验，深化完善我县的普法依法治理工作。认真学习枫桥等地的经验，不断改进我县普法依法治理工作的方式方法。同时继续坚持办好普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。
四、坚持五个到位，促进工作落实
一是领导到位。各级各部门把“四五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保证了“四五”普法工作的顺利进行；
二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，确保“四五”普法工作落到实处；
三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动了各方面的工作积极性，从而推动了普法工作的规范化、制度化、经常化。
教育系统普法先进个人事迹材料 8
周xx，女，汉族，中共党员，出生于1979年10月，2004年毕业于贵州师范大学，一直以来，该同志坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合我校工作实际，提高全校师生法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，使我校逐步形成遵纪守法的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、精心起草制定普法规划，在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。
“六五”普法工作刚一启动，该同志就首先带头认真学习中央及省、市、区有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法的法制宣传教育，着力培养全校师生的公民意识、权利和责任意识，按照“四个发展”的目标要求，进一步强化服务全校师生的观念，切实通过普法教育维护他们的合法权益，积极引导全校师生依法表达利益诉求，依法维权，依法解决各种矛盾和纠纷。
为保证“六五”普法工作的顺利实施，该同志根据“六五”普法的主要内容，精心起草了我校“六五”普法规划。规划通过后，立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传教育，力求对普法工作一开始就做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。近几年来，该同志广泛开展各种主题宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保护日、“4.26”世界知识产权日、“五一”劳动节、“五四”青年节、“6.26”国际禁毒日等节日中，她积极参与，主动带头，宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪等专题法制宣传教育，每年年初和“12?4”法制宣传日活动到来之际，该同志就带领有关人员，采取悬挂横幅、张贴标语、发放法制宣传单等多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，营造良好的普法氛围，弘扬法治精神，倡导学法用法。
二、精心策划和组织，促使全校普法工作扎实有效地开展。
针对社会热点、难点问题,该同志积极开展环境保护、禁赌博、反教等法律法规宣传,有效防止群体性事件的`发生,努力维护全校师生安全,构建了和谐、平安、良好的人文法治环境。
为了使广大师生真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，该同志采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织各班班主任，认真地学习《婚姻法》、《计划生育条例》、《教师法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等与全校师生生活息息相关的法律知识。
总之，在“六五”普法工作开展期间，该同志能够认真完成组织交给的各项工作任务，做到坚持原则、认真负责、积极主动。引领大家学法、守法、用法，对全面普法宣传教育起到了辐射带动作用，通过普法宣传教育，全校师生法律意识明显提高，尊法守法意识明显增强，从而使“六五”普法工作收到了应有的效果。
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