小学生天宫课堂观后感范文
什么是观后感
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。
小学生天宫课堂观后感（精选13篇）
看完某一作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的小学生天宫课堂观后感（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生天宫课堂观后感1
今天，对我们每个学生来说都是一个激动人心的日子，因为王亚平、叶光富、翟志刚三位航天员老师要在空间站给我们进行太空授课。
这次太空授课，三位航天员演示了失重环境下细胞发光、太空转身、浮力消失、水球成像等多个实验。这几个实验都是我们生活中无法见到的。叶老师的太空转身就像一个魔法师，在他手臂展开到收回的过程中，身体的旋转速度竟然变快了，这也引起了我极大的好奇。在重头戏“水球演示”中，王老师往水膜上一点点加水，水的表面张力大显神通，形成了晶莹剔透的大水球，当花朵折纸放到水球上，竟神奇般地绽放了。最让我神奇的是，王老师注入了一个气泡，水球被气泡变为了两部分，此时此刻奇迹出现了，在水球中竟然同时看到了一正一倒的两个像。多么不可思议！
这次太空授课让我们近距离地了解了太空的神奇和奥妙，让我大开眼界。虽然实验背后的有些原理我还百思不得其解，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这不也正激励着我对科学奥秘的探索吗？我国的空间站，承载着中国梦，承载着中国航天梦，是我们航天史上的大进步。恍惚间，我仿佛回到了八十六年前的今天，数千名学生振臂一挥，爆发了中华民族反抗日本帝国主义侵略的“一二九运动”。今天，我为我们祖国的强大感到自豪，我为我是中国人感到骄傲，我为我是航天城学校的学生感到无比的光荣。
“少年强则国强，少年富则国富”，我要好好学习，为祖国的美好未来做出贡献！
小学生天宫课堂观后感2
今天我们观看了“天宫课堂”直播，让我对祖国的航空事业理解更深入了。最令我感兴趣的是宇航员介绍的舱内结构：前面是像仓库一样用来存食物的区域，旁边还有一些特制的烤箱，微波炉和“冰箱”。后面是他们的卫生室和休息的“房间”，上面还挂着小牛布偶，特别好玩。中间是他们的工作区，他们在工作区做了许多十分有趣的实验，让大家都惊讶的张大了嘴巴。所以我决定好好学习，为祖国的航天事业添砖加瓦。
小学生天宫课堂观后感3
今天我们去看了直播——太空舱的结构。记忆最深的是太空舱里面的科学实验，因为太空失重，所以最简单的转身在太空中与地球也是不同的。通过观看我还知道了，要想去太空必须锻炼好身体，因为太空中血液往上流，所以不锻炼身体就容易生病。太空舱中可以看到外面美丽的星空。在太空舱中水是可以循环利用的。宇航员每天必须睡到睡袋中，不然就会撞伤。
通过观看，我也好去太空看看，体验一下在太空中遨游的感觉。我还希望中国的航天事业越来越好，我的祖国越来越好。
小学生天宫课堂观后感4
今天下午我观看了由王亚平、翟志刚、叶光富三位航天员上的一堂精彩的太空授课，其中，最让我印象深刻的是叶光富叔叔讲在太空中如何转身，用了许多办法都不能成功，最后王亚平阿姨提出了右手一直画圈，从慢到快叶光富叔叔试了一下，果真转了过来。
这让我感受到了在太空中的生活不便，宇航员的智慧和艰辛。我也要努力学习，为祖国建设奉献自己的力量。
小学生天宫课堂观后感5
今天下午，我观看了《天宫课堂》。看完视频已经过去一个多小时了，但我我心中却久久不能平静。
“天有多高啊，天的外面是什么啊……”这是儿时的问题。现在终于明白了，原来还有太空的存在。生动的'视频如夜中的明灯，引我走近太空，帮助我明晓了知识，同时又点燃了我对太空的热情。我愿意在星空中漂浮，探索，来满足自己的好奇。用热情探索太空，探索未知的领域。
今天下午观看了天宫视频，航天员叔叔给我们介绍了宇宙飞船的构造和他们在太空中有趣的生活经历，当我看到水在飞船里漂浮起来，觉得神奇极了。我也要努力学习航天知识，锻炼好身体，长大为我国的航天事业做贡献。
小学生天宫课堂观后感6
今天我观看了“天宫课堂”第一课，我看到了中国的宇航员在宇宙飞船里工作的场景，令我印象最深刻的是水在太空里流出来，竟变成圆润的小水球，这也太神奇了。我不由得感叹我们祖国的航天科技真是太强大了。当我看到宇航员出舱的场景时，我的心情更加的激动起来，我现在要好好学习，长大当上科学家，让祖国的科学技术更上一层楼。
小学生天宫课堂观后感7
今天我们看了来自太空中的直播，真是十分神奇。在太空中因为无重力，所以宇航员们能漂浮在空中。不过因为无重力，宇航员们很容易肌肉萎缩，所以需要“自行车”、“太空跑步机”等设备来锻炼身体。但是，正因为没有重力，水可以紧紧地“贴”在一起，形成“水晶球”。太空真奇妙呀。
小学生天宫课堂观后感8
看完三位航天员的“天宫课堂”，我感到非常自豪。我看到了我们国家的强大，已经拥有了自己制造的空间站。我也看到了在无重力的状态下，航天员依然能快乐地生活。这些都是科学家们发明的“企鹅服、太空自行车”等的功劳。三位航天员很伟大，他们在太空中做实验，观察细胞在太空中的生长，让我们开拓眼界，我现在要好好学习，将来做一个像他们一样能为祖国做贡献的人。
小学生天宫课堂观后感9
看了三位宇航员在天宫一号的生活，我非常羡慕，希望有一天，我也能像宇航员叔叔阿姨一样在太空中遨游，试试在空中喝水，在空中抓“调皮”的苹果吃，一定很有趣。
小学生天宫课堂观后感10
在《天宫课堂》第一课的视频中，三位宇航员在我国空间站讲述了许多有关航天的知识，让我懂得了许多关于我国航天事业的事情。航天员还给我们讲述了空间站里面的结构，空间站中有床、迷你冰箱、微波炉、饮水机、卫生间……看完这个视频我增长了见识，我觉得这节课对我很有意义，我决定努力学习知识，不断探索科学奥秘。
小学生天宫课堂观后感11
今天我看了航空直播，我感受到了我们祖国科技的飞速发展。我知道了，在太空中有再生水，人类到了太空居然不能自然的走路。在以往的认知中，我们知道乒乓球会浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此时，我对太空有了新的认识，我赞叹我国的航天技术，我为我们有一个强大的祖国感到自豪。
小学生天宫课堂观后感12
今天下午我观看了“天宫课堂”第一课，聆听了神舟十三号航天员在中国空间站的首次精彩授课。王亚平阿姨和叶光富叔叔给我们演示了太空失重环境下的种种情形：太空行走及太空转身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大张力等等。航天科学家们用他们毕生的精力去做研究，我们才能有今天的成就。作为新时代的小学生，我更应该努力学习，全面发展，长大以后也像他们一样为祖国争光！
小学生天宫课堂观后感13
通过这次天宫直播，我了解到在太空中有很多事情与我们地球上的不一样，例如：天空上的苹果，太空上怎样喝水？现代科学技术真发达呀！我们以后要努力学习，让祖国因我们而繁荣昌盛！
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