学校开展保护野生动物活动总结
一、保护野生动物的方法
1、保护野生动物的栖息地，尤其是湿地资源和水资源，不滥砍滥伐森林和不随意排弃污染物污染去破坏它们的生存空间。
2、不购买动物毛皮做的服装以及动物其它部位所做的装饰品，不参与违法买卖野生动物的交易。
3、不乱使用农药和杀虫剂等化学用品，不破坏野生动物的食物链。
4、建立自然保护区，举报非法猎杀野生动物的违法者。
二、学校开展保护野生动物活动总结（精选7篇）
一次精彩纷呈的活动结束了，想必你学习了很多新知识，让我们一起来学习写活动总结吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的学校开展保护野生动物活动总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校开展保护野生动物活动总结1
本着人鸟共存亡，保护鸟类，保护野生动物就是保护我们的家园，保护我们自己的绿色生态理念。农大附中生物组老师在校领导的大力支持，持续关心和关注下，在各个职能部门以及年级组的大力支持下，在上千名学生积极主动地参与及推动下爱鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实，从筹备到展开直至一个个高潮，和升华都如期举行。并取得良好的效果。现将活动总结如下：
一、丰富多彩，形式多样
有时学生的想法是不可预见的，在爱鸟周的前期工作中我们向学生征集爱鸟周的活动项目，学生群策群力积极主动。在学生与老师的共同策划下，共产生了12个项目。
（一）爱鸟周版面展示
爱鸟周是全员都应该参与的活动，学生是爱鸟周活动的主体，生物组教师也不能落后，丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类，保护野生动物的信息，在警示着人们停止杀戮，否则后患无穷，在告诫人们一定要知道人鸟共家园，在进一步唤醒人们构建绿色，生态的人与动物和谐相处环保理念。
此项活动生物组共展示版面7块，内容涉及哺乳动物专题，海报专题，鸟类专题，水生动物专题等等，多角度唤醒人们爱鸟护鸟，保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。
学生展板14块，学生从自身的角度确立保护鸟类，保护野生动物的专题，从学生的角度唤醒人们保护鸟类，保护野生动物的理念。并积极行动起来。
（二）鸟巢作品展示及悬挂
如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地，学生提议为鸟安家制作鸟巢。
此项活动共收集鸟巢作品50多件。有些同学一人交多幅作品，有些将作品反复修改以达到精益求精。作品材质有草编，枝编，木质等。很多设计精美大方，新颖独特，可见同学们的用心良苦。有用树根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的茎编制的，有用水竹的根缠绕的，还有将椰子壳为材料制作的，（如：初一（2）班刘彦彤的作品）还加了翅膀，眼睛，嘴巴。这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。
（三）鸟类绘画作品展示
精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。此次共收集到鸟类绘画作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩铅作品。许多作品微妙惟妙惟肖，虽然是静态图像，但足以让人感到动态的气息。
如：初二（5）班刘自芬芳的彩铅作品，（画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制，层次鲜明，立体感强烈，视觉冲击力大，有种以假乱真的感觉。
（四）手抄报作品
通过手抄报的方式来表达绿色生态，绿色校园的理念。共收集手抄报20余份。内容丰富多彩，紧扣爱鸟周主题。
如：高一（7）朱晓娴的手抄报作品，设计精美，匠心独具。
（五）鸟类精彩视频的展播
共收集到鸟类精彩视频50多部，经过筛选有20多部具有更强的震撼力，震撼人心，发人深思。
（六）参观农大标本馆
生物组教师组织初二级部分高中学生参观农大标本馆，让学生更进一步走进野生动物，通过讲解员的讲解了解野生动物的近况，从内心深处感受到保护野生动物势在必行。
（七）鸟类头饰作品展示
共收集作品6副，用心的设计和制作传达出对鸟类的喜爱之情。
（八）纸折鸟的收集及悬挂
此项活动共收集到纸折鸟上千幅，颜色丰富多彩，精心的折叠悬挂是对鸟类喜爱的内心表达过程。在树上悬挂后很吸引学生的关注。
（九）鸟类形体语言的展示
在相应的音乐背景下学生展示鸟类的肢体动作，让人们感受到鸟类的精彩瞬间，感受到鸟类的喜怒哀乐，意识到如果不积极行动起来保护鸟类，那些鸟类的精美瞬间只能成为永远的记忆。
（十）老鹰捉小鸡班级对抗赛及终极车轮大战
游戏是学生的最爱，在游戏中学生会有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鹰捉小鸡是一场智慧与耐力的较量，是团体协作的展示，是同舟共济的成果，这就如同一个学校每一个同学，每一个老师群策群力才会铸就学校的深层次发展。同时教师加以引导：如果我们不积极主动地行动起来，参与到保护鸟类的活动中，那么老鹰捉小鸡的画面，也只能成为回忆。
（十一）制作和张贴爱鸟周横幅
共张贴三幅横幅，三幅横幅紧扣爱鸟周主题，发人深思，触动内心。
（十二）制作及发放宣传海报共四百多份，通过此活动进一步触动每个人的内心，让保护动物就是保护我们自己的绿色环保理念深植人心，让每个人都加入到保护动物的行列中来，停止杀戮，从现在开始。
二、八方支援，众志成城
此次活动得到校领导，教务处，教研室，年级组，体音美，总务处及信息组在精神和物资方面的大力支持。
参与的班级共计十六个班，人数上千人。志愿的达上百人。
三、生物组教师精诚协作，分工明确，但又相互搀扶携手共进
每项活动我们都确立了负责老师，以便将将分工细化。可在实际的运行过程中，很多老师忙买了自己的又去忙另外一些项目，结果出现有些项目的准备超前的现象，老教师率先垂范，这让年轻教师情何以堪，年轻教师也不示弱。
四、及时沟通，循序渐进
我们珍惜每一次教研活动，在活动上及时交流有关活动的`细则，以便确保活动的顺利，有序的进行，将活动细化，将活动考虑周全，这是我们时常探讨的话题，怎么样来做，怎么样做更好，我们会为此直言不讳各抒己见。又是忽然有某个想法，或点子，或认为哪里有不妥之处时常会借助网络的优势在QQ上及时发布。结果是众人拾柴火焰高。
五、影响深远，脚步还没有停止，而且一直不会停止
爱鸟周的活动不能只是表面，虽然此次活动已经结束。然而深层次的活动内容还将继续，我们的目的是让更多的人加入到爱护鸟类保护动物的行列中在，让绿色校园的环保理念永远散发青春的气息，让我们的脚步永远不要停息——我们一直在路上......
学校开展保护野生动物活动总结2
为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：放低姿态，怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我校充分利用“爱鸟周”活动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。
我们积极筹划，精心准备，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题，在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的扎实有效，广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象，在以后的工作中，将会进一步改正，为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束，更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。
我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力，作出积极贡献，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！
学校开展保护野生动物活动总结3
在“爱鸟周”期间，根据上级有关的精神要求，在3月30日至4月5日，在中认真开展了“人人爱鸟护鸟，处处山清水秀”的生态道德教育，培养和提高了学生爱鸟护鸟的生态道德意识，效果比较良好。
这次活动内容多，各项措施落实那比较好。
1、学校大队部在3月30日的升旗仪式上，由小学五年级的刘叙作了关爱小鸟的国旗下讲话，提出了爱鸟倡议。保卫小学红领巾广播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分发挥了宣传功能，由宣传委员等人轮流宣讲了鸟的益处，生态的平衡，以及当前一些人对鸟的猎杀行为，激发了学生对鸟的爱护情感，并发动了爱鸟护鸟、保护野生动物的倡议。
2、班级宣传教育比较深刻。各班根据学校的要求，在各班班主任老师的帮助下，在班级内围绕“关爱小鸟”的主题开展爱鸟的主题班会活动。学生们热烈讨论了鸟的益处，鸟当前的处境，并检讨了自身曾经对鸟的不良行为。在老师的教育引导下，学生认识到了爱鸟的意义和方法，让学生从小就树立保护鸟类的意识。
3、各班积极开展了“爱鸟”的书法和绘画竞赛活动，学生在活动中受到了很深的教育，并出现了许多优秀作品。
4、各班班主任收集资料，在班上进行学习宣传，组织人员办理了一期以“爱鸟”为主题的黑板报，学生们积极性很高，所办黑板报有一定质量。
4月4日至5日，学校安排各班组织学生落实“爱鸟”的活动，要求学生在家期间响应学校的倡议，积极投入到爱鸟护鸟的行动中。自己不伤害鸟，还积极向自己的家里人进行了宣传，让家人更深地认识到了爱护鸟类保护生态的重要性。
在这次活动中，表现比较好的班级有小学三、四、五、六年级四个班，各班都涌现了许多积极分子，教育效果良好。
学校开展保护野生动物活动总结4
几天的努力、辛勤的劳动，柏阿姨的冷水没有浇灭我们劳动的热情，北京炎热的天气亦没有燃烧完我们的力量，我们还是北京科技大学的“钢小伙，铁姑娘”，在这次的暑假社会实践中完成我们的任务，尽自己所能，努力为北京人与动物环保与科普中心的小动物们创造一个良好的生活环境，扩大它们的运动场所为它们单调的生活增添更多的乐趣，也为它们能够度过北京的炎热的夏天将自己的一份力。在这次社会实践中，我们的宗旨是为该基地的小生命创造一个更好的生活环境，也为我们能更好的融入社会做好各方面的锻炼。
在基地的几天社会实践的过程中，我对生命有了新的认识，每个地球上的`生命都有权利生存下去。尊重它们生存的权利。然而近年来，被媒体披露的遗弃或严重虐待动物事件越来越多，无论是“虐猫门”还是“虐狗门”，就北京市而言，流浪动物数量已超过百万，因为搬迁等原因遗弃宠物或人为虐待、残害及损害动物福利的行为却屡见不鲜……这些都让我们感受到用法律来保护动物手段的欠缺，更感受到了关于加强 禁止虐待动物和推广动物保护教育的紧迫性和必要性。当下，和谐社会与科学发展成为我们生活的主流，作为自然的一部分，人类如何与自然界的谐相处成为我们关注的焦点。人与动物的和谐相处，要求人与动物能够共处在同一片蓝天下，保护动物的生存环境、生存权利、保障动物的福利。
当然在我们是社会实践中我们也利用我们的力量，让更多的人知道如今这些小动物们生活的状况，也让跟多的人加入到我们中，不管是作为一名大学生还是一位社会人员，不管是一名志愿者还是一位义工，只要都有博爱之心，都可以加入到保护小动物的行列中，保护它们，保护它们的生存环境，善待它们，与此同时也是在保护我们幸福的家园。
几天看似简单的工作——在犬舍的周围除去杂草，但是却不能像平常一样。在这里有着特殊的要求：杂草要连同头一起弄掉，不允许出现硬的杂草头露出来。基地的工作人员向我们解释这个特殊要求：在这些小动物的游玩中，露出来的杂草头有可能弄伤那些小动物们。一个看似不起眼的要求却让我们吃了不少的苦头，在除杂草的过程中时刻要求着自己，秉承着“认真、严谨”的态度来工作，当然在此之中我们的进度也受到了影响，我们没有气馁，没有退缩，努力着完成任务，之后我们才知道我们完成了前几个实践团队没有完成的任务，工作人员也相当肯定我们的工作成果。
就个人而言，看见这前前后后的变化，心中的满足感、自豪感洋溢心中，自己的劳动成果能为小动物们的生活到来更多的快乐，也得到了人们的认可。这种感觉是不能用言语表达的。作为“象牙塔”里的大学生，缺少的就是这种实实在在的满足感，缺少的就是对劳动的理解。这次的社会实践也来得实实在在，劳动的几天，北京炎热的天气也给了我们很大的考验，只有自己的身体力行才能真正的体会到这种感觉。几天的劳动也给我带来许多的思考，在我们毕业后面对在生活环境的变化，我们不再是“象牙塔”中的一份子，我们不再是在校园里无忧无虑的生活，我们所要面对的是竞争激烈、弱肉强食的社会，在那时才是真正锻炼我们心智的时候。在此时是暑假社会实践中能给我们带来的就是预先接触社会，体验社会的残酷生活。在基地里劳动的几天里，也是在我们面对社会的一种尝试，一个真正的、实在的锻炼机会。
或许有些人对我们的工作会说不值得一提，看似很不像一次社会实践。但是我的理解就是对于那些做一些问卷调查类的社会实践项目来说，他们这种是间接地接触社会，了解社会，而我们的是直接的为社会做出自己的努力，直接的体验社会的生活，早上一样挤公交车、挤地铁，来到了基地，在太阳地下，做的是实实在在的劳动，虽然对于农民“脸朝黄土背朝天”的生活不敢比较，但是我们在接近他们的生活。在实实在在的做出自己的工作，实实在在的为基地的小动物们做出自己的贡献。
学校开展保护野生动物活动总结5
在全球首个“世界野生动植物日”这个特别的日子里，双莲寺小学携手安庆市野生动植物保护管理站、安庆市野生动植物保护协会举行了安庆市首个“世界野生动植物日”系列活动。现将此次活动总结如下：
一、我校组织“世界野生动植物日”活动活动意义
1、突显我校绿色教育理念，发挥我校全国未成年人生态道德建设示范学校的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。
2、加强在校学生对于野生动植物保护重要性的认识。反映我校对于野生动植物保护这一理念的掌握，体现我校对于环保这一理念的突出教育。
3、为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境、保护动植物的思想。
二、形式丰富的系列活动
1、活动启动仪式：
2014年3月3日是全球首个“世界野生动植物日”。在这个特别的日子里，双莲寺小学携手安庆市野生动植物保护管理站、安庆市野生动植物保护协会举行了安庆市首个“世界野生动植物日”系列活动的启动仪式。早上八点半，学校的大操场热闹非凡，安庆市野生动植物保护管理站王康明站长、张宏副站长，迎江区教育局党委副书记琚翠兰，以及安庆电视台，安庆日报各家媒体记者，同双小全体师生共同参加了此次活动的启动仪式。
仪式在庄严的升旗仪式中拉开帷幕，首先，校党支部何书记用慷慨激昂的讲话向大家宣讲了保护野生动植物的重要性。接着，安庆市野生动植物保护管理站张宏副站长，宣读了中国野生动植物保护协会对该校授予全国未成年人生态道德教育示范学校的通知，并现场为学校进行了授牌。大队辅导员丁老师为大家介绍了该校开展首个“世界野生动植物日”系列活动方案。学生代表姚睿用动情的演说倡议大家积极行动起来，不买卖、不杀害、不食用野生动植物，还给它们赖以生存的家园，大家携起手一起来维护地球的生态平衡！最后，迎江区教育局党委琚翠兰副书记宣布安庆市首个“世界野生动植物日”系列活动正式启动！
2、专家讲座
3月3日“世界野生动植物日”启动仪式后，安庆市野生动植物保护管理站张宏副站长为我校师生做了专题知识讲座，张站长用精美的图片和精细的讲解为大家普及野生动植物知识，并结合实例指导大家如何科学的保护野生动植物。整场讲座气氛热烈，孩子们兴趣盎然。此次活动使大家受益匪浅，不仅更好地了解了家乡的珍稀动植物，而且教育大家要懂得如何保护野生动植物。同学们纷纷表示：要从自己做起，从身边的小事做起，做保护野生动植物的小卫士！
3、学生保护野生动植物主题书画作品进社区
保护野生动物就是保护地球生态平衡，保护我们人类自己。为让学生关注生命、保护野生动物，唤起学生关爱自然、重视生态环境保护的意识，同时向身边的每一个人宣传保护野生动植物对人类的重要意义，提醒人们参与到保护野生动植物的行动中来，3月28日安庆市双莲寺小学走进双莲寺社区进行了一次特殊的保护野生动植物宣传，精选优秀学生绘画作品到社区展出。孩子们用自己的语言向社区居民述说着保护野生动植物的重要性，在他们眼里人与动植物都是朋友，每种动植物都和人一样，是有宝贵的生命的。书画作品一经展出就得到群众交口称赞。
学生们作品这些色彩斑斓，作品融艺术性、思想性、观赏性于一体，立意深刻，角度新颖，充满了童真童趣，学生的作品向社区居民传达了保护环境的生态理念，通过作品传达要善待野生动物，善待生命，人与动物要和谐共处。
本次宣传活动启动小手牵大手的力量提高了社区居民保护野生动植物认识，普及了野生动植物保护知识，营造了爱护野生动植物、共建美好绿色家园的良好氛围，全面促进人与自然和谐发展。
4、爱鸟周活动
今年是我省的第33个爱鸟周，4月5日上午，由安庆市林业局、安庆市野生动植物保护站、安庆市双莲寺小学联合举办的“安庆市2014年爱鸟周活动启动仪式”在市菱湖公园举行。活动以“保护鸟类 建设鸟语花香的安庆”为主题，双莲寺小学绿色科技实践小组师生、家长及部分学校留守儿童共四十余人，参加了此次活动，他们带着自己亲手制做的鸟屋，为小鸟们建起了一个个温暖的家。
启动仪式上，市林业局的领导现场放飞了一只由市民救助的国家二级保护鸟类鹰隼，在孩子们的欢呼声中这只鹰隼矫健的冲上了蓝天！学生代表邵舒婷向市民们宣读了爱鸟护鸟的倡议书，她用热情洋溢的话语告诉大家鸟类是我们人类的朋友，是我们大自然不可或缺的一部分。她倡导大家都要行动起来保护鸟类给鸟类一个安全的生存环境。活动的可爱天使白天鹅“安安” 还在现场给大家发放了倡议书，并发起了签名活动。
启动仪式上最热闹的就是挂鸟巢活动了，广场上孩子们捧着自己和家长一起制作的鸟巢，在动物园专家的带领下，来到公园的一片树林里。工作人员搭梯爬到几棵十多米的大树上，把鸟巢挂了上去，固定好，便成了鸟儿未来的窝。在树下，孩子们争先恐后的介绍着自己的作品“我这个鸟巢坡顶可以防止积水，前面的细横条可以帮小鸟顺利进入鸟巢”“我的鸟巢里面的两根横梁可以供小鸟休息。”同学们还提出了各种鸟巢安放和管理的问题，动物园的鸟类专家为孩子们一一做了解答。
这一活动也吸引了众多市民观看，许多市民都赞叹不已。双莲寺小学作为全国未成年人生态道德建设示范学校，多年来一直致力于绿色环保教育。也多次参加过全国、省市级的爱鸟护鸟主题活动。这次的爱鸟周“我给小鸟一个家”活动创意是让孩子和家长共同参与，旨在提高学生的生态保护意识，以小手牵大手的力量唤起大家对自然环境和鸟类的关爱。
以上是我校在此次首个“世界野生动植物日”开展的形式各异的活动，此次宣传活动在社会和学生中取得了很好的反响。首个“世界野生动植物日”活动虽然结束了，但我校将一直注重培养学生的生态意识和环保意识，并将这一思想渗透到学生社团活动、校园文化建设、课程开发等方面，大大丰富和提升教育的内容和内涵。我们会继续开发具有特色的野生动植物保护宣传活动，开拓校园的宣传面，提升学生及社会的野生动植物保护的生态意识。
学校开展保护野生动物活动总结6
我们常说“动物是人类的好朋友”，和朋友相处，自然要把“爱”和“保护”放在首位。保护动物光喊口号可不行，还得需要有实际行动。“爱护动物，从你我做起” ，今天让我们一起走进自然，走进动物的世界来了解它们，爱护它们。
学园围绕“爱护动物、人人有责”为主题，组织老师们开展学习活动，增强大家保护动物的意识和责任。
升旗仪式上，老师和孩子们通过国旗下讲话、歌舞表演等形式，向全体师生进行“与动物为友，与自然共生”宣传教育，让大家进一步了解保护动物的重要性。
小朋友们在老师的引导下了解动物世界的奥秘、动物的居住环境，探索有关动物的秘密、特殊本领以及它们受到伤害的原因，研究保护动物、保护自然环境的方法。同时学习了人与动物的生态关系，进一步萌生了关心、爱护动物的情感，提高了环保意识。
给小朋友们带上动物卡通的头饰，一起参加动物狂欢秀。在动感的音乐声中，大家一起跳舞，在轻松愉悦的氛围中感受和动物们在一起的美好。
本次世界动物日主题活动的开展，让全体师生在感知和体验中收获了与动物有关的知识，通过不同途径认识动物、了解动物，把保护环境、爱护动物的意识渗透在日常行为中，一同守护我们共同的朋友！
学校开展保护野生动物活动总结7
一个地球上属于所有生灵的节日“世界动物日”快到啦！尊重生命、爱护动物，唱响生命之声，我们责无旁贷。为了从小在孩子心中种下“爱”的种子，萌发爱护动物、保护环境的意识，唤醒更多的人关注与呵护动物，吉的堡英才园开展了一场生动有趣的“同在蓝天下 共享大自然”系列主题活动。
近日，孩子们围绕动物的话题展开了自主探索。罗列出许多想了解的问题。小动物住在哪？如何保护小动物？动物生病了怎么办？有哪些濒临灭绝的动物？动物有哪些本领？这些问题激发了幼儿的求知欲。
通过幼儿讨论、老师讲解、动物知识科普竞赛等形式，幼儿感受到了小动物与我们人类的生活息息相关，我们需要善待与保护他们，才能维护自然生态平衡，才能保护好我们赖以生存的家园。
“动物是人类最亲密的朋友”。老师鼓励孩子与动物交朋友，邀请家长以抓拍的形式，记录下孩子与动物相处的美好瞬间，并将捕捉到的与动物有爱的镜头分享给小伙伴，从而加深了孩子们对小动物的认知与喜爱。
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